秋季班主任工作方案幼兒園

1、秋季班主任工作方案幼兒園 我們班主任是本班級(jí)活動(dòng)的主要組織者和訓(xùn)練者,工作質(zhì)量將挺直影響到班級(jí)的學(xué)習(xí)生活,并對(duì)教學(xué)質(zhì)量的凹凸有著不行忽視的作用。我們一起看看怎樣寫幼兒園班主任工作方案吧。下面是為大家收集有關(guān)于秋季班主任工作方案幼兒園，盼望你喜愛(ài)。 #85569秋季班主任工作方案幼兒園1 一、狀況分析： 本班現(xiàn)有幼兒38名，老生35名、新生3名，其中男生20名、女生18名。經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習(xí)，幼兒對(duì)音樂(lè)，語(yǔ)言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。在語(yǔ)言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)潔的事情，能朗誦詩(shī)歌，復(fù)述簡(jiǎn)潔的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能依據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會(huì)用歌聲的速度，力度

2、及改變表達(dá)感情。能辨別進(jìn)行曲和睡眠曲。繪畫時(shí)能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較勻稱，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能，能用簡(jiǎn)潔的線條勾畫出簡(jiǎn)潔人物或失誤，學(xué)會(huì)用剪，折，粘等方法進(jìn)行制作。在計(jì)算、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問(wèn)題：常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜愛(ài)大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)峻，自控力量較差，對(duì)自己物品的保管不當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。：大多幼兒能主動(dòng)、集中留意力參與各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比如不喜愛(ài)動(dòng)腦舉手，或有問(wèn)題不會(huì)去主動(dòng)探究等，許多幼兒缺乏自信。隨著幼兒的自我意識(shí)增加，我們要注意培育他們自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量，訓(xùn)練幼兒留意平安，避開發(fā)生平安事故。同時(shí)提高自我服務(wù)意識(shí)，提高生活自理力量

3、，總之在學(xué)習(xí)和生活上，要制定好適合幼兒特點(diǎn)的內(nèi)容，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，師生共同制定行為準(zhǔn)則促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，在訓(xùn)練活動(dòng)中，老師還要連續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題，做到老師之間真正成為一體，連續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。 二、詳細(xì)目標(biāo)： 健康： 1、寵愛(ài)體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)，敏捷，有耐力。增加合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有肯定的英勇精神和堅(jiān)持性。 2、能自主、靈活地運(yùn)用各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng)。 3、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情，心情安定，開心活潑。 4、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成

4、基本的生活力量，留意公共衛(wèi)生。 5、進(jìn)一步熟悉身體的主要器官及基本功能和愛(ài)護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼?ài)護(hù)。 6、熟悉有關(guān)平安的標(biāo)記，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水、用電、用活的平安學(xué)問(wèn)。具有初步的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。 7、養(yǎng)成盡快進(jìn)餐、入睡的好習(xí)慣。 語(yǔ)言： 1、學(xué)習(xí)有挨次地看圖書，愿意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容。喜愛(ài)看電視、聽廣播，并樂(lè)于將熟識(shí)的內(nèi)容與同伴進(jìn)行溝通。 2、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生愛(ài)好。 3、大方、愿意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的看法和需求，同時(shí)能寧?kù)o而專注地傾聽別人的說(shuō)話。 4、學(xué)習(xí)用一般話大膽，清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。愿意與人交往，講話有禮貌。3、學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作品，愿意表達(dá)自己的感受，

5、理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能口齒清晰的獨(dú)立朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。 .： 1、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)章，增加規(guī)章意識(shí)。 2、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)仔細(xì)、努力的完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。 3、了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)聞名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大改變等，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。 4、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試相宜的消費(fèi)活動(dòng)。 5、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的的.意義，敬重他們，珍惜勞動(dòng)成果。 6、學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)人與人相互溝通、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和歡樂(lè)、樂(lè) 于與人溝通。 7、學(xué)習(xí)敬重別人的需要

