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1、第三季度銀行工作總結(jié)給大家?guī)?lái)的第三季度銀行工作總結(jié),歡迎閱讀【第三季度銀行工作總結(jié)一】隨著我行不斷的發(fā)展和壯大,對(duì)我行會(huì)計(jì)主管工作提出更高的 要求。三季度,在我行的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照會(huì)計(jì)主管委派制管理暫行 辦法的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和金融法律法規(guī), 嚴(yán)格履行崗位職 責(zé)和行使管理與監(jiān)督職能,以貫徹落實(shí)我行的各項(xiàng)工作為目標(biāo), 強(qiáng)化 管理,抓落實(shí),提高會(huì)計(jì)核算質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)建國(guó)南路支行為優(yōu)良支 行形象,同時(shí)并積極做好建國(guó)南路支行的各項(xiàng)上報(bào)等工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)就第三季度主要工作總結(jié)如下:一、善于學(xué)習(xí)、工作極致化在八月初我按照會(huì)計(jì)核算部的安排開(kāi)始了為期一個(gè)月緊張而又 快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。
2、這次學(xué)習(xí)安排為我提供了一次審視自身工作、 提高 自己能力的機(jī)會(huì)。特別是通過(guò)在其他支行的學(xué)習(xí),與其他支行員工之 間很好的交流,使我的思想觀念得到轉(zhuǎn)變和提高, 在我學(xué)習(xí)的這段時(shí) 間里,經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題:你還需要在其他支行學(xué)習(xí)嗎?因?yàn)樵谄渌麊T工的眼里認(rèn)為我以前在營(yíng)業(yè)部工作很長(zhǎng)時(shí)間,幾乎所有的業(yè)務(wù)種類(lèi)都遇見(jiàn)過(guò),十幾年的工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)很豐富。我回答:要學(xué)、必 須要學(xué)。俗話說(shuō):活到老、學(xué)到老。這就是我的一個(gè)思想轉(zhuǎn)變,我接觸了十幾年的前臺(tái)業(yè)務(wù),雖然業(yè) 務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富,但我要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)別人工作中更加快速的工 作方法以及更好的工作經(jīng)驗(yàn)。孔子曰:三人行,必有我?guī)熝?。意在?訴我們,每個(gè)人或每個(gè)地方都有值
3、得我們學(xué)習(xí)的地方。 天北支行學(xué)習(xí) 期間,一有空閑時(shí)間積極幫助新員工整理破幣。 在學(xué)習(xí)期間我擺正自 己的位置,虛心請(qǐng)教,做到與支行員工認(rèn)真進(jìn)行交流,碰到與以前業(yè) 務(wù)不一樣的地方進(jìn)行討論,積極協(xié)助其他員工做好支行工作。 在現(xiàn)實(shí) 的工作中,要想干好會(huì)計(jì)主管工作,轉(zhuǎn)變的方法只有一個(gè):“學(xué)習(xí)”。要學(xué)會(huì)與人相處、要學(xué)會(huì)追求知識(shí)、要學(xué)會(huì)做事、要學(xué)會(huì)發(fā)展 未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng),“無(wú)知”即“無(wú)能”。在學(xué)習(xí)期間我對(duì) 以前的業(yè)務(wù)做到溫故而知新,學(xué)習(xí)了現(xiàn)在開(kāi)展的新業(yè)務(wù),保函業(yè)務(wù)和 貼現(xiàn)業(yè)務(wù),并且重新接觸了以前所辦理過(guò)的賬戶管理業(yè)務(wù)。 通過(guò)此次 學(xué)習(xí),賬戶管理工作有了更加細(xì)致性的提高, 對(duì)以后的賬戶管理工作 有了一個(gè)新的起點(diǎn)。在學(xué)習(xí)期間將自己所知道的業(yè)務(wù)傳授給其他員 工,做到互相交流學(xué)習(xí),互相進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)以后的工作有了 更新的理念,將工作做到極致。二、積累自己充實(shí)自己在工作中要積累自己,充實(shí)自己。人如果缺少積累,那么占有 的資源就少;占有的資源少就意味者缺乏能力;沒(méi)有能力的人是不會(huì)做 好任何工作的。此次學(xué)習(xí)收獲很多,但更重要的是意識(shí)到了自身的差 距和不足??偨Y(jié)是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),同時(shí)也是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。學(xué)海無(wú)涯,貴 在“持之以恒”,貴在“學(xué)以致用”。會(huì)計(jì)主管作為支行的“內(nèi)當(dāng)家”: 其職責(zé)履行是否到位,直
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