《小石潭記》導(dǎo)學(xué)案

1、課題課時(shí)課型執(zhí)筆備課組長(zhǎng)上課時(shí)間編號(hào)小石潭記2課時(shí)新授郭秀紅、解志君韓濤2015.416學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 疏通文意，背誦課文。2. 體會(huì)本文寫(xiě)景抒情的方法。3體會(huì)作者的感情，感受人生挫折中的勇氣與堅(jiān)韌。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、明確目標(biāo)。2、 文學(xué)常識(shí)填空：本文選自，文體是，作者是代的文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一。他與 齊名，被后人并成 為“韓柳”。3、知識(shí)鏈接。柳宗元的山水游記在中國(guó)文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位。其中最著名的，是他被貶謫 到永州以后寫(xiě)的為人稱道的“永州八記”，柳宗元借這些散文來(lái)排遣內(nèi)心的孤凄抑郁。 而小石潭記是“永州八記”中最著名的作品之一，具有很高的價(jià)值。4、教師范讀，學(xué)

2、生朗讀。完成下列小題。（1）給下列加線的字注音。篁竹（）清洌（）為坻（）為嵁（）青樹(shù)翠蔓（）佁然（）俶爾（）往來(lái)翕乎（）悄愴（）（)（2）解釋下列加點(diǎn)的字。從小丘西行百二十步清洌篁竹可百許頭佁然不動(dòng)俶爾遠(yuǎn)逝往來(lái)翕乎潭西南而望明滅可見(jiàn)犬牙差互悄愴幽邃為坻以其境過(guò)7清（3）重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依: 日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)。 俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕乎，似與游者相樂(lè)。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。 其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 凄神寒骨，悄愴幽邃。 以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（4）劃分下列句子的朗讀節(jié)奏（每句只劃一處）潭中魚(yú)可百許頭其岸勢(shì)犬

3、牙差互全石以為底5、熟讀課文，注意朗讀節(jié)奏。第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)研討。1、朗讀第一段，小組參照注釋疏通文意，回答問(wèn)題： 本段作者采用了的手法，引導(dǎo)我們領(lǐng)略了不同的的景致。 形容流水的聲音清脆悅耳的句子是講述發(fā)現(xiàn)小石潭經(jīng)過(guò)的句子是直接描寫(xiě)小石潭景色的句子是描寫(xiě)小石潭周圍景色的句子是 2、朗讀第二段，小組參照注釋疏通文意，回答問(wèn)題： 本段作者描寫(xiě)的是 和，二者相互映襯的手法，收到了很好的藝術(shù)效果。 小石潭水有什么特點(diǎn)？ 。作者是從、和等角度來(lái)描寫(xiě)潭水的。其中以游魚(yú)來(lái)側(cè)面烘托潭水清澈的句子是作者在描寫(xiě)游魚(yú)時(shí)，使用了 的手法和的修辭，表現(xiàn)了作者的心情。在與朱元思書(shū)一課中，也有一句以游魚(yú)來(lái)烘托江水清澈的句子

4、：3、朗讀第三、四段，小組參照注釋疏通文意，回答問(wèn)題：第三段主要寫(xiě)，這里，作者使用了的修辭手法，用來(lái)形容，用來(lái)形容，使人倍感形象逼真。第四段主要寫(xiě)。其中描寫(xiě)潭四周景色的句子是 。景色描寫(xiě)突出了一個(gè) _字。描寫(xiě)作者感受的句子是 。情景交融，寫(xiě)出了一種的 心境。4、第五段主要交代。二、課堂小結(jié)。1作者在描寫(xiě)小石潭時(shí)，使用了怎樣的手法？運(yùn)用了哪些修辭？舉例加以分析。（2） 小石潭的主要特征是 、,（3）第三段描寫(xiě)小潭源流使用了哪種修辭？有怎樣的表達(dá)效果?4、為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開(kāi)發(fā)小石潭景點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫(xiě)一則簡(jiǎn) 介。2、文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，一樂(lè)一憂似難相容，

5、該如何理解？ 參考答案：樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一 經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。3、小石潭的氣氛用兩個(gè)字概括為：凄 4、小石潭的主要特征是：全石為底、潭水清澈、竹樹(shù)環(huán)合（幽靜）5、“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在全文中的作用是什么？答：這八個(gè)字，不僅高度概括了潭中的氛圍，環(huán)境清幽的特點(diǎn)，也含蓄的表達(dá)了作者 憂傷悲涼的心境，是全文的點(diǎn)睛之筆。6、概括本文主旨。這篇文章生動(dòng)的寫(xiě)出了小石潭幽深冷寂的景色、氛圍，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄 悲涼的心境。三、當(dāng)堂檢測(cè)。1文學(xué)常識(shí)填

6、空。小石潭記選自 ，作者，朝文學(xué)家。2、用原文填空。（1）描寫(xiě)小石潭全貌的句子是 （2）文中最能體現(xiàn)作者暫時(shí)忘憂的愉快心情的句子是：（3）文章的點(diǎn)睛之筆是：3、理解填空。（1）文章中第一段中直接描寫(xiě)潭水清澈的句子是： ，而第二段中則用、三種事物來(lái)烘托潭水之清。由此可見(jiàn)，作者在描寫(xiě)潭水時(shí)使用了 和 相結(jié)合的手法。5、柳宗兀借小石潭的景色表達(dá)了被貶之后的苦悶抑郁之情。像這種借景抒情的文言名篇有很多。請(qǐng)聯(lián)系醉翁亭記、和桃花源記兩篇文章中的一篇，以“小石潭凄寒 幽靜”為上句，寫(xiě)出下句，使之成為一組對(duì)偶句。（2分）上句：小石潭凄寒幽靜 下句：附：小石潭記譯文從小丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽(tīng)到了流水的

7、聲音，像身上帶的玉佩，玉 環(huán)相碰發(fā)出的聲音，我心情十分愉悅。砍倒竹子，開(kāi)辟出一條小路（走過(guò)去），下面看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水十分清澈。整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，有一圈從潭底周圍突出 水面的石頭，成為坻、嶼，嵁，巖各種不同的形狀。青青的樹(shù)枝，翠綠的莖蔓，覆蓋、 纏繞、搖動(dòng)、連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依靠似的。陽(yáng)光直照到 潭底，魚(yú)的影子映在石上，停在那里靜止不動(dòng)；忽然間又向遠(yuǎn)處游去了，往來(lái)十分迅 速。好像在同游人一起歡樂(lè)。向小石潭的西南方望去，一條小溪像北斗七星那樣曲折，又像蛇爬行那樣彎曲， 溪水或隱或現(xiàn)，都可以看清楚。溪岸的地勢(shì)像狗的牙齒一樣互相交錯(cuò)，不知道它的源 頭在哪里。我坐在小石潭邊上，四周被竹子和樹(shù)木