6、、感受、看法，并作出合適的反應(yīng)，有憐憫心。 8、在群體活動(dòng)中，懂得憐憫、共享、合作、互助、能充共享受群體生活的樂(lè)趣。 9、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。 科學(xué)： 1、在日常生活和嬉戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的應(yīng)用。能從多角度進(jìn)行簡(jiǎn)潔的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。 2、初步熟悉+、-、=，學(xué)會(huì)看三幅圖列算式，進(jìn)行25的加減運(yùn)算。 3、對(duì)四周事物、現(xiàn)象感愛(ài)好，有奇怪心和求知欲。 4、能運(yùn)用多種感官探究四周環(huán)境，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦。 5、情愿和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。 6、愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和愛(ài)護(hù)環(huán)

7、境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。 7、學(xué)會(huì)按群測(cè)數(shù)。能把兩部分?jǐn)?shù)量合起來(lái)看。初步理解10以內(nèi)的序數(shù)。知道物體在序列中的位置。初步熟悉并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。能精準(zhǔn)有序的排列1至10的點(diǎn)卡。學(xué)習(xí)10 以內(nèi)數(shù)順數(shù)和倒數(shù)的排列規(guī)律，并遷移到生活中。 藝術(shù)： 1、能多方面感受和發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中的美.喜愛(ài)觀賞藝術(shù)作品。能大膽的用繪畫、制作、舞蹈、樂(lè)器、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。 2、能有目的的支配畫面，表現(xiàn)肯定的情節(jié)。喜愛(ài)用法各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜愛(ài)想象、制造活動(dòng)，有獨(dú)立制作力量。 3、能用自然、好聽的聲音較完整的表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，主動(dòng)創(chuàng)編歌

8、曲和動(dòng)作。能較自然的隨音樂(lè)作多種動(dòng)作。喜愛(ài)用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏、速度、力度等。 4、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)章，喜愛(ài)和同伴一起參加藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè)。 三、嬉戲目標(biāo)： (一)區(qū)域嬉戲目標(biāo)： 區(qū)域嬉戲活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探究、自我發(fā)覺(jué)、自我完善的活動(dòng)，活動(dòng)中有相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，敏捷多樣的活動(dòng)形式，能滿意幼兒進(jìn)展的不同需要。我們通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要及陳鶴琴先生的訓(xùn)練理論，在開展的主題訓(xùn)練活動(dòng)中留意豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容、挖掘其潛在的訓(xùn)練功能，從而培育幼兒探究、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。我們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中供應(yīng)豐富的材料，與孩子們一起探究和發(fā)覺(jué)，培育幼兒的探究精神。 1、區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容與主題

9、課程及班級(jí)環(huán)境融為一體。 2、在區(qū)域活動(dòng)中滲透幼兒科學(xué)探究精神的培育。 3、結(jié)合主題、生成新的活動(dòng)。 4、充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)資源，實(shí)現(xiàn)各活動(dòng)區(qū)之間的互動(dòng)。 (二)科研特色目標(biāo)： 1、豐富主題內(nèi)容，激發(fā)幼兒制造性思維。 2、依據(jù)已有的閱歷，從主題的拓展方面著手，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒的想象力和制造力。 3、供應(yīng)豐富多彩的材料，使幼兒的想象力和制造力進(jìn)一步得到啟發(fā)。 4、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒之間的合作，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己的勞動(dòng)成果。 5、結(jié)合本班的子課題，從紙折方面為重點(diǎn)，收集肯定的材料進(jìn)行建構(gòu)，突出我班的閃完點(diǎn)。 6、進(jìn)一步為幼兒供應(yīng)自主建構(gòu)的空間，提高幼兒的建構(gòu)技能。 四、詳細(xì)活動(dòng)支配： 九月份： 1、加強(qiáng)幼

10、兒常規(guī)管理，培育幼兒良好的習(xí)慣，做好開學(xué)工作。 2、增設(shè)一般話氛圍，帶動(dòng)幼兒堅(jiān)持用一般話說(shuō)話。 3、主動(dòng)發(fā)動(dòng)幼兒帶些動(dòng)植物來(lái)園，豐富自然角。 4、結(jié)合老師節(jié)開展做張賀卡，送老師活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)老師活動(dòng)。 5、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鼓舞幼兒主動(dòng)參加班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 6、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練。 7、結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)老人訓(xùn)練，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。 8、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)冊(cè)，對(duì)部分新生進(jìn)行家訪。 十月份： 1、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 2、組織幼兒進(jìn)行秋游、遠(yuǎn)足活動(dòng)，觀看秋天的樹木、花草。 3、依據(jù)季節(jié)改變豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。 4、組織幼兒收集 我們的家園的圖

