幼兒園實(shí)習(xí)教師的工作總結(jié)

1、幼兒園實(shí)習(xí)教師的工作總結(jié)范文篇一時(shí)間飛逝，我進(jìn)四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個(gè)月多了。時(shí)間雖短，但 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是受益匪線??！這期間，在園長(zhǎng)與老師們的關(guān)心支持 下，我逐步對(duì)幼師這份職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)與了解。我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作，剛開(kāi)始我認(rèn)為幼師工作比較簡(jiǎn)單, 不過(guò)是教教書(shū)陪陪小朋友玩耍等工作， 但通過(guò)一段時(shí)間后，才明白自 己對(duì)幼師工作的認(rèn)識(shí)與了解太膚淺了。 幼師工作責(zé)任重大，因?yàn)樾∨?友都是祖國(guó)的花朵。我們不僅保護(hù)幼兒精神方面的，而且也要保護(hù)幼 兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺, 而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。還好在友好的老師們的幫助下， 我學(xué)會(huì)如何講課 和護(hù)理幼兒等知識(shí)?，F(xiàn)在我也

2、喜歡這個(gè)工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉，心里感 到十分欣慰?；叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作一個(gè)小小的總結(jié)。:達(dá)成度分析我們中（三）班的孩子，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小朋友比較好動(dòng), 但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，個(gè)性，讓幼兒全面發(fā)展。其一，針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育1、班內(nèi)幼兒能禮貌對(duì)人尊師守紀(jì)，和同伴友好相處。2、愛(ài)班級(jí)，愛(ài)集體，懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。其二，對(duì)幼兒健康方面的教育1、經(jīng)常組織戶外活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)時(shí)間。2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并保持儀容儀表的整潔。飯后 不能劇烈運(yùn)動(dòng)其三，對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育1、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌，數(shù)字寶寶等。2、積極參加游戲，在游戲中學(xué)會(huì)道理。3、能對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生好

3、奇，好問(wèn)。二：家長(zhǎng)工作開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。利用家長(zhǎng)讀刊, 家訪等形式，與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持。這 樣家園互動(dòng)，師生互動(dòng)，就能夠順利的開(kāi)展。三：存在問(wèn)題1、幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛(ài)吃蔬菜。2、在活動(dòng)中，缺乏探索精神。四、原因分析以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響， 我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，希望得到配合和支持，使得出現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)的 糾正。五、改進(jìn)措施1、督促2、制造氣氛3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合4學(xué)習(xí)總之，以循循善誘和鼓勵(lì)為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的 取得進(jìn)步。在今后的工作里，我還會(huì)繼續(xù)努力，在工作中學(xué)習(xí)。當(dāng)工作的日期漸漸接近的時(shí)候，我懷著一

4、顆期待的心情等待著, 當(dāng)日子真正來(lái)臨的時(shí)候，我覺(jué)得有些不安了，但當(dāng)我走進(jìn)紅風(fēng)鈴多兀 智能幼兒園時(shí)，心頓時(shí)就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。時(shí)光 如白駒過(guò)隙一般匆匆走過(guò)，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)， 隨著夕 陽(yáng)西下歸來(lái)，仔細(xì)想想，來(lái)到這有段時(shí)間了，再回首與孩子在一起的 日子，我真的很開(kāi)心，和他們?cè)谝黄鹕睿谝黄鹜嫠?。?shí)習(xí)對(duì)我來(lái) 說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到 和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面，古人常說(shuō)：“聽(tīng)不如看，看不如做?！比丝梢园l(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又 何來(lái)一步步的發(fā)展。在本次實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自己將 來(lái)的工作性質(zhì)、義務(wù)

5、和責(zé)任。實(shí)習(xí)期間，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí), 讓我受益匪淺，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)， 同時(shí)也親 自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。 實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社 會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛(ài) 又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)。怕呢，就 是讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒 相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行 為收斂了許多，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的 不足，提咼技能水平。這次實(shí)習(xí)不僅是我人生中一段珍貴的回憶， 更是我另一段人生的 起點(diǎn)，我相信在未

6、來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一 次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這正 是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí) 際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶 貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我 執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué) 校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō) 是一次非常有益的磨練和嘗試。在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也 很重要.也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減

7、少幼 兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦 拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每天 下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭；對(duì)于幼兒的玩 具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用 84消毒液進(jìn)行消毒。教室、 洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個(gè) 清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛(wèi)生的 好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育 工作，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也 知道了自己的不足。我們要在工作中充實(shí)知

8、識(shí)，彌補(bǔ)缺口。每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把 鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們, 這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉摹＝?jīng)過(guò)實(shí)習(xí), 我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易， 光靠現(xiàn)在學(xué) 的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就 像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩 子們的開(kāi)心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。只有不好的老師, 沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)。 面對(duì)一個(gè) 個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)

9、他們。 短暫的實(shí)習(xí)經(jīng) 歷，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一 個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒 的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師， 除了做好幼兒的教育工作外，如 何做好幼兒教師、社會(huì)在發(fā)展，對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀 教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工 作中，要不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力 所能及，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上 的精華吸取過(guò)來(lái)。在實(shí)習(xí)期間，的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫(xiě)好一份 教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后， 我以為那節(jié)課可 以上

10、的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜 接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些 也是我以后要注意和提高的方面。我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)， 在這樣短暫的時(shí)間里，我 的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為 一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的 工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借 鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是 必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就 一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)

11、展。我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我 看到了自己早已丟失的一面。本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來(lái)的不光是給 了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)， 更讓我們有一種將要成 為一名幼兒教師的自覺(jué)與壓力。書(shū)本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)是我們的利 器，實(shí)習(xí)則是綜合器，讓我們?cè)诿恳淮蔚慕虒W(xué)活動(dòng)中都能夠限度的發(fā) 揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說(shuō)一 夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因?yàn)樗麄儽任覀兌嘧吡撕芏?路，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們?cè)谙蛩麄儗W(xué)習(xí)之余，也要 完成從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個(gè)合格的老 師到一個(gè)好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個(gè)好老師到具有自我風(fēng)格的專(zhuān) 業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會(huì)花費(fèi)我們很多的時(shí)間， 很多的 精力，但這就是人生，這就是作