四年級語文課外閱讀訓(xùn)練題目及答案42260復(fù)習(xí)過程

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除一、閱讀短文，完成作業(yè)：（一）冬天，瑞雪普降，雪花飄飄灑灑，可愛極了。雪花是美麗的。它雪白晶瑩，玲瓏剔透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫茫天空徐徐降落。看它漫天飛舞，令人神思飛揚(yáng)。古人把它比成飄忽的柳絮、盛開的梨花，它是多么值得人們贊美?。⊙┗ㄊ瞧娈惖?。每一朵小雪花，都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具風(fēng)姿。有的像明亮的小星星，有的像細(xì)細(xì)的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的像張開的一把小傘 真是千姿百態(tài)，美不勝收。世界上有不少雪花圖案的收集者，用畢生精力拍下數(shù)千張雪花照片，竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的圖案。雪花是寶貴的。 它能降低土溫， 凍死害蟲。它又能濕潤土

2、壤， 使莊稼有充足的水分。它還含有很多氮的化合物，是莊稼的好肥料。瑞雪飄飄，裝點(diǎn)大地，我愛雪花。1、照樣子寫詞語飄飄灑灑：、千姿百態(tài)：、2、全文采用了的寫法來寫，其中2、3、4 自然段從、三方面，寫出了雪花的可愛。3、文中畫“”的句子，用的修辭方法是、。4、文中的省略號表示。5、寫出帶“雪”的兩個成語：、。6、為什么說瑞雪是寶貴的？7、寫一條有關(guān)雪的諺語。（二） 賣爆米花的少年有一個少年 , 他兄弟姊妹七個 , 父母雖努力工作 , 但日子過得還是非常艱辛。 沒辦法 , 父母決定帶著他們回老家生活。 沒想到途中渡船遇險(xiǎn)沉沒 , 少年全家獲救了 , 可他們僅有的那一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)卻都化為烏有。 回到家鄉(xiāng)

3、, 少年上了小學(xué)。 中午 , 別的同學(xué)捧著從家里帶來的香噴噴的盒飯吃了起來。 少年家窮 , 準(zhǔn)備不起盒飯 , 他只能咽咽口水 , 勒勒腰帶 , 悄悄走到水管前喝上一通冷水充饑。少年很自卑 , 他害怕同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的秘密, 喝完水 , 他不敢看同學(xué)們一眼 , 低著頭word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除走進(jìn)教室 , 挨過難熬的中午時光。 為了全家的生活 , 放學(xué)后 , 別的同學(xué)都玩耍去了 , 少年卻不得不幫做小生意的母親去賣爆米花。 少年覺得自己低人一等 , 他怕碰到熟人 , 往往把頭垂得很低?？杀谆ㄆ切『⒆觽兊淖類?, 來買爆米花的同學(xué)特別多。班上的一位漂亮女生來了 ,

4、她吃驚地看著少年。少年在女同學(xué)的注視下頭垂得更低了。為了避免再出現(xiàn)這樣的尷尬 , 少年開始戴頂大大的草帽去賣爆米花。 每當(dāng)有同學(xué)過來時 , 他都把草帽拉得低低的 , 遮住自己的臉。少年的舉動被母親發(fā)覺了 , 她知道兒子難為情 , 拉著兒子的手說 : “把草帽拿掉 , 露出臉來 , 你沒偷沒搶 , 靠的是自己的勞動賺錢 , 做的是堂堂正正的事情 , 這不丟人 ! 要昂起頭 , 挺直腰板來做生意。 少年看著母親 鼓勵的目光。遲疑著拿掉了草帽，開始按母親說的那樣，昂起頭、挺起腰板來賣爆米花。同學(xué)們又來了，他大著膽子，有點(diǎn)羞澀地笑臉相迎，這時，他猛然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的目光不再是對自己的嘲笑， 而是對自己的

5、贊許。 想著自己小小的年紀(jì)就開始幫父母干活養(yǎng)家，少年變得非常自信自豪。就這樣，在艱難困苦中少年讀完了小學(xué)和初中，要讀高中了，可家里實(shí)在供養(yǎng)不起他讀書，于是他白天工作，晚上進(jìn)入高中夜校 學(xué)習(xí)。這樣太辛苦了，他想到了 放棄，可他一想起母親讓自己拿掉草帽這件事，他的腰板就不由直了起來，自信也就跟著來了。在整個高中期間，他的成績不但一直是全校第一，而且還獲得了獎學(xué)金。大大減輕了家里的負(fù)擔(dān)。高中 畢業(yè)后，他終于如愿以償考上了理想的大學(xué)，可如何支付大學(xué)里高額的費(fèi)用呢 ?他開始在課余 時間撿垃圾 。這時真的有人嘲笑他大學(xué)生撿垃圾太丟人，可他并不在意，因?yàn)樗雷约鹤龅氖翘锰谜氖虑?，沒有必要給自己再戴上草