11、片，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)訓(xùn)練。 5、帶領(lǐng)幼兒在種植區(qū)里種植蠶豆、青菜等植物，做好觀看記錄。 6、科研特色展現(xiàn)活動(dòng)。 7、通知我班家長(zhǎng)委員會(huì)人員召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。 十一月份： 1、依據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片，培育幼兒對(duì)勞動(dòng)者的敬重之情。 2、結(jié)合秋收秋種活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行疼惜糧食、愛(ài)大自然的訓(xùn)練。 3、向家長(zhǎng)展現(xiàn)半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)。 4、召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)。 十二月份 1、結(jié)合節(jié)日幼兒參加班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)參加的樂(lè)趣。 2、加強(qiáng)保暖工作，訓(xùn)練幼兒怎樣留意預(yù)防呼吸道疾病。 3、依據(jù)季節(jié)改變?cè)鲈O(shè)環(huán)境。 4、了解各種小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的。 5、加強(qiáng)冬季熬煉，增加體質(zhì);開展跳繩競(jìng)

12、賽。 一、二月份： 1、書寫幼兒評(píng)語(yǔ),做好幼兒期末測(cè)試工作。 2、整理歸放物品。 3、假期平安訓(xùn)練 #78399秋季班主任工作方案幼兒園2 一、班級(jí)狀況分析 幼兒狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。從力量上看，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進(jìn)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)布滿愛(ài)好，有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了肯定的行為習(xí)慣。 在語(yǔ)言方面，幼兒對(duì)早期閱讀、認(rèn)讀常見(jiàn)漢字的萌芽了愛(ài)好;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好進(jìn)展，更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對(duì)體育器械的均有

13、較為精彩地進(jìn)展。 但同時(shí)也發(fā)覺(jué)很多不足之處，如：嬉戲的活動(dòng)規(guī)章末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求，活動(dòng)中規(guī)章意識(shí)較差;其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。 因此，本學(xué)期重點(diǎn)：在常規(guī)中充分發(fā)揮嬉戲訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我班實(shí)際狀況全面幼促進(jìn)兒進(jìn)展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛(ài)包辦等，個(gè)別孩子在生活自理力量和衛(wèi)生習(xí)慣上與力量強(qiáng)的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。 班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作閱歷已有4多年，工作仔細(xì)，能夠勇于擔(dān)當(dāng)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)

14、來(lái)自園里、班里、家長(zhǎng)的各種訓(xùn)練信息和要求，小周老師雖參與工作不久，但對(duì)待工作熱忱高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜愛(ài)。 保育員大周老師工作熱忱很高，耐煩、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟識(shí)幼兒的健康保健學(xué)問(wèn)，對(duì)孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作力量，是孩子們喜愛(ài)和家長(zhǎng)們放心的好老師，工作中我們?nèi)送膮f(xié)力，共同努力。 二、幼兒進(jìn)展目標(biāo) (一)、健康領(lǐng)域目標(biāo)： 1、有節(jié)奏有精神地走，能敏捷地向變速走。 2、聽信號(hào)變隊(duì)形，做早操。 3、知道換牙的衛(wèi)生常識(shí)。 4、跑步姿態(tài)正確，會(huì)變速跑，躲閃跑和接力跑，會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。5、養(yǎng)成正確的書寫姿態(tài)。 6、能快速有序的穿脫衣服，較嫻熟的整理床鋪和自己的物

