學校青藍工程優(yōu)秀學徒教師推薦報告22

1、推薦信尊敬的領(lǐng)導:你們好！我是XX中外國語實驗學校的一名英語教師，XXo在青藍工程結(jié) 對過程中，我與青年教師袁連芬自愿結(jié)成幫扶對子。在20XX年三年期間，袁連 芬老師勤奮好學，通過兒年的努力，現(xiàn)已是一名非常優(yōu)秀的青年教師?，F(xiàn)從以下 兒個方面介紹在青藍工程中XX師的成長: 一、青年教師簡介XX師于2013年大學畢業(yè)到我校任教，作為一名英語教師，活潑開思維敬捷，教學富有新意，雖然是新教師，深受學生的喜歡。第一次認識時，她虛心 學習的態(tài)度就給我留下了深刻的印象，因為結(jié)對子這次機會，我倆成為了師徒。二. 青年教師的學習過程1、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高

2、的地方，于是我認真分析 袁老師的優(yōu)缺點，對于她好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，幫助其 改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些，制訂出 了師徒結(jié)對il劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。2、立足教學實際，細心做好示范作為師傅，就是要在實際教學中努力做好示范，發(fā)揮好“傳、幫、帶”的作 用。我是一名普通的教師，也沒有什么特別的地方，怎樣去履行師傅的職責呢?師徒結(jié)對中，我嚴格要求自己，從教案備寫，課堂教學，作業(yè)批閱，學悄處置等 環(huán)節(jié)入手，教案規(guī)范書寫，過程精心設(shè)th上課充分準備，努力為她做好表率;課堂上盡量把最好的方面展示給徒弟，哪怕是一點點亮點，使其看有所得，聽有 所獲

3、。3、在共同工作的過程中，我時常注重方法和效率。我經(jīng)常讓她熟悉、研究教材，所以她很快掌握了備課法，備課會W繞授課目標安排教學活動。有時發(fā)現(xiàn) 他們教學設(shè)計有問題就幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了很大提高。在 教學中，我時常進入教室聽她講課，每次都進行詳細記錄，課后認真進行分析總 結(jié)，對課堂的教學組織，時間分配，內(nèi)容講授，難重點的把握及學生評價等方面 的優(yōu)缺點進行交流和探討，優(yōu)點我都給予肯定，缺點比如說有時課堂上缺少激悄, 評價語言較少等這種小問題，我都會直言不諱地給她指出來。每次她都能樂意:接 受，并虛心改正。她也經(jīng)常聽我講課，每周沒少于2節(jié)。對一些在課堂教學中存 在的突發(fā)事件或如如何調(diào)動

4、學生積極學習，提高成績等問題，她也積極與我交流, 我也將自己的一些看法或做法與她共學。平時，在班級管理方面，我也經(jīng)常幫助 她解決一些班級管理方面的疑惑，使她的班級管理能力有了一定的提高。我和袁 連芬進行了教材的梳理，而后每周進行互相聽課。剛開始我發(fā)現(xiàn)在課堂上不能關(guān) 注到全體，很多時候還是老師在牽著學生的鼻子走。而且通過交流，我也感受到 袁老師的困惑。其實，這也鮮活地再現(xiàn)了自己曾擁有的經(jīng)歷。從年輕教師身上仿 佛看到了剛參加工作時的自己。這一個時期的教師就如同人生的孩童階段，每天 每時都會冒出數(shù)不清的困惑，渴望能被一一解答。但不是所有的人都能將問題與 他們傾述的，當自己一個人默默地努力一段時間后，

5、教育的熱情會因為外在環(huán)境 的冷淡而消退，從此教師將教書視為謀生的手段。但我能感受到袁連芬那份積極 向上的熱悄。的確，聽一節(jié)課，聽課本所記錄的內(nèi)容是有形的，但在交流中產(chǎn)生 的許多思想是無形的，而這種無形的思想也許正是影響教師改變的關(guān)鍵因素。4、在互相切磋中，師徒共同提高。俗話說得好：師傅領(lǐng)進門，修行在個人。通過這一段時間的師徒結(jié)對交流學習活動，徒弟袁連芬進步很大，尤其是對教材 的分析把握，重難點的理解，教學目標的設(shè)置方面都有了很大的進步，正在逐步 擺脫年輕的青澀。通過期中質(zhì)量檢測看，學生思維發(fā)展，書寫習慣，學習習慣正 逐步形成。師徒結(jié)對活動，我感到袁連芬老師有充沛的精力，有好學的熱悄，有 豐S的

