小學(xué)生心理健康評定量表

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考小學(xué)生心理健康評定量表（一）量表簡介小學(xué)生心理健康評定量表(MHRSP)是由心理學(xué)工作者和小學(xué)教師協(xié)同研發(fā)出來的，該量表能夠?qū)πW(xué)生心理健康狀態(tài)進(jìn)行測評, 對篩選、診斷小學(xué)生的心理健康問題有一定的成效。 量表由 8 部分組成，共80 個題目， 每 10 個項(xiàng)目組成一個分量表，它們分別用英文字母 A、 B、C、D、 E、F、G、 H 表示。其中 A 為學(xué)習(xí)障礙； B 為情緒障礙； C 為性格缺陷； D 為社會適應(yīng)障礙； E 為品德缺陷； F 為不良習(xí)慣； G為行為障礙； H 為特種障礙，綜合評定小學(xué)生心理健康，探討小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性、情緒穩(wěn)定性、社會適應(yīng)性及行為習(xí)慣等方

2、面。MHRSP該量表來源于陳永勝 （ 2000）編寫的小學(xué)生心理健康叢為小學(xué)生心理診斷。該量表沒有編制智力測驗(yàn)的項(xiàng)目內(nèi)容，在運(yùn)用該量表對小學(xué)生進(jìn)行心理健康測試時，需要結(jié)合其他智力測驗(yàn)共同進(jìn)行。（一）測量說明心理健康是個體的心理活動處于正常狀態(tài)，即認(rèn)知正常，情感協(xié)調(diào)，意志健全，個性完整和適應(yīng)良好， 能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能，以適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、工作和社會環(huán)境的發(fā)展與變化的需要。小學(xué)生的心理健康問題主要集中在厭學(xué)，與同學(xué)、家長、教師關(guān)系緊張，情緒波動較大，容易被激怒等。該量表能夠?qū)πW(xué)生心理健康狀態(tài)的情況進(jìn)行測評。（二）測量目的綜合評定小學(xué)生心理健康，探討小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性、情緒穩(wěn)定性、 社會適應(yīng)性

3、及行為習(xí)慣等方面。（三）量表內(nèi)容學(xué)生概況表（教師用）姓名：性別：年齡：學(xué)校：班級：是否班、隊(duì)干部：學(xué)習(xí)成績（好、中、差）：是否留級：有何特長：填表日期評定人指導(dǎo)語：（ 1）這是一份有關(guān)小學(xué)生心理健康狀況的評定量表。希望您能同我們密切合作，如實(shí)認(rèn)真地加以評定。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考（ 2）在您正式評定之前， 請將教師用答卷正文前有關(guān)學(xué)生概況的項(xiàng)目填好，注意不要遺漏。（ 3）請您仔細(xì)閱讀量表中的每一道題目，然后根據(jù)您對學(xué)生的日常觀察、了解情況，在答卷的相應(yīng)題號右面，按照“經(jīng)常、偶爾、沒有”三個等級劃“”。（ 4）量表的評定工作完成以后， 請您在答卷右上角的相應(yīng)欄目里填上填表日期和您的

4、姓名。A經(jīng)常偶爾沒有1.不能正確認(rèn)識字母或拼讀音節(jié)21 02.不能正確辨認(rèn)漢字21 03.不懂得數(shù)的大小和序列關(guān)系21 04.計(jì)算困難21 05.繪畫時定位不準(zhǔn)，涂色不合規(guī)范21 06.圖畫作品中有前后 . 左右位置顛倒的現(xiàn)象2 1 07.一提起學(xué)習(xí)即心煩意亂21 08.課堂討論或與家長談?wù)搶W(xué)習(xí)問題時不感興趣2109.不能按時交作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量差21 010.考試不及格21 0B經(jīng)常偶爾沒有11.遇到一點(diǎn)小事也擔(dān)憂21 012.心神不定，坐立不安21 013.食欲不振，心慌氣促21 014.頭痛.失眠.汗多.尿頻21 015.害怕上學(xué)，多方逃避21 016.不敢獨(dú)自出家門21 017.一人獨(dú)處時

5、恐慌害怕21 018.無緣無故地悶悶不樂21 019.精力下降，活動減少21 020.受到重大刺激不激動. 不流淚21 0C經(jīng)常偶爾沒有21.心胸狹窄，猜疑21 022.依賴他人21 023.嫉妒他人21 0學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考24.膽怯，害羞21 025.自卑，自責(zé)21 026.遇事猶豫不決21 027.固執(zhí)，任性21 028.容易發(fā)火21 029.孤僻，不合群21 030.與人對立21 0D經(jīng)常偶爾沒有31.交新朋友困難21 032.在集體場合適應(yīng)困難21 033.自我中心，不遵守集體規(guī)則21 034.不能融洽地與同學(xué)相處21 035.與教師或家長發(fā)生沖突21 036.被別

6、人誤解后耿耿于懷21 037.不能和常人一樣地與異性交往21 038.受到挫折后反應(yīng)過分強(qiáng)烈或壓抑21 039.容易闖禍21 040.面對新環(huán)境（遷居 . 轉(zhuǎn)學(xué)等）適應(yīng)困難21 0E經(jīng)常偶爾沒有41.罵人21 042.搞惡作劇21 043.起哄，無理取鬧21 044.打架斗毆21 045.故意破壞21 046.考試作弊21 047.說謊21 048.偷盜21 049.逃學(xué)21 050.離家出走21 0F經(jīng)常偶爾沒有51.習(xí)慣性眨眼21 0學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考52.習(xí)慣性皺眉或皺額21 053.習(xí)慣性努嘴或嗅鼻21 054.習(xí)慣性點(diǎn)頭或搖頭21 055.習(xí)慣性吞咽或打呃21 05

7、6.習(xí)慣性咳嗽21 057.習(xí)慣性聳肩21 058.吸吮手指 . 嘴嚼衣服或其他物品21 059.咬指甲21 060.吸煙或飲酒21 0G經(jīng)常偶爾沒有61.反復(fù)數(shù)課本或其他圖書上人物的數(shù)目21 062.反復(fù)檢查作業(yè)是否作對了21 063.睡覺前反復(fù)檢查個人的衣服鞋襪是否放整齊了21064.一天洗手十幾次，每次持續(xù)十幾分鐘21 065.注意力不集中，做事有頭無尾21 066.上課時小動作多，干擾他人21 067.不合場合，特別好動21 068.做作業(yè)時邊做邊玩21069.好沖動，行動魯莽21070.不知危險，好傷人或自傷21 0H經(jīng)常偶爾沒有71.尿床21 072.口吃21073. 好沉默不語，甚至長時間一言不發(fā)21074.入睡困難21075.睡覺不安穩(wěn)，好講夢話210學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考76.睡覺時好磨牙21077.睡覺中突然哭喊，驚叫21 078.睡覺中突然起床活動，醒后對此無記憶2 1079.厭食，偏食或拒食21080. 身體無病卻反復(fù)嘔吐210計(jì)分方法與結(jié)果解釋小學(xué)生心理健康評定量表采用三