電子學(xué)案模板1

1、精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：任教年級：任教老師：xx市實驗學(xué)校r - 二r育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan巴東縣青龍橋小學(xué)電子學(xué)案學(xué)科：數(shù)學(xué)四年級 2 班教師:譚學(xué)濤時間2015年1 2月1 日星期二學(xué)習(xí)內(nèi)容大課題除數(shù)是兩位數(shù)的除法總 課時本節(jié)內(nèi)容除法靈活試商例5第5時學(xué)習(xí)目標(biāo) （情感態(tài) 度價值觀 知識技能 過程方 法）1 .讓學(xué)生學(xué)會把除數(shù)看作是 15、25的特殊數(shù)進行試商的方法。2 .掌握靈活試商的技巧，提高試商速度。學(xué)習(xí)重點掌握把除數(shù)看作

2、15、25、35特殊數(shù)進行試商的方法。學(xué)習(xí)難點米用靈活試商的方法進行試商計算。學(xué)生學(xué)習(xí)活動概要學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)引入【談話引入】師：前面我們學(xué)習(xí)了用“四舍五入”法試商，在試商中當(dāng)商大了或小了 ，就用調(diào)商的方法，找到合適的商。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)筆算除法。（板書課題：商是一位數(shù)的筆算除法（4）二. 【探究新知】1.教學(xué)例5。課件岀示例5算式：240-26 =（1）240 26怎樣計算？先讓學(xué)生獨立計算，然后再匯報。第一種：把26看做30來試商，初商為8, 8與26相乘得208, 240 208 32,余數(shù)32大于26 ,所以初商偏小要調(diào)大，8 + 1 9, 9與26相乘得234, 240 234 6

3、,余數(shù)是6,小 于除數(shù)26,說明商9合適。第二種：當(dāng)發(fā)現(xiàn)初商為8,初商與26相乘后得208, 240 208 32,余數(shù)32里還有1個26,所以直接定商9。第三種：把 26看作25, 25 X 9 225,初商為9, 9與26相乘得234, 234 V 240, 240 234 6,余數(shù)6小于除數(shù)26,所以商9合適。因此，240 - 26 96育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan（2）小結(jié)：剛才在試商時，有的同學(xué)根據(jù)“四舍五入”法把 26看作30試商，有的同學(xué)把 26看作25試商，想用“ 25X 9= 225”試商,不論用哪一種方

4、法都非常好。根據(jù)實際情況 ， 如果除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)，可看作15, 25, 35來試商。2.教學(xué)有余數(shù)除法的驗算。240 - 26= 9 6提問：你能驗算一下這個結(jié)果是否正確嗎？可用除數(shù)與商的乘積加上余數(shù)來驗算，26 X 9+ 6= 240（人）。教師演示如何驗算有余數(shù)的除法，同時培養(yǎng)學(xué)生驗算的習(xí)慣?！眷柟烫岣摺?. 完成教材第81頁“做一做”。2. 完成教材第85頁第13題。三.【課堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家要知道具體問題要具體分析，要靈活地選擇最恰當(dāng)?shù)脑嚿谭椒?從而使計算盡可能的簡便?！景鍟O(shè)計】商是一位數(shù)的筆算除法（5 ）例 5: 24026= 96育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan方法一：32>26,商小了。方法二:26 X 10 = 260, 240 比 260 少 20,商 10 大了，改商 9。方法三：把 26 看作 25 試商，25 X 4 = 100, 25 X 8 = 200, 240 - 2