開展書香活動總結(jié)例文.doc

1、開展書香活動總結(jié)例文?【篇一】開展書香活動的總結(jié)范文 ?七年一班有組織的讀書活動一直在悄然無聲中進展著，持續(xù)到今天，在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。在我的指導(dǎo)和建議下，我班有十幾個同學都向大家介紹了自己如何選購優(yōu)秀書籍并談了自己的讀書打算。同學們讀書的熱情越來越高漲。好多學生在日記里流露出喜歡看書，都說這一年的讀書給他們的生活帶來了新穎的空氣，也表達了對學校的舉措非常滿意。我班有的同學在讀書筆記里寫道：每周一到閱覽室讀書真是一種享受。有的同學說：我們每月讀一本書，只要這樣一本一本堅持去看，相信我的知識一定會越聚越多。讀書使孩子們成了主動學習的人，他們會自主探究

2、學習過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神、責任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。11 月份在開展讀書征文活動中，張萌獲一等獎，波、畢遠鑫獲二等獎，張建于合心、韓晶獲三等獎，還有三名鼓勵獎。確實，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個本來充滿著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐漸漸趕走了打鬧的喧囂。【篇二】開展書香活動的總

3、結(jié)范文 ? ?王莊鎮(zhèn)北尚小學為加強校園文化建立，積極打造“書香校園”，讓讀書成為習慣，讓書聲充盈校園，標準學生在早晨進校和中午進校后這兩段自由時間內(nèi)的行為，制定并啟動“晨誦午讀暮吟”制度。學生每天早晨、中午、晚上固定時間、規(guī)定內(nèi)容、靈敏形式地讀書寫作，日積月累，讓習慣成就素養(yǎng)，讓素質(zhì)奠基人生。晨誦在黎明中吟詠。師生堅持每天早上 15 分鐘的晨誦。新課程標準要求，小學階段學生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。晨誦，可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力，可以將學生從沉睡中喚醒，讓他們在一天的學習中充滿精神。學校不把誦讀當做任務(wù)強迫學生死記硬背，而是要求老師飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學生去“誦”，鼓勵學生增強自信

4、，充實自我。午讀師生與經(jīng)典為伍。每天中午到校后，全體師生堅持20 分鐘的默讀。在固定的時間讀書，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書習慣。要好讀書，更要讀好書，讀有品位的書。每個月前半月師生共讀，后半月進展自由閱讀。共讀，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語言，便于互相交流，有了交流才能產(chǎn)生教育。自由閱讀，幫助學生培植興趣，拓寬學生閱讀視野。每天午讀課，都能看到各年級老師手拿一本書，坐在教室里和學生一起閱讀，給學生做出典范和示范。一二年級學生小，認字數(shù)量有限，由老師讀書給孩子們聽，每人一本同樣的書，老師讀，學生指著書在心里跟讀。月末進展學生讀書交流活動，暢談本月讀書收獲，展示自己的讀書卡片，積累裝入自己的閱

5、讀成長袋。學校每月安排兩次讀書沙龍活動，讓老師交流讀書感受。暮唱享受生命的快樂。以“百首中華經(jīng)典詩文吟唱進課堂”活動為契機，讓學生與古詩交朋友，與古詩吟唱相伴，歌聲飄揚，讓書香伴學生成功、成長、成才。?【篇三】開展書香活動的總結(jié)范文 ? ?在讀書活動中我閱讀了教育書刊幼兒教育、學前教育等，幼兒教育這一雜志也是我在工作中最得力的助手。從“研究與探究”中學習到先進的課程理念和教學方法，從“經(jīng)歷薈萃”中吸收先進經(jīng)歷，為我所用。知學合一，是教學的境界！老師的教既要跟幼兒的學聯(lián)絡(luò)起來，也要和老師自身的學聯(lián)絡(luò)起來。有了這樣的聯(lián)絡(luò)，老師和幼兒都能自得自動，都能探究新理！如今的新課程思想正是“教學合一”的思想

