大學(xué)生職業(yè)人生規(guī)劃_第1頁(yè)
大學(xué)生職業(yè)人生規(guī)劃_第2頁(yè)
大學(xué)生職業(yè)人生規(guī)劃_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃姓名: 性別:XX大學(xué)XX專業(yè)目錄卷首語(yǔ)(跳轉(zhuǎn))關(guān)于我1 、我生長(zhǎng)的環(huán)境2 、360°評(píng)估我的個(gè)性關(guān)于職業(yè) 1、就業(yè)形勢(shì) 2、工作內(nèi)容 3、swot 分析 關(guān)于計(jì)劃 1、我的行動(dòng) 2、我的目標(biāo)*卷首語(yǔ)每一份職業(yè),每一個(gè)工作崗位都是一個(gè)舞臺(tái)。我們有選擇舞臺(tái)的權(quán)利。有登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。但我們更要有在舞臺(tái)上 發(fā)光發(fā)熱,成就夢(mèng)想的信念與勇氣。我的舞臺(tái),應(yīng)該由我自 己主宰。央視有句廣告語(yǔ) : “心有多大,舞臺(tái)就有多大”。我們要 在心中為自己筑一個(gè)夢(mèng)想, 在腦海中為自己勾勒一幅未來的 畫卷,然后慢慢靠近,慢慢觸摸它。在此規(guī)劃書中,我將為自己描繪一個(gè)夢(mèng)想中的舞臺(tái)。和 一條通往它

2、的路。*關(guān)于我我生長(zhǎng)的環(huán)境家庭我岀生在湖北一個(gè)農(nóng)民家庭。從小到 大,在學(xué)業(yè)上,父母并沒有給我太大的 壓力。只是希望我能扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。 在父親的教導(dǎo)下,我養(yǎng)成了做事扎實(shí)認(rèn) 真、為人直爽、誠(chéng)懇的性格。而在母親 的熏染下,我懂得了做事要努力、耐心、 并堅(jiān)持不懈的道理。父母希望我能在大 學(xué)里學(xué)好東西,畢業(yè)后找一個(gè)自己喜歡 的工作。這是一個(gè)普通到不能再普通的 愿望。我還有一個(gè)漲我兩歲的姐姐,我 希望以后能有一份穩(wěn)定的工作,能用自 己的力量立足于社會(huì),并有能力回報(bào)父 母的養(yǎng)育之恩!分析我的個(gè)性優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自我評(píng)估1、工作勤奮認(rèn)真, 有強(qiáng)烈責(zé)任感,對(duì)于 自己想干好的事情會(huì) 努力去實(shí)現(xiàn)。2、為人誠(chéng)懇正直樂 于幫

3、助別人。3、有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn) 取心。對(duì)人有較高的穩(wěn)定 性和忠誠(chéng)度。1、有時(shí)過于理想化 和情緒化。2、有時(shí)比較敏感猶 豫,缺乏大膽果斷的 作風(fēng)。3、為人不夠圓滑機(jī) 智,交際能力較差。4、個(gè)性過于耿直家人評(píng)估1、關(guān)心家人。2、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,有責(zé)任心。3、動(dòng)手能力和自立能力 強(qiáng)。1、固執(zhí)倔強(qiáng)。2、做事拖拉,惰性較大。好友評(píng)估1、性格開朗,能與同學(xué) 友好相處。2、有責(zé)任心,能堅(jiān)持不 懈的完成工作。1、有時(shí)過于情緒化。同學(xué)評(píng)估1、活潑開朗,平易近人。 與同學(xué)關(guān)系良好。2、學(xué)習(xí)認(rèn)真。3、樂于助人。1、沒有耐心,缺乏穩(wěn)重。2、固執(zhí),倔強(qiáng),人際交 往能力差。職業(yè)興趣測(cè)試經(jīng)過霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試我的職業(yè)興趣類型屬于:現(xiàn)

4、實(shí)型、研究型、社會(huì)型 (RIS)現(xiàn)實(shí)型(Realistic)又譯技能型。具有這類傾向的個(gè)體,屬于技 術(shù)與運(yùn)動(dòng)取向。 往往身體技能及機(jī)械協(xié)調(diào)能力較強(qiáng), 對(duì)機(jī)械與物體的 關(guān)心比較強(qiáng)烈。 穩(wěn)健、務(wù)實(shí),喜歡從事規(guī)則明確的活動(dòng)及技術(shù)性工作, 甚至熱衷于親自動(dòng)手創(chuàng)造新事物。 不善言談, 對(duì)于人際交往及人員管 理、監(jiān)督等活動(dòng)不太感興趣。這一領(lǐng)域的職業(yè)有 :需熟練技能方面的 職業(yè)、動(dòng)植物管理方面的職業(yè)、機(jī)械管理方面的職業(yè)、生產(chǎn)技術(shù)方面 的職業(yè)、手工藝技能方面的職業(yè)、機(jī)械裝置與運(yùn)轉(zhuǎn)方面的職業(yè)等。研究型(Investigative)又譯調(diào)查型。具有這類傾向的個(gè)體, 喜歡理論思維或偏愛數(shù)理統(tǒng)計(jì)工作, 對(duì)于解決抽象性

