北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊課程綱要

1、北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊課程綱要課程名稱：數(shù)學(xué)課程類型：必修教材來源：北京師范大學(xué)出版社 2014年版適用年級：小學(xué)三年級課 時(shí)： 52 課時(shí)授課對象：小學(xué)三年級學(xué)生設(shè) 計(jì) 人：背景本期課程內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的各個(gè)領(lǐng)域，而且結(jié)合教學(xué)內(nèi)容安排了許多體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化的閱讀材料，有助于學(xué)生初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。具體表現(xiàn)：在數(shù)與代數(shù)方面，安排了除法、乘法和認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。兩、三位數(shù)除以一位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)筆算乘、除法的基礎(chǔ)。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)是數(shù)概念教學(xué)的一次擴(kuò)展，學(xué)生理解掌握會(huì)有一定的難度，所以本冊出現(xiàn)的內(nèi)容是最初

2、步的，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和具體實(shí)例使學(xué)生理解一些簡單分?jǐn)?shù)的具體含義，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)做好鋪墊。在常見的量方面，認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克、克、噸的教學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的質(zhì)量觀念，并通過實(shí)際操作與具體體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí)。在空間與圖形方面，安排了圖形的運(yùn)動(dòng)和面積兩個(gè)單元，這是教材的另一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。 在統(tǒng)計(jì)與概率方面，本冊教材讓學(xué)生認(rèn)識(shí)簡單的線段統(tǒng)計(jì)圖及稍復(fù)雜的線段統(tǒng)計(jì)圖。教材安排了“數(shù)學(xué)好玩”的三個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。本期課程內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)散、多， 難度相比以前增大不少，但五年級的學(xué)生已具有一定的知

3、識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，只要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，注重對思維能力、口頭表達(dá)能力、 動(dòng)手操作能力的訓(xùn)練，養(yǎng)成踏實(shí)、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)能順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并為今后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。目標(biāo)1 .自主探索兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法，充分與他人 交流各自算法的過程，并能表達(dá)自己的想法；會(huì)利用相關(guān)計(jì)算，解決生活中的數(shù) 學(xué)問題。2 .在具體情境中學(xué)會(huì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法； 嘗試估算的方法，體會(huì)算 法多樣化，能計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，并解決一些簡單的實(shí)際問題。3 .初步認(rèn)識(shí)簡單的分?jǐn)?shù)（分母小于 10）,會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名 稱，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的 大小，會(huì)計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。4 .感受并

4、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克、克和噸，知道1千克、1克和1噸的實(shí)際質(zhì)量， 能進(jìn)行簡單的換算。5 .結(jié)合實(shí)例感知平移、旋轉(zhuǎn)和對稱現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)軸對稱圖形，并能在方格紙 上畫出簡單圖形的軸對稱圖形，能在方格紙中畫一個(gè)簡單圖形平移后的圖形。6 .結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)面積的含義，能估計(jì)和測量圖形的面積，體會(huì)統(tǒng)一面積單位 的必要性，認(rèn)識(shí)面積單位，會(huì)進(jìn)行簡單的面積單位換算，掌握長方形正方形的面 積公式，能解決簡單的實(shí)際問題。7 .通過欣賞、收集、游戲等活動(dòng)，運(yùn)用軸對稱設(shè)計(jì)藝術(shù)徽標(biāo)，感受生活中處 處有數(shù)學(xué)，經(jīng)歷對生活中某些現(xiàn)象進(jìn)行推理、 判斷的過程，并對一些現(xiàn)象進(jìn)行推 理。8 .結(jié)合實(shí)際情境，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的過

5、程，初步獲得 在給定目標(biāo)下，設(shè)計(jì)解決問題方案的經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容課程內(nèi)容課時(shí)課程內(nèi)容課時(shí)開學(xué)第一課分享課程綱要1圖 形 與 幾 何圖形的測量什么是面積2數(shù)與代數(shù)數(shù)的運(yùn)算兩位數(shù)除以一位數(shù)2面積單位1長方形的面積2面積單位的換算1練習(xí)四2三位數(shù)除以一位數(shù)5圖形的運(yùn)動(dòng)軸對稱2連除、連乘、乘除混2合練習(xí)一、練習(xí)二2平移和旋轉(zhuǎn)2兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法5認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)4分?jǐn)?shù)比大小1統(tǒng)計(jì)與 概率統(tǒng)計(jì)簡單線段統(tǒng)計(jì)圖1同分母分?jǐn)?shù)計(jì)算1稍復(fù)雜線段統(tǒng)計(jì)圖1練習(xí)五1整理與復(fù)習(xí)1數(shù) 學(xué) 好 玩小小設(shè)計(jì)師1常見的量千克、克、噸2我們一起去游園1有趣的推理1整理與復(fù)習(xí)3總復(fù)習(xí)10期末測評5實(shí)施一、課程資源1 .義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年

6、下冊，北京師范大學(xué)出版社，2014年12月第1版。2 .必要的教具和學(xué)具：軸對稱圖形、剪刀、直尺、方格紙、點(diǎn)子圖、天平、 蘋果若干、雞蛋若干、硬幣、曲別針、1千克油、色卡紙做的幾何圖形、透明方 格紙、各種徽標(biāo)轉(zhuǎn)盤、幾個(gè)使用過的信封等。3 .教師編制的口算練習(xí)6份，數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3份。4 .鄭州市教育信息網(wǎng)班班通中的學(xué)習(xí)資源，有關(guān)面積的資料。二、學(xué)習(xí)活動(dòng)1 .以4人為單位建立學(xué)習(xí)小組，每周在組內(nèi)進(jìn)行一次速算比賽，在課堂上積 極開展小組合作并解決問題，每個(gè)月重新分組并轉(zhuǎn)換角色。2 .按照學(xué)習(xí)進(jìn)度方格紙上畫軸對稱圖形、設(shè)計(jì)徽標(biāo)、推理游戲等實(shí)踐活動(dòng)。3 .上網(wǎng)查閱有關(guān)各種徽標(biāo)設(shè)計(jì)意義的資料。4 .完

7、成一次實(shí)踐操作作業(yè)，要求綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，解決指定的某個(gè)生活中 的實(shí)際問題（6月初給出題目，要求3周內(nèi)完成）。要求：一般采用數(shù)學(xué)日記、 數(shù)學(xué)小論文、手抄報(bào)三種形式之一，數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)小論文不超過600字，手抄報(bào)為2個(gè)A4版面。評價(jià)本課程評價(jià)由過程性評價(jià)（60分）和結(jié)果性評價(jià)（40分）兩部分組成、過程性評價(jià)過程性評價(jià)=課堂評價(jià)+ 乍業(yè)評價(jià)+計(jì)算能力表現(xiàn)與單元檢測評價(jià)項(xiàng)目評價(jià)要素星級評價(jià)（1顆星代表1分）作業(yè)評價(jià)按時(shí)并獨(dú)立完成作業(yè)，書寫認(rèn)真，字跡工整，作業(yè)整 潔，差錯(cuò)少。能及時(shí)訂正課堂及家庭作業(yè)中的錯(cuò)題， 并王動(dòng)請老師冉次批改。 按時(shí)完成老師布置的數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。 計(jì)算能力檢測1.每天都能完成規(guī)定的計(jì)算練習(xí)，至少95處目正確，及時(shí)訂正錯(cuò)誤的題目。 2.認(rèn)真對待每月一次的計(jì)算比賽，測試成績在95分以上，及時(shí)訂正并進(jìn)行針