15、品。 7、熟悉常見(jiàn)的平安標(biāo)識(shí)，主動(dòng)遵守.基本規(guī)章，能主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。 8、把握平安用法生活用品，嬉戲材料和體育器械的方法。 措施：通過(guò)日常的晨間活動(dòng)及平常的體育嬉戲來(lái)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 (二)、.領(lǐng)域目標(biāo)： 1、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系，懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響。2、熟悉解放軍，初步理解戰(zhàn)斗、和平與人類生活的關(guān)系。 3、主動(dòng)參與節(jié)日活動(dòng)，感受深厚的親情，友情與民俗氛圍。 4、敬重長(zhǎng)輩、關(guān)懷同伴，主動(dòng)照看愛(ài)護(hù)他人。 5、了解.中的多種規(guī)章，知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。 6、熟悉.生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí)，符號(hào)，具有學(xué)習(xí)愛(ài)好。 7、能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于承

16、認(rèn)和改正錯(cuò)誤。 8、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。 措施：通過(guò)日常的參與節(jié)日活動(dòng)等來(lái)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 (三)、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)： 1、仔細(xì)傾聽他人講話，懂得輪番發(fā)言的規(guī)章。 2、運(yùn)用一般話與他人進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)正確用法聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)。 3、能有表情的朗頌詩(shī)歌，辨別聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的不同，體會(huì)其情感的含義。 4、在集體生活中，能主動(dòng)主動(dòng)回答老師的體問(wèn)，能用描述性語(yǔ)言，連貫，完整，有序地講解并描述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。 5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，爭(zhēng)論，具有初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)力量和概括力量。 6、能有表情的講解并描述故事，具有肯定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。 措施：通過(guò)語(yǔ)言區(qū)來(lái)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 (四)

17、、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)： 1、能以自我為中心辨別左右方向，體會(huì)空間方位的相對(duì)性。 2、感知閃電等自然界改變，能做簡(jiǎn)潔的天氣記錄。 3、運(yùn)用多種器官有目的、有挨次，較完整地觀看事物帶本質(zhì)的特征。 4、在成人的指導(dǎo)下，能通過(guò)科學(xué)小試驗(yàn)或查閱資料來(lái)解答疑問(wèn)。 5、了解浮沉現(xiàn)象，初步熟悉自然資源與人類的關(guān)系，了解愛(ài)護(hù)自然資源組成學(xué)問(wèn)。 6、查找各種事物之間的聯(lián)系及改變規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。 7、了解陽(yáng)完、空氣、水等對(duì)人類的作用及危害。 8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。 措施：給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面力量的進(jìn)展。 (五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)： 音樂(lè)： 1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完

18、整地唱幾首歌， 2、喜愛(ài)仿照創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。 3、喜愛(ài)隨著音樂(lè)的節(jié)奏和心情仿照動(dòng)作、跳舞的做嬉戲。喜愛(ài)用打擊樂(lè)器的身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。 美術(shù)： 1、繪畫：連續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)潔外形表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試用法各種繪畫方式作畫。 2、泥工：鼓舞幼兒根據(jù)自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。 3、手工制作：鼓舞幼兒利用自然物或廢舊材料，根據(jù)自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。 措施：通過(guò)日常的教學(xué)活動(dòng)和美工區(qū)來(lái)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 三、詳細(xì)措施 1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中留意各類學(xué)科學(xué)問(wèn)的滲透訓(xùn)練，并在嬉戲中培育幼兒主動(dòng)良好的.

19、情感。 2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。 3、適當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小連接工作。 依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，老師仔細(xì)備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。 4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面力量的進(jìn)展。 5、整合多元智能理論，有針對(duì)性的、敏捷的制定訓(xùn)練教學(xué)方案，注意對(duì)幼兒的培育，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、主動(dòng)開心的心情，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。 6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和訓(xùn)練環(huán)境。設(shè)置有特色的嬉戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的嬉戲活動(dòng)。 四、保教工作 抓好班級(jí)日常的保育工作，做到仔細(xì)認(rèn)真。細(xì)心照看幼兒每日的飲食起居，

20、連續(xù)鼓舞幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理力量有所提高。關(guān)心幼兒獲得科學(xué)的健康學(xué)問(wèn)及平安學(xué)問(wèn)，使其身心得到健康、和諧的進(jìn)展。 1.督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 3.同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生訓(xùn)練。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。4.加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理嬉戲材料等。 5.在日常生活中特殊關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。使幼兒能夠健康健壯成長(zhǎng)。6.做好幼兒的服

