小數(shù)點(diǎn)搬家教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
小數(shù)點(diǎn)搬家教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
小數(shù)點(diǎn)搬家教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
小數(shù)點(diǎn)搬家教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
小數(shù)點(diǎn)搬家教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小數(shù)點(diǎn)搬家教學(xué)設(shè)計(jì)西湖鎮(zhèn)湯莊小學(xué):丁曉俠教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)P40-41小數(shù)點(diǎn)搬家.教學(xué)目標(biāo):1、通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境“小數(shù)點(diǎn)搬家”這一童話故事,使學(xué)生探索出小數(shù)點(diǎn)向左、右移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。 2、能靈活運(yùn)用探索出的規(guī)律。 3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)合作意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)。 教學(xué)重、難點(diǎn): 探索、概括出小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。 學(xué)具:數(shù)字卡片   一、 導(dǎo)入課題: 導(dǎo)語:我們已經(jīng)了解了一些有關(guān)小數(shù)的知識(shí)。小數(shù)中一個(gè)最重要的符號(hào)是什么?(板書:)小數(shù)點(diǎn)是個(gè)神奇的數(shù)學(xué)符號(hào),它今天也來到了我們的課堂上。想不想知道小數(shù)點(diǎn)的神奇

2、之處呢?讓我們一起來看看吧。板書課題(課件播放童話故事)二、童話激趣,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。1、山羊伯伯在森林里開了一家快餐店,出售漢堡每個(gè)4.00元??墒情_張好幾天了卻一個(gè)顧客也沒有。山羊伯伯愁眉苦臉地坐在窗前,心想:“怎么沒有客人呢?我得搬家?!边@時(shí)物價(jià)牌上的小數(shù)點(diǎn)說話了:“別著急,山羊伯伯,我來幫你?!敝灰娦?shù)點(diǎn)往左面搬了搬家。嘿!真神,小數(shù)點(diǎn)搬家后快餐店開始有客人光臨了。山羊伯伯很高興,小數(shù)點(diǎn)也很高興。它神奇十足地說:“山羊伯伯你看,我這一搬家你的生意好做了,不如我再搬一次家,怎么樣?于是,小數(shù)點(diǎn)又往左面搬了家。這次搬家后山羊伯伯的生意更火了,可把山羊伯伯忙壞了。2、師:同學(xué)們,小數(shù)點(diǎn)搬了兩次家,

3、山羊伯伯的生意一次比一次紅火,這是為什么呢?這里面蘊(yùn)藏著什么數(shù)學(xué)知識(shí)呢?下面我們一起來探討一下這個(gè)問題。讓生回答出:(1)小數(shù)點(diǎn)向哪兒搬的家?(2)山羊的快餐店,原來一個(gè)顧客都沒有,現(xiàn)在卻門庭若市。這又是為什么呢? (3)價(jià)格之間存在什么關(guān)系,從中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?首先讓學(xué)生思考,然后小組交流,最后小組匯報(bào)。師:誰能把我們剛才發(fā)現(xiàn)的規(guī)律完整地說一遍呢?(課件展示小數(shù)點(diǎn)左移發(fā)生的變化規(guī)律。)3、師:小數(shù)點(diǎn)向左搬家后,山羊伯伯的生意確實(shí)非常得紅火,但是月底一算,山羊伯伯更發(fā)愁了。這是怎么回事呢?熱心的小數(shù)點(diǎn)一看闖了禍趕緊又向右搬家,價(jià)格又會(huì)發(fā)生什么變化? 4、學(xué)生獨(dú)自思考:然后同桌兩人用數(shù)字卡片擺一

4、擺,最后匯報(bào)交流(課件展示小數(shù)點(diǎn)右移發(fā)生的變化規(guī)律。)三、應(yīng)用規(guī)律,解決問題:師:既然我們知道了小數(shù)點(diǎn)變化的規(guī)律,那你會(huì)運(yùn)用嗎?(多媒體展示)1、數(shù)學(xué)小法官 2、游戲活動(dòng)開火車 3、聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用知識(shí)幫小羊過河 對(duì)學(xué)生的回答及時(shí)評(píng)價(jià)。四、課堂總結(jié)。師:回顧剛才的過程,大家探索出了小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起數(shù)的大小變化的規(guī)律,小數(shù)點(diǎn)真是個(gè)神奇的小家伙。這個(gè)規(guī)律是什么呢?請(qǐng)同學(xué)們回憶一下“以神奇的小數(shù)點(diǎn)”或“小數(shù)點(diǎn)的自述”說一說。五、想一想同學(xué)們,在生活中還有哪些地方可以用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)來解決?板書:小數(shù)點(diǎn)搬家、 4.00元= 4元向左移動(dòng)一位4.00元 0.40元=4角向左移動(dòng)兩位4.00元 0.04元=4分向右移動(dòng)一位4.00元 4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論