6、，新課程以“一切為了每一位幼兒的開展”為宗旨和核心理念，面向全體，使每個幼兒的個性獲得充分開展，培養(yǎng)全面開展的創(chuàng)新型人才。&”對于老師而言，首要任務(wù)就是建構(gòu)新課程有效課堂教學理念，進展有效課堂教學，因為孩子的學習時間主要在課堂；從“保育與安康”中體會如何使孩子們擁有安康的體魄和心靈。從“教育論壇”中讓我感受到做人要寬容，要學會感恩。我們做老師的更應(yīng)該寬容的對待每一個學生。讀書是一種享受，讀書更是一種進步自我的途徑，也許你不曾感到，那小小的一本書中蘊涵著多么強大豐富的營養(yǎng)，滋補著你的精神世界，讓你的知識層次漸漸增高。在今天這樣一個瞬息萬變的時代，知識的更新無時無刻，我們作為老師，就應(yīng)該以

7、積極的心態(tài)，在教學中與孩子共同成長。在今后的工作中要尊重、熱愛、關(guān)心孩子，使幼兒們感到有親切感、信任感，做他們的知心朋友，把微笑帶給孩子，讓孩子感到自己被關(guān)注，縮短師生間的間隔 ，使孩子主動投入到學習中來。一本好書，能改變一個人的人生。指的就是書中有人生的哲理、有豐富的精神食糧，能解惑、一本好書能對自己的工作、學習、生活提供有益的借鑒。作為一個新時代的人民老師，沒有學習新的理念和方法，課堂將會變得那么空洞和無趣！讀書，使我對工作、對生活都充滿了自信，使我在工作中游刃有余，始終充滿激情。每天讀書一小時，我還要持之以恒，相信它會為我?guī)碡S盈的人生！我相信，在我園指導(dǎo)的大力支持下，在自己的不斷努力下

8、，一定會更加完善我得的讀書機制，使自己的讀書活動再上新的臺階，開出更艷麗芬芳的花朵！結(jié)出更大更甜的碩果。?【篇四】開展書香活動的總結(jié)范文 ? ?為了進一步深化開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結(jié)如下：一、老師讀書活動 ?每位老師結(jié)合個人實際，制訂了本期讀書活動，明確了讀書書目內(nèi)容、目的、措施、效果等。樹立“時時學習、處處學習”的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進展自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。建立了老師月讀書制度，每位老師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀

9、書”，促使老師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。每天記錄至少 100 字學習筆記或讀書隨筆。學校定時催促檢查。加強老師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學習標兵，營造良好的校園讀書氣氛。二、學生讀書活動 ?1、營造書香環(huán)境。1拓展圖書來，建立班級圖書角。學校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學生充分利用好平時零花錢，讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮的效益，各班級定期在班級內(nèi)進展圖書交流。2學校的櫥窗經(jīng)常展示學生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片。黑板報向?qū)W生介

10、紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學生的讀書熱情。3保證閱讀時間。實行“三讀”晨誦、午讀、暮省，設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”、“午讀”時間為學生到校后到預(yù)備前，“暮省”時間為下午課外活動時間?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。2、加強讀書交流。(1)低年級的讀書筆記以為主，中高年級的讀書筆記以寫為主，老師定期進展檢查指導(dǎo)，對于好的讀書筆記在班級、學校進展交流。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面鍛煉了學生的口才。(2)學校對學生的讀書作詳細的安排，讀書活動以學生自主管理、自主鍛煉、自主學習、自主開展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動、讀評講寫結(jié)合，讓校園真正成為學生的精神樂園。為了培養(yǎng)學生的讀書習慣，學校規(guī)定，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。(3)學校在本學期進展了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽；課本劇自編自導(dǎo)自演比賽；師生同讀活動。每個班級開展了六個一活動，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學習回憶；一日一張習字；一日一次風采展示；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗讀會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果。3、繼續(xù)以“每日一詩”為主要形