21、藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)覺(jué)異樣急時(shí)處理。 五.家長(zhǎng)工作： 1、進(jìn)一步開展家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓舞更多的家長(zhǎng)參加到家長(zhǎng)委員會(huì)，商討戶外親子活動(dòng)。幫助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。 2、開展一次家長(zhǎng)會(huì)，重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的進(jìn)展水平及存在的一些問(wèn)題。鼓舞家長(zhǎng)提出合理化看法，主動(dòng)參加到幼兒的訓(xùn)練中來(lái)。進(jìn)行戶外親子活動(dòng)。 3、開展半日觀摩活動(dòng)，使家長(zhǎng)切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活。了解老師工作狀況，增加與老師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。 4、定期與家長(zhǎng)溝通。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒在

22、園狀況，相互溝通提出建議等。 5、做好幼兒的成長(zhǎng)檔案，向家長(zhǎng)介紹每一階段的、教學(xué)內(nèi)容及需要家長(zhǎng)的協(xié)作。每周書寫聯(lián)系冊(cè)，使家長(zhǎng)了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。 六、平安工作 大班幼兒已具有簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)和初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差。為了搞好班級(jí)平安工作，保證孩子平安、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際狀況，特制訂平安工作方案如下。 首先，班級(jí)保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。 1、主動(dòng)協(xié)作醫(yī)生，仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強(qiáng)向

23、家長(zhǎng)宣揚(yáng)晨檢的重要性，鼓舞幼兒開心接受晨檢。 2、每天仔細(xì)檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒準(zhǔn)時(shí)了解緣由。 3、做好戶外體育活動(dòng)前的預(yù)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動(dòng)。 4、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 5、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，訓(xùn)練有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，相互關(guān)心，遇到擔(dān)心全的狀況準(zhǔn)時(shí)向老

24、師匯報(bào)。 七、詳細(xì)工作支配 九月份： 1、布置班級(jí)環(huán)境，做好開學(xué)預(yù)備工作 2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容 4、商討家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，召開家長(zhǎng)會(huì) 5、學(xué)習(xí)新操節(jié) 十月份： 1、依據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境 2、鼓舞家長(zhǎng)帶孩子外出找一找漂亮的秋天 3。預(yù)備家長(zhǎng)半日活動(dòng) 十一月份： 1、開展家長(zhǎng)半日活動(dòng) 十二月份： 1、開展“天冷我不怕”的活動(dòng)，和家長(zhǎng)一起鼓舞幼兒按時(shí)入園，堅(jiān)持熬煉 2、做好“迎圣誕”環(huán)境布置和聯(lián)歡會(huì)。 3、開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 一月份： 1、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子支配豐富的寒假生活、留意孩子在假期中的平安 2、幼兒期末進(jìn)展?fàn)顩r反饋 在班級(jí)管理上我們將通過(guò)不斷地完善，充分利用這一學(xué)期的時(shí)間，讓我們的孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)

25、學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人! #78400秋季班主任工作方案幼兒園3 一、班級(jí)狀況介紹 本學(xué)期本班幼兒36名，男生14名，女生22名。經(jīng)過(guò)兩年幼兒園學(xué)習(xí)，幼兒在生活自理力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大的進(jìn)步，但還是有幾個(gè)方面較欠缺。 1、 在日常生活中不能堅(jiān)持很好的用法禮貌用語(yǔ)，傾聽缺乏耐煩。 2、 幼兒個(gè)體差異較顯著，把握學(xué)問(wèn)的程度參差不齊。 3、 有部分幼兒飲食習(xí)慣較差，還有挑食的狀況，在本學(xué)期將著重培育。 4、 有部分家長(zhǎng)協(xié)作參加訓(xùn)練的意識(shí)較薄弱。特殊是在體、語(yǔ)言、表達(dá)、.交往、規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出。 5、 他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情

