“五項管理”督導考核細則

1、附件2定邊縣中小學生“五項管理，督導考核細則I級指標II級指標m級指標責任人1還晦W奮弱莒丿（一）嚴控作業(yè)總量（10分）1.學校要建立作業(yè)總量協(xié)調(diào)機制，嚴格控制各學科的作業(yè)總量。（2分）陳欣2.小學一、二年級不得留書面家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)每天控制在60分鐘以內(nèi)；初中學生書面家庭作業(yè)每天不得超過90分鐘；高中要依據(jù)學科特點合理安排作業(yè)時間。（4分）陳欣3.教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，提倡面批面改；不得要求學生自批自改、只布置不批改或應付性批改；不得讓家長批改。（2分）陳欣4.教師應指導學生利用自習課或課后服務時間，使小學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、中學生完成大部分書面作業(yè)，避免學生在家完

2、成作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。（2分）陳欣（二）注重作業(yè)設計（6分）5.嚴格執(zhí)行國家課程標準，科學制定并落實教學計劃，確保作業(yè)難度符合學生實際。（2分）陳欣6.鼓勵分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，注重設計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，探索跨學科作業(yè)、綜合性作業(yè)。（2分）陳欣7.學校要夯實集體備課，優(yōu)化書面和家庭作業(yè)設計，不得布置難度水平超過課程標準要求的作業(yè)，嚴禁布置機械性、重復性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。（2分）陳欣（三）規(guī)范作業(yè)布置（4分）8.書面作業(yè)以教材課后習題、統(tǒng)一配發(fā)教輔資料為主，其他課后的探究性學習、習作練習、閱讀及書寫訓練等作業(yè)布置，均應根據(jù)課程計劃及課程實施情況安排。

3、（1分）陳欣9,雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。（1分）陳欣10.嚴禁老師在班級群布置家庭作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得給家長布置或變相布置作業(yè)，禁止學生利用手機完成作業(yè)。（2分）陳欣I級指標II級指標B級指標責任人二、加強睡眠管理（20分）（四）加強科學睡眠教育（2分）11.學校要把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、教師培訓內(nèi)容和家校協(xié)同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳足夠睡眠對于中小學生健康成長的重要性，提高教師思想認識，教育學生養(yǎng)成良好睡眠習慣，引導家長重視做好孩子

4、睡眠管理。（2分）陳欣（五）保障學生睡眠時間（7分）12.小學上午上課時間一般不早于8：20,中學上午上課時間一般不早于8：00；小學生就寢時間一般不晚于21：20,初中生一般不晚于22：00,高中生一般不晚于23：00。保證小學生每天10小時、初中生每天9小時、高中生每天8小時的睡眠時間。（5分）陳欣13.學校應明確個別學生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應督促按時就寢不熬夜，確保足夠睡眠；教師應有針對性地幫助學生分析原因，加強學業(yè)輔導，提岀改進策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。（2分）陳欣（六）加強睡眠監(jiān)測工作（7分）14.學校要高度重視學生睡眠管理與指導工作，提高學生睡眠管理的科

5、學性、針對性和實效性。（1分）15.建立學生睡眠狀況監(jiān)測調(diào)查制度，并將結果反饋家長，引起學生和家長的重視。（2分）16.向家長公示舉報電話0912-4215332郵箱：dbjydds,并將學生睡眠狀況納入學生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價體系。（3分）田晏瑋楊強強（七）保證睡眠質(zhì)量（4分）17.學校要求家長要督促孩子按時休息、按時起床，培養(yǎng)良好行為習慣。（2分）18.學校要督促學生放學按時回家，寄宿制學校要加強對住宿學生的管理，制定科學的作息時間表。（2分）I級指標II級指標B級指標責任人三、加強手機管理（20分）二應V回冬3孌蠟套妙19.學校理應告知學生和家長，原則上