5、問題具有極大的 熱情。他們通常傾向于通過思考、分析解決難題,而不一定落實(shí)到具 體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、 挑戰(zhàn)性的工作, 不太喜歡固定程式的任務(wù)。 對(duì)于人員的領(lǐng)導(dǎo)及人際交往也非情所愿, 獨(dú)立傾向明顯。 適合的職業(yè) 有:分析員、設(shè)計(jì)師、生物學(xué)家等。社會(huì)型(Social)具有此類傾向的個(gè)體,喜歡與人為對(duì)象的工 作。他們通常言語(yǔ)能力優(yōu)于數(shù)理能力,善于言談,樂于與人相處,給 人提供幫助,具有人道主義傾向,責(zé)任心也較強(qiáng)。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來解決面臨的問題。不太喜歡以機(jī)械和物品為對(duì)象的工作。適合從事咨詢、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、說勸類工作。這一領(lǐng)域的職業(yè)有 學(xué)校教育以及社會(huì)教育方面、社會(huì)福利事業(yè)、醫(yī)療與保健方

6、面、各種 直接為人服務(wù)的和商品營(yíng)銷方面的職業(yè)等。而我將來想從事的工作是于專業(yè)對(duì)口的,廣電工程的職業(yè)價(jià)值觀每一種事物都存在價(jià)值。社會(huì)人生觀而我認(rèn)為價(jià)值主要取決于內(nèi) 在而非外在。一個(gè)物體,一件事情, 或者是一個(gè)人。其價(jià)值取決 于它的作用有多大,對(duì)社會(huì) 或是集體的貢獻(xiàn)有多少。社會(huì)是由人和這些人在社 會(huì)中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧M成的。 每個(gè)人都是社會(huì)的一份子, 所以要盡心盡力的做好本分 工作。希望在生命走到盡頭 的時(shí)侯,依然無悔無愧。關(guān)于職業(yè)就業(yè)形勢(shì)關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)難問題。用人單位:首先看文憑和證書,研究生的就業(yè)率明顯高于本科生; 存在性別歧視。女大學(xué)生明顯處于劣勢(shì),不少用人單位 考慮同等情況下女大學(xué)生將來

7、工作成本 比男大學(xué)生大,這是女大學(xué)就業(yè)難的主 要原因。生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況 與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密程度,希望招聘的大學(xué) 生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗??粗亟?jīng)驗(yàn)。大學(xué)生:誠(chéng)信問題。大學(xué)生整體素質(zhì)下降。動(dòng)手能力差。缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 自身定位偏頗。眼高手低。都希望找收入高待遇好的 單位。但是自身?xiàng)l件遠(yuǎn)沒有達(dá)到得到 這種工作的資格。而對(duì)于工資低的單 位,卻看不上,照成高不成低不就的 現(xiàn)象。工作內(nèi)容技能要求:1、具有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。2、具備數(shù)字電視技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)視音頻技術(shù)及數(shù)字影視制作技 術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)與技能。3、具有一定的創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的實(shí)踐能力,能在傳媒領(lǐng)域中從事數(shù)字電視技術(shù)

8、和網(wǎng)絡(luò)視音頻技術(shù)的研究、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用。4、可從事技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的影視制作、動(dòng)畫制作等方面的工作。工作單位:電視臺(tái)、電臺(tái)及社會(huì)影視制作單位。SWTO分析(對(duì)此類工作)優(yōu)勢(shì)(strength )弱勢(shì)(weak ness)工作勤奮認(rèn)真,有強(qiáng)烈責(zé)任 感,對(duì)于自己想干好的事情會(huì)努 力去實(shí)現(xiàn)。可以自己一個(gè)人靜靜的完 成工作。自主獨(dú)立。敢于創(chuàng)新,善于鉆研。有時(shí)過于情緒化,固執(zhí)而不懂變通。 有時(shí)敏感猶豫,缺乏果斷大膽的 勇氣。做事拖拉,惰性較大。威脅(threat)機(jī)會(huì)(opportunity)此類工作主要靠技術(shù)。需要技術(shù) 過硬。而且數(shù)字電視技術(shù)等都在不斷發(fā) 展與創(chuàng)新中。所以我們要不斷學(xué)習(xí),與 時(shí)俱進(jìn)

9、。目前傳媒事業(yè)依然欣欣向榮的不 斷發(fā)展著。而技術(shù)方面的人才也不多。 只要有能力,找到一份好工作并不難。關(guān)于計(jì)劃我的行動(dòng)大學(xué)期間大一多參加學(xué)校和社會(huì) 活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課 程。確定一個(gè)方面的興 趣愛好,并試著發(fā)展 它。在節(jié)假日多出外逛 逛。大二認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課和 實(shí)踐課。參加某些部門,學(xué) 習(xí)某些拓展性的技術(shù)。增加課外閱讀量。 可以是有關(guān)本專業(yè)的,也 可以是有關(guān)自己興趣的。大三將專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí) 好,并能在實(shí)踐中熟練運(yùn) 用。外出工作。繼續(xù)進(jìn)行拓展性 學(xué)習(xí)。選擇是否考研。大四如果打算考研。則 全身心投入學(xué)習(xí)中。每天 背考研英語(yǔ)。選擇自己想 要的學(xué)校及專業(yè)。如果沒有這方面 的打算,則全身心投入工 作實(shí)踐中。我的目標(biāo)大 學(xué) 期 間大一基本適應(yīng)大學(xué)環(huán)境。與同學(xué)之間的關(guān)系良 好。熟悉這個(gè)城市?;A(chǔ)知識(shí)過硬,為專業(yè) 可打卜基礎(chǔ)。多一個(gè)興趣。大二專業(yè)課成績(jī)良好 對(duì)多方面的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論