單相橋式全控整流電路電感性負(fù)載以及接續(xù)流二極管電路工作原理教學(xué)設(shè)計

1、 電力電子技術(shù) 課程教學(xué)設(shè)計授課班級電力1601授課順序15學(xué)習(xí)項目發(fā)電機(jī)勵磁控制工作任務(wù)單相橋式全控整流電路電感性負(fù)載以及接續(xù)流二極管電路工作原理授課學(xué)時1知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、 明確電感性負(fù)載在單相橋式全控整流電路中起到什么影響。2、 單相橋式全控整流電路電感性負(fù)載工作原理。3、 單相橋式全控整流電路電感性負(fù)載接續(xù)流二極管工作原理。1、 掌握各元件的特性，在電路的工作原理。2、掌握分析電路的能力。1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作的能力2、邏輯思維能力3、培養(yǎng)自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生特征分析 本課程要求學(xué)生具備模擬電子技術(shù)、電機(jī)與拖動技術(shù)和自動控制相關(guān)學(xué)科的基本知識和基本操作技能。教學(xué)過程時間段落

2、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略、手段、教學(xué)媒體選用課堂小節(jié)或教學(xué)評價1-35分鐘1、單相橋式全控整流電路大電感負(fù)載工作原理在電源電壓U2正半周期間，、承受正向電壓，若在時刻觸發(fā)、導(dǎo)通，電流經(jīng)、負(fù)載、和二次回路，但由于大電感的存在，過零變負(fù)時，電感上的感應(yīng)電動勢使、繼續(xù)導(dǎo)通，直到、被觸發(fā)導(dǎo)通時，、承受反壓而關(guān)斷。、承受反壓而關(guān)斷。輸出電壓的波形出現(xiàn)了負(fù)值部分。值得注意的是，只有當(dāng)時，負(fù)載電流才連續(xù)，當(dāng)時，負(fù)載電流不連續(xù)，而且輸出電壓的平均值均接近于零，因此這種電路控制角的移相范圍。2、單相橋式全控整流電路大電感負(fù)載接續(xù)流二極管的工作原理電源電壓u2過零變負(fù)時，續(xù)流二極管VD承受正向電壓而導(dǎo)通，晶閘管VS1和V

3、S4承受反向電壓而關(guān)斷，忽略續(xù)流二極管的管壓降，負(fù)載兩端電壓ud為0。此時負(fù)載電流不再流回電源，而是經(jīng)過續(xù)流二極管VD進(jìn)行續(xù)流，釋放電感中儲存的能量。此時，晶閘管VS1承受電源電壓的一半。電源電壓u2正半周，負(fù)載兩端電壓ud與電源電壓u2正半周波形相同，電流方向與沒接二極管相同，u2負(fù)半周，續(xù)流二極管VD承受反向電壓關(guān)斷，負(fù)載兩端電壓ud=-u2，晶閘管VS1承受電壓等于電源電壓。通過PPT對組成單相橋式全控整流電路的元件進(jìn)行分析，明確各元件在電路中的作用。 36-45分鐘3、 單相橋式全控整流電路大電感負(fù)載參數(shù)計算：（1）在電流連續(xù)的情況下整流輸出電壓的平均值為(090) （2）整流輸出電壓有效值為（3） 晶閘管承受的最大正反向電壓為。（4） 在一個周期內(nèi)每組晶閘管各導(dǎo)通180，兩組輪流導(dǎo)通，變壓器次級中的電流是正負(fù)對稱的方波，電流的平均值Id和有效值I相等，其波形系數(shù)為。（5） 在電流連續(xù)的情況下整流輸出電壓的平均值為（6）（7）（8） 在大電感負(fù)載情況下，接近/2時，輸出電壓的平均值接近于零，負(fù)載上的電壓太小。且理想的大電感負(fù)載是不存在的，故實際