6、帽。少年大學(xué)畢業(yè)了， 進(jìn)入了韓國現(xiàn)代建設(shè)集團(tuán)。他憑借出色的業(yè)績一路升至總裁。后又當(dāng)選國會議員，繼而當(dāng)選了首爾市市長，前不久，這個曾戴著草帽賣爆米花的少年又成為韓國第十七任總統(tǒng)。這個少年就是李明博，韓國一個充滿傳奇色彩的人物。1. “堂堂正正”的近義詞是2. 下面的詞語不能與“堂堂”搭配使用的是（）A儀表堂堂B堂堂大學(xué)C堂堂教師D堂堂數(shù)學(xué)課3. 按照短文內(nèi)容填空 少年很自卑，他海派同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的秘密， 喝完水，他不敢看同學(xué)們一眼，挨過難熬的中午時光。 少年卻不得不幫做小生意的母親去賣爆米花。少年覺得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往 班上的一位漂亮女生來了，她吃驚地看著少年。少年在女同學(xué)的注視下

7、 每當(dāng)有同學(xué)過來時，他都遮住自己的臉。1. 李明博把自己成功歸于“母親的教誨” 。母親的教誨主要是word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2. 李明博撿垃圾支付學(xué)費(fèi)，遭遇嘲笑，他卻“不在意” ，這是因?yàn)?. 這篇文章主要記敘年李明博（三） _竹子是平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器；竹瀝（ l ì）可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。竹子是偉大的， 它具有頑強(qiáng)不屈的品格。 自古至今它和松梅被人類譽(yù)為歲寒三友歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕塑，游人所向往。當(dāng)春

8、風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下萌（ méng）芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天?？崾钏慌拢镲L(fēng)吹不落。秋去冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？1這篇短文的題目： _（1 分）2寫出下列詞語的近義詞（在原文中能找到的就寫原文中的。） （2 分）平凡（） 品格（ ） 不畏（）（2 分）3在文中的四個空白處里加上標(biāo)點(diǎn)符

9、號。（1 分）5“歲寒三友 “是指 _、 _、_（1 分）6文中把竹筍比做 _，目的是為了突出竹筍 _。7“歷四時而常茂 ”， “四時 ”指 _、_、 _、_。（1 分）8選擇正確的答案序號填在括號里。 （2 分）“息息相關(guān) ”的“息”意思是（） “自強(qiáng)不息 ”的 “息 ”意思是（）呼吸時，進(jìn)出的氣消息 停止休息 利息9作者為了說明竹子全身是寶，他分別寫了 _、_、_、_的妙用。（2 分）10“作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？”“這種精神 指的是。（2 分）11這篇短文寫了竹子的_、_兩個方面，重點(diǎn)寫了竹子的_。作者寫竹子的目的是為了借歌頌竹子的品格，歌頌_。13、用 “ 畫”出本文

10、的一個反問句，并把它改成陳述句。（ 1+2 分）陳述句：word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除二、寫作題目：我最敬佩的一個人不得少于 350 字。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除試卷答案（十三）賣爆米花的少年1.“堂堂正正”的近義詞是光明正大2.下面的詞語不能與“堂堂”搭配使用的是（D）A儀表堂堂B 堂堂大學(xué)C 堂堂教師 D堂堂數(shù)學(xué)課3. 按照短文內(nèi)容填空 少年很自卑，他害怕同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的秘密， 喝完水，他不敢看同學(xué)們一眼，低著頭走進(jìn)教室，挨過難熬的中午時光。 少年卻不得不幫做小生意的母親去賣爆米花。少年覺得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往把頭垂的很低很

11、低 班上的一位漂亮女生來了，她吃驚地看著少年。少年在女同學(xué)的注視下頭垂得更低了 每當(dāng)有同學(xué)過來時，他都 把草帽拉的低低的遮住自己的臉。4. 李明博把自己成功歸于“母親的教誨” 。母親的教誨主要是 靠自己的勞動賺錢，不丟人；要昂起頭挺直腰板來做生意。5. 李明博撿垃圾支付學(xué)費(fèi)，遭遇嘲笑，他卻“不在意” ，這是因?yàn)?他知道自己做的是堂堂正正的事情。6. 這篇文章主要記敘 李明博小小年紀(jì)幫助母親干活養(yǎng)家，變得自信自豪。1這篇短文的題目： _竹子贊（1 分）2寫出下列詞語的近義詞（在原文中能找到的就寫原文中的。） （2 分）平凡（偉大）品格（品質(zhì)）不畏（不懼）（ 2 分）3在文中的四個空白處里加上標(biāo)點(diǎn)符號。（1 分），、“”5“歲寒三友 “是指 _松_、_竹_、_梅_（1 分）6文中把竹筍比做 _一把利劍 _，目的是為了突出 竹筍 _頑強(qiáng)不屈的精神。7“歷四時而常茂 ”， “四時 ”指 _春天 _、 _夏天 _、_秋天 _、_冬天 _。（1 分）8選擇正確的答案序號填在括號里。 （2 分）word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除“息息相關(guān) ”的“息”意思是（） “自強(qiáng)不息 ”的“息 ”意思是（）呼吸時，進(jìn)出的氣消息 停止休息 利息9作者為了說明竹子全身是寶，他分別寫了 _竹竿 _、_竹皮 _、竹瀝 _、