6、知識，有創(chuàng)新的能力，她不但向我學習，還虛心向其他有經(jīng)驗的教師學習, 的確是一位勤奮，好學，進取的青年，是一位敬業(yè)，愛崗，有責任心的老師。山 于她的勤奮和努力，取得了很大的進步，教學中能夠合理組織和駕馭課堂，班級 管理水平也有了很大的提高，所帶學科教學成級位于年級同學科前列，所帶班級 管理嚴，班風正，學風濃，成績突出?！皫煾怠倍纸o了我很大的壓力，而壓力 就是動力，師徒結(jié)對讓我意識到自身的諸多不足。"學然后知不足，教然后知困”， 在提高徒弟業(yè)務水平的同時，也努力充實自己。而我作為師傅應該樂意把自己的 一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年 教師快速成長，

7、更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之 長，補己之短。我也十分感謝學校領(lǐng)導給我們提供這樣一個極好的學習機會，在聽課、學習過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學中更加游刃有余。5、袁連芬每周都進行反思，條理清楚。在此期間，我這個師傅自感也有些長進，青年教師身上充沛的精力，旺盛的熱情，大膽的創(chuàng)新意識，時時感染著我, 感染著我的課堂?；仡欁约汉屯降茏哌^的路，平凡卻精彩著，辛勞卻幸福著！在 未來的歲月中，我將繼續(xù)帶著這份愛，不懈努力，和青年教師們一起：攜手用愛 與貴任譜寫教育的樂章!6、每周師徒二人都會找時間共同練聊聊學生之間的趣事，課堂上的開心事以及遇到的困惑，也會每周練練簡筆畫等等

8、。三、青年教師所取得的成績通過大家的幫助以及袁老師自己的努力，她的各方面都有所成長，這兒年中, 教學上，班級管理方面都取得了優(yōu)異的成績:1、在2014-2017年間，所帶班級英語成績多次獲教學質(zhì)量一等獎;2、所帶班級連續(xù)兩屆被評為區(qū)級優(yōu)秀班集體，個人被評為XX區(qū)優(yōu)秀班主任;3、輔導學生獲全國英語競賽一等獎，二等獎。4、XX區(qū)多媒體教學大賽二等獎;5、宜賓市英語試卷大賽一等獎;6、宜賓市市級公開課;7、連續(xù)三年被評為優(yōu)秀黨員;8、所寫教學方面論文獲全國一等獎，二等獎;袁老師的努力是大家認可的，比如：2()17年11月8日宜賓市的那次公開課,收到全場評委老師和聽課老師的一致好評，但這背后她付出了很

9、多。Whet is your resolution? rvstiuR b aboMi.Hew to do that?Ig I plan Io Why are you going to do that?Writing skillsresolutionIt、U kind of尸'hysi&l heaMhsdMmprovcmentJ ki他晝7h；o1石r叮r1Kruling LJwho when where 臺tvhii卒howworilk &每一張關(guān)于思維導圖的PPT都做得那么精致，為了給全市的老師展示一堂精 彩的英語課，就光是課件袁老師就改了 12遍，共有12稿。如下圖

10、b H 巒浮J八他 lra.pptK ft 2稿at 睡3.ppt® 4稿.6單元 5犒七單元 6倚6單元 ® 7稿七單元 8倦七單元 ® 9稿-6單元 ® IOfS-67 ©11 -67 12稿暉亍山此看得出袁老師對待工作的態(tài)度非常認真，記得袁老師給我說過：從小當 老師是她的理想，08年那年經(jīng)歷了汶川大地震，在那個期間受到了很多老師的名教師，因為對幫助，幫助她走出地震的陰影，更加讓她堅定了她的理想 英語的熱愛，后來成為了一名英語教師。確實，在她的教學中，做到了教學生愛 學生。1、嚴格要求學生。古人云：教不嚴，師之惰。教師的愛，不是對學生的縱容，而是對學生的嚴格要求。當然，嚴格也不是苛求，嚴格是體此刻對學生思想 品質(zhì)、行為規(guī)范、組織紀律的正確引導，體此刻教會學生為人處世，培養(yǎng)創(chuàng)新精 神的真誠付出。2、尊重理解學生。講臺不是上下尊卑的界限，學生有他們自我的人格。他們也渴望得到老師的理解和球重。當然，理解和尊重他們的人格，不是讓他們自 山地構(gòu)成和發(fā)展他們的人格，而是在老師的愛心引導下，使學生自覺地構(gòu)成和發(fā) 展健康的人格。3、寬容學生。教師應以寬容、博大的胸懷，誨人不倦的精神，用人格的力量，來影響學生的言行舉止，照亮學生的心靈。當然，寬容不是一種無原則的縱容，不是漠視學生的缺點和過失，寬容是要求我們將心比