26、，使有的幼兒缺乏.互動(dòng)意識(shí)、不合群、自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，憐憫心、責(zé)任感比較缺乏。 二、日常生活習(xí)慣方面： 1、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表干凈、大方。 2、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺(jué)地進(jìn)行餐后整理。 3、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表干凈、大方。 4、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺(jué)地進(jìn)行餐后整理。 5、學(xué)會(huì)依據(jù)天氣的冷暖準(zhǔn)時(shí)增減衣服。 6、小伴侶之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓、禮貌待人，不無(wú)事生非。 7、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。 8、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的力量。 三、工作目標(biāo) (一)訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo) 1、拼音：為了讓幼兒快速的適應(yīng)學(xué)校課程，我們給幼兒學(xué)習(xí)拼音，不只是單單

27、的熟悉會(huì)讀，還要做到工整的寫出來(lái)，我們會(huì)反復(fù)的讓幼兒練習(xí)，扎實(shí)把握23個(gè)聲母，6個(gè)單韻母的認(rèn)讀及書寫。 2、幫我早讀書：在幫我早讀書這門課中盡量做到讓幼兒學(xué)習(xí)一課就把握一課，每節(jié)課所學(xué)的字寶寶讓每個(gè)幼兒都起來(lái)認(rèn)一遍，在本學(xué)期我們會(huì)為幼兒測(cè)試，有了詞量和認(rèn)字的力量才能培育好幼兒以后的認(rèn)讀力量。 3、書寫筆畫與部首：在之前的教學(xué)中我們都是教幼兒書寫一些較為簡(jiǎn)潔的字，這學(xué)期書寫加強(qiáng)筆畫和部首的學(xué)習(xí)，共計(jì)學(xué)習(xí)32個(gè)字的書寫方法。 4、蒙氏數(shù)學(xué)與語(yǔ)言：主動(dòng)、愿意、禮貌的與人交談，能依據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的改變，調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。能仔細(xì)、有禮貌的傾聽別人說(shuō)話，把握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容。能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清

28、晰地表達(dá)自己想說(shuō)的事。 5、英語(yǔ)：我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的是英語(yǔ)第五冊(cè)，與以前學(xué)過(guò)的類型相同，本學(xué)期會(huì)要求孩子扎實(shí)把握每一課的單詞并很流利的說(shuō)出來(lái)，能跟碟片邊說(shuō)邊做律動(dòng)。 6、舞蹈：本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)木偶之舞和小小指揮家通過(guò)以前的學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)幼兒對(duì)這些舞蹈很感愛(ài)好，把握的也較好，在這學(xué)期我們將會(huì)連續(xù)學(xué)習(xí)，平均一個(gè)月學(xué)習(xí)一個(gè)，本學(xué)期舞蹈難度較大，較多的熬煉幼兒的腰、腳、關(guān)節(jié)等肢體動(dòng)作，提高幼兒的身體素養(yǎng)。 7、美術(shù)：每周一節(jié)課共十六節(jié)課，折紙和涂畫各八節(jié)，涂畫為：砂紙畫、刮花、創(chuàng)意畫、線描畫，折紙主要教幼兒把握折紙基本要求，熬煉幼兒動(dòng)手操作力量。 8、音樂(lè)：每周一節(jié)課，引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受

29、歌曲的心情，并能依據(jù)自己的感受選擇用法不同的速度、力度和改變延長(zhǎng)歌曲。學(xué)會(huì)依據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，在歡樂(lè)的韻律活動(dòng)中充分表達(dá)自己的情感。 9、體育：能協(xié)調(diào)的走、跑、跳。動(dòng)作協(xié)調(diào)的用不同形式跳繩，開展豐富多彩的體育嬉戲，競(jìng)賽、堅(jiān)持每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)。培育幼兒對(duì)體育熬煉的愛(ài)好，養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育熬煉的習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身體的進(jìn)展。加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素養(yǎng)。 (二)家長(zhǎng)工作方面： 1、要求家長(zhǎng)在家仔細(xì)督促幼兒完成作業(yè)，與幼兒一起學(xué)習(xí)，與家長(zhǎng)保持全都的訓(xùn)練目標(biāo)和要求，提高訓(xùn)練效果，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通溝通，老師與家長(zhǎng)建立公平合作的伙伴關(guān)系。 2、要求家長(zhǎng)讓孩子自己做一些力所能及的事情，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，學(xué)