6、不得將個人手機帶入校園，確需將手機帶入校園的，須經(jīng)學生家長書面申請，學校研究同意，進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管，嚴禁將手機帶入課堂。（3分）20.學校應通過設立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線等措施，解決學生與家長的通話需求。（3分）（九）加強教育引導（6分）21.學校要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規(guī)校紀學習等多種形式加強教育引導，讓學生理性對待、合理運用手機，提高學生信息化素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴的管理行為。（6分）（十）做好家校溝通（6分）22.學校要將手機管理的有關要求告知學生家長，明確過度運用手機的危害性和加強管理的必要性。（3分）23.學校要求家長應履行教育職責，

7、加強對孩子運用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。（3分）（十一）加強督導檢查（2分）24.學校要加強手機管理督導檢查工作，廣泛聽取意見建議，及時解決學生手機管理中存在的問題。（2分）四、加強讀物管理（20分）（十二）激發(fā)閱讀興趣（4分）25.強化對中小學生閱讀的深入研究與指導，使閱讀真正成為學生的學習習慣。（2分）蘭欣26.各中小學校要組織開展閱讀系列活動，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導學生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實學生文化知識基礎，激發(fā)學生的閱讀興趣。（2分）蘭欣（十三）科學推薦讀物（5分）27.各學校要廣泛開展閱讀能力提升工程，以語文教研組為主體成立本校讀物推薦專家組，參照教育

8、部推薦新課標中小學課外閱讀書目、新教育推薦閱讀書目，結合實際制定適應本校學生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦閱讀經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。（2分）蘭欣28.禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統(tǒng)一購買。（3分）蘭欣I級指標II級指標B級指標責任人（十四）嚴格讀物管理（5分）29.要加強中小學校圖書室（館）建設，定期更新圖書，鼓勵在教室或走廊設置圖書角、圖書柜等，方便學生閱讀。（3分）李苗苗30.學校要正確引導家長和學生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和運用盜版讀物，不要選購和運用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料，凈化中小學的用書環(huán)境。（2分）蘭欣（十五）建立督查機制（6分）31.各學

9、校要加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。（3分）蘭欣32.學校應建立進校園課外讀物推薦報備制度，暢通社會和群眾監(jiān)督渠道，定期對進校園課外讀物的推薦情況開展抽查。（3分）蘭欣五、加強體質(zhì)管理（20分）（十六）開展體育運動（8分）33.學校要開展陽光體育大課間活動，每天陽光運動許多于1小時。確保小學和初中每周開設許多于4節(jié)體育課，高中許多于3節(jié)。（4分）陳欣34.每個學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，使體質(zhì)健康水平切實得到提高。（2分）楊強強35.教師不得“拖堂”或提前上課，保證學生每節(jié)課冋休息并進行適當身體活動，減少靜態(tài)行為。

10、（1分）陳欣36.定期舉辦學生運動會或綜合性體育節(jié)，大力發(fā)展校園特色體育項目，加強專項體育人才培養(yǎng)。（1分）（十七）綜合防控近視（6分）37.嚴格組織全體學生每天上下午各做1次眼保健操。（2分）38.非學習目的的電子產(chǎn)品運用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時；運用電子產(chǎn)品學習30-40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘。（2分）39.避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，要達到“一尺一拳一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。（2分）40.積極教育引導師生和家長重視、落實近視防控工作，確保學生近視率每年下降一個百分點。（2分）I級指標II級指標B級指標責任人（十八）做好體質(zhì)監(jiān)測（4分）41.認真做好每年一次的國家學生體質(zhì)健康達標測試，依據(jù)國家學生體質(zhì)健康標準，如實記錄測試結果，并將測試成績及時錄入系統(tǒng)，保證上報率100%,及格率不得低于85%,優(yōu)秀率不得低于8%。（2分）楊強強42.完善學生體質(zhì)健康臺賬，針對體質(zhì)健康不達標的學生，要制定相應管理措施、改善計劃，健全以體質(zhì)健康水平為重點的