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1、第三課 發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)自己七年級(jí)道德與法治上冊(cè)(RJ).1234明白正確認(rèn)識(shí)自己意義重大,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己正確認(rèn)識(shí)自己要正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)正確認(rèn)識(shí)自己有利于自身發(fā)展和與他人交往,便于更清晰的認(rèn)識(shí)自己,完善自己。利用認(rèn)識(shí)自己的多種途徑,全面認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)一一. .人貴自知人貴自知PART 01PART 01一一. .導(dǎo)入導(dǎo)入正確認(rèn)識(shí)自己的意義是什么?正確認(rèn)識(shí)自己的意義是什么?01正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我的發(fā)展。02 正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)與他人的交往探究與分享討論問(wèn)題:視頻中的青蛙是個(gè)什么樣的人?青蛙的錯(cuò)誤在哪里?他如果能正確認(rèn)識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤意義何在?同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上

2、要注意安全來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 開(kāi)學(xué)以來(lái),你的中學(xué)生活過(guò)得怎樣?請(qǐng)選取三個(gè)鏡開(kāi)學(xué)以來(lái),你的中學(xué)生活過(guò)得怎樣?請(qǐng)選取三個(gè)鏡頭,描述你的中學(xué)生活。頭,描述你的中學(xué)生活。鏡頭二:鏡頭二:鏡頭三:鏡頭三: 在每個(gè)鏡頭里,你展現(xiàn)的形象是怎樣的?請(qǐng)嘗試用幾個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行描述。 你對(duì)自己展現(xiàn)出來(lái)的形象滿意嗎? 聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn),他們對(duì)你的看法怎樣?鏡頭一:鏡頭一:比如:害羞、比如:害羞、膽小、緊張、膽小、緊張、依賴等等依賴等等探究與分享探究與分享二二. .多把尺子量自己多把尺子量自己PART 02PART 02我們?cè)鯓硬拍苷_的認(rèn)識(shí)自己?探究分享:討論問(wèn)題:青蛙用什么方式和他人比較的?你能歸納出認(rèn)識(shí)自己的

3、方法有哪些嗎?青蛙正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)了嗎?1 12 23 3我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子 自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的一種形式。主體對(duì)自己思想、愿望、是自我意識(shí)的一種形式。主體對(duì)自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評(píng)價(jià)。行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)的發(fā)展一般規(guī)律評(píng)價(jià)他人的行為評(píng)價(jià)自己的行為評(píng)價(jià)自己的個(gè)性品質(zhì)探究與分享探究與分享自我評(píng)價(jià)的方法自我評(píng)價(jià)的方法自我觀察和分析與他人比較怎樣正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)?怎樣正確對(duì)待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)? 我們要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià),但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。

4、用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià),是走向成熟的表現(xiàn)。小結(jié):小結(jié):尼克胡哲(Nick Vujicic),1982年生于澳大利亞墨爾本,生來(lái)沒(méi)有四肢,但憑借頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的信念,在全球演講,鼓舞人心。2005年獲“澳洲年度青年”稱號(hào)。2008年起擔(dān)任國(guó)際公益組織“沒(méi)有四肢的生命”CEO探究與分享探究與分享沒(méi)有四肢的人1、八歲的尼克祈求上帝讓他長(zhǎng)出四肢來(lái),但并沒(méi)得到回應(yīng)。2、整個(gè)童年,他不僅要挑戰(zhàn)學(xué)習(xí),還要與自卑和孤獨(dú)作斗爭(zhēng)。有一天上學(xué),他先后被12個(gè)孩子嘲笑。到下午2點(diǎn)50分,他坐在輪椅里暗自決定:“如果再多一個(gè)人取笑我,我就放棄自己。”這時(shí),一個(gè)女孩走過(guò)來(lái):“嗨,尼克,你今天看起來(lái)不錯(cuò)啊?!彼延洸?/p>

5、清這個(gè)女孩的樣子了,但卻永遠(yuǎn)記得這句鼓勵(lì)“救了我的命”。3、靠著堅(jiān)定的信仰、家人的支持和朋友的陪伴,尼克的信心一天天增長(zhǎng)展示名言 正如 名人所言:最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己希臘人說(shuō):自知之明是最難得的知識(shí)西班牙人說(shuō)課堂小結(jié)課堂小結(jié)PART 03PART 03認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)自自己己課堂小結(jié)課堂小結(jié)人貴自知:正確認(rèn)識(shí)自己的意義人貴自知:正確認(rèn)識(shí)自己的意義多把尺子量自己多把尺子量自己認(rèn)識(shí)自己的途徑認(rèn)識(shí)自己的途徑正確對(duì)待他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)正確對(duì)待他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)課堂小練課堂小練PART 04PART 041.1.小青在自己的成長(zhǎng)記錄本上寫(xiě)道:“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),學(xué)習(xí)效率不高?!毙∏嗾J(rèn)識(shí)自我的途徑是( )A A他人的態(tài)度 B B考試的成績(jī)反饋C C自我觀察和分析 D D集體綜合評(píng)價(jià)C C隨堂演練隨堂演練2.2.中國(guó)古代偉大的思想家老子說(shuō)過(guò):“知人者智,自知者明?!闭_認(rèn)識(shí)自己,具有重要的意義。七年級(jí)(3 3)班學(xué)生王某為了正確認(rèn)識(shí)自己,下列做法可取的是( )把自己和同齡人進(jìn)行比較把自己與偉人、名人進(jìn)行比較通過(guò)他

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