30、會(huì)照看自己，為幼兒適應(yīng)學(xué)校生活做預(yù)備。 3、用法小紙條、電話、多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。 4、召開家長(zhǎng)座談會(huì)，聽取家長(zhǎng)看法。向家長(zhǎng)介紹幼小連接方面的學(xué)問(wèn)。 四、衛(wèi)生保健工作 1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 2、對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，把握一些基本的平安常識(shí)，避開出現(xiàn)平安事故。 3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體質(zhì)弱簡(jiǎn)單生病的幼兒的照看。 五、每月工作重點(diǎn) 九月： 1、 搞好班級(jí)衛(wèi)生 2、 做好孩子的心情穩(wěn)定工作，開展正常的訓(xùn)練教學(xué)工作 3、 做好特長(zhǎng)班的動(dòng)員招生工作 4、 圍繞“生病的時(shí)候”開展主題教學(xué)活動(dòng)，蓮山課件 關(guān)心幼兒熟悉自己的身體構(gòu)造和較常見(jiàn)疾病的預(yù)防，有正確對(duì)待疾病的

31、看法。 5、 預(yù)備公開課競(jìng)賽 十月： 1、 做好家長(zhǎng)開放日的預(yù)備工作 2、 開展班級(jí)測(cè)評(píng) 十一月： 1、十一月初組織家長(zhǎng)公開日活動(dòng) 2、開展班級(jí)“幼兒書寫”競(jìng)賽 十二月 1、 預(yù)備班級(jí)圣誕聯(lián)歡會(huì) 2、 預(yù)備慶“元旦”文藝演出 3、 學(xué)問(wèn)的總復(fù)習(xí) 4、 做好各方面的總結(jié)工作 孩子的成長(zhǎng)如同幼苗需要我們的熱忱澆灌和愛(ài)心普照，關(guān)注他們的需求，賜予他們的關(guān)愛(ài)，伴隨他們的成長(zhǎng)。信任有我們無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)，我們的幼苗必定會(huì)健壯而歡樂(lè)的成長(zhǎng)!我們將以主動(dòng)地心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力! #84281秋季班主任工作方案幼兒園4 一、班況分析： 通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒

32、已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)力量、與人交往力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量都有較大的進(jìn)展。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛(ài)關(guān)心他人，敬重師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作： 1、 對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)訓(xùn)練，主動(dòng)為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 2 、依據(jù)幼兒園訓(xùn)練的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的愛(ài)好，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作方案。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體

33、質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。 3、 能主動(dòng)地、用心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)；觀看、比較、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。 4、進(jìn)一步加強(qiáng)良好訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。 5、保證幼兒的嬉戲時(shí)間，依據(jù)孩子的愛(ài)好，生成各嬉戲活動(dòng)，關(guān)心孩子形成初步的合作力量，大膽表現(xiàn)交往的力量，初步解決問(wèn)題的力量。 三、保健工作： 1、加大平安訓(xùn)練工作力度，把平安放在首位，專心去觀看孩子，把平安落實(shí)到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和

34、力量。 2、仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。 3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的改變而增減衣服。并能準(zhǔn)時(shí)整理和整理區(qū)域。連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和力量要加強(qiáng)。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。 4、定期在家長(zhǎng)園地欄目上宣揚(yáng)有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，家園共同做好衛(wèi)生保健。 四、家長(zhǎng)工作： 實(shí)現(xiàn)家園共育，老師和家長(zhǎng)必需建立公平合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持全都的訓(xùn)練目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的訓(xùn)練效果，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致訓(xùn)練作用的相互

35、抵觸，甚至起到反作用。 1、充分利用家長(zhǎng)資源優(yōu)化訓(xùn)練活動(dòng)，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。讓家長(zhǎng)為幼兒園的訓(xùn)練工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、主動(dòng)地參加到幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。 2、實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(zhǎng)、老師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、熟悉到新的訓(xùn)練觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。 五、平安工作： 1、平安衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開展得不好，全部的活動(dòng)開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將連續(xù)保持上學(xué)期的工作看法，仔細(xì)搞好這項(xiàng)工作，為孩子供應(yīng)一個(gè)平安、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生訓(xùn)練養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒、協(xié)作保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等 2 、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，訓(xùn)練孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避開人為損害。在一日生活中隨