速度時間路程教學(xué)設(shè)計

1、速度時間路程教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體的問題，認(rèn)識生活中常見的量: 路程、時間與速度，理解速度的意義。2、通過對實際問題的探索，時間、速度和路程之間的關(guān)系，并能應(yīng)用這種關(guān)系解決實際問題。3、讓學(xué)生通過提出問題、解決問題，感受數(shù)學(xué)來源于生活，在交流評價中培養(yǎng)學(xué)生的自信心，體驗到成功的喜悅。教學(xué)重點 :1、理解數(shù)量關(guān)系：速度 =路程÷時間2、解決簡單的實際問題。教學(xué)難點 :對速度含義的理解以及對速度單位的把握。教學(xué)方法： 多媒體輔助教學(xué)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，感受“速度”師：孩子們，今天老師給大家?guī)砹艘欢我曨l，請看。師：用一個字來描述剛才你看視頻的感受。生：（快）師：今天我們就來學(xué)

2、習(xí)有關(guān)快慢的數(shù)學(xué)知識。二、師生互動，探究新知1. 初步感知速度（1）出示問題，引導(dǎo)學(xué)生算一算，誰走得快？明明說：我上學(xué)用了 6 分鐘。玲玲說：我上學(xué)用了 4 分鐘。哪位同學(xué)走得快些呢？（課件出示）（ 2）比一比生：玲玲快。師：說說你的理由？ 生：玲玲用的時間少。師：是的，要準(zhǔn)確比較出快慢，除了知道時間，還得知道路程。（ 3）算一算師：明明、玲玲上學(xué)究竟走了多少路呢？課件出示：明明離學(xué)校420 米，玲玲離學(xué)校240 米。師：這下能比了嗎？在自己的本子上算一算，比一比。（ 4）學(xué)生匯報師：誰來發(fā)表自己的看法？生： 420÷6=70( 米) 240 ÷4=60（米）師：這兩步分別

3、求出了什么？師：每分鐘走的路程越長， 說明這個人走的越快。都是這么想的嗎？師：老師還畫了線段圖，畫了圖可以看得更清楚。（ 5）小結(jié)師： 60 米/ 分、 70 米/ 分在數(shù)學(xué)上有一個專門的名稱，叫速度。師：剛才我們比較明明和玲玲的快慢，實際上就是比他們的什么呀？生：（速度）師：你們會求速度嗎？（板書：路程÷ 時間 =速度）2. 認(rèn)知速度的單位名稱（ 1）求速度師：下面我們再來求兩個速度，算在本子上。（ 2）學(xué)生匯報并板書飛船： 48÷6=8（千米）自行車： 16÷2=8（千米）（3）認(rèn)知速度的單位名稱師：飛船的速度 8 千米，自行車的速度也 8 千米，歡歡好厲害

4、! 騎自行車的速度和飛船一樣快。生：不一樣。飛船是每秒8 千米，騎自行車是每小時8 千米。師：一個是每秒 8 千米，一個每小時 8 千米。我們數(shù)學(xué)最講簡潔了，有個辦法可以解決這個問題。 可以在千米的后面加上一條斜線， 寫上秒或時。飛船的速度讀作： 8 千米每秒。騎自行車的速度讀作：8 千米每時。3. 歸納速度、時間、路程的概念師：同學(xué)們，我們觀察一下這幾個速度，他們都是在多長時間里所行的路程？是啊 , 速度可以是每分，每秒行的；還可以是 等等師：（出示）像這樣每小時（或每分鐘等）所走的路程就叫做速度。 而行了幾小時（或幾分鐘等） ，叫做時間。那路程又是表示什么呢？誰來說一說？生：（一共行了多少

5、路就叫做路程）4. 尋找生活中的速度動物世界有跑快的，也有跑得慢。印象之中跑得最慢的是誰？（蝸牛，烏龜）我們選一個很慢的，看看，誰呀？來讀一讀。課件出示5. 概括路程和時間的有關(guān)關(guān)系式師：關(guān)于蝸牛，我們來解決兩個問題 ：（1）如果蝸牛爬 24 小時，它能爬多遠(yuǎn)呢 ?9×24=216（米）這 216 米就是求出了什么？也就是說路程可以怎么求呢？（速度×時間 =路程 ）（ 2）從教室到學(xué)校門口有 54 米，蝸牛需要多少小時才能到達(dá)？ ( 課件出示 )學(xué)生計算： 54÷9=6( 小時）師：為什么用除法算？時間可以怎么求呢？（路程÷速度 =時間）三、聯(lián)系生活拓展應(yīng)用1. 汽車與速度師：在生活中，速度是不是越快就越好呢？生活中有一件事情是快不得的，請看圖片。帶有這個標(biāo)志的路段共長 140 千米，張叔叔用了 2 小時開完。你想對張叔叔說些什么？3. 開心一刻人在朝前走的時候，是鼻子走的快還是耳朵走的快？四、總結(jié)全課升華認(rèn)識師：同學(xué)們，課上到這兒也進(jìn)入尾聲了，老師想知道通過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？師：今天這節(jié)課老師希望傳授給你們的不僅僅是數(shù)學(xué)知識本身，在今后的學(xué)習(xí)中還要去感受數(shù)學(xué)的精髓和魅力。板書設(shè)計：速度速度=時間路程路程÷ 時間420&#