2018中學第二學期教務處工作總結25

1、20xx-20xx學年第二學期xx中學初中部教務處工作總結本學期,在光正教育大開展的良好外部環(huán)境下,光明中學初中部在上級教育主管部門的指導下,在校董事會正確領導下,在學校領導班子帶著下,經(jīng)過全體教職員工的齊心 努力,以“學校治理高標準、教師隊伍高素質(zhì)、課堂教學高 效率、教改實驗高要求、校園文化高品位、全面育人高質(zhì)雖 為指導思想,繼續(xù)深入實施制度化、 標準化、精細化的治理, 積極推進素質(zhì)教育,開展自主學習,打造高效課堂,學校持 續(xù)穩(wěn)步開展,各項工作再上了一個新臺階,取得了可圈可點 的好成績.一、穩(wěn)中求變,治理效能再提升兩支隊伍齊整壯大.本學期,樹立并強化了行政班子的意識. 一是責任意識.行政班子

2、分工明確,實行一把手總負責制,兩處一室逐級負責,落實責任,做到人人有重擔,人人有事干,事事有人干;二是治理意識.為了學校的開展,為了全體師生,要求班子 成員時時為學校想,事事為學校辦,不挑肥揀瘦,不喊苦喊 累,高效率、高質(zhì)雖完成上級下達的各項任務；三是效勞意 識.在學校的治理過程當中,要求班子成員要牢固樹立“視 質(zhì)雖如生命,視家長如客戶,視學生假設親子的效勞意識.四是創(chuàng)新意識.要治理好一所學校,就要不斷創(chuàng)新工作思路.本學期,在年級治理方面,我校繼續(xù)將德育和教學兩線合并 治理,實施級長負責制.經(jīng)過一個學期的實踐證實,這種管 理模式符合我校校情.五是合作意識.新的年級治理模式實 施之后,兩處一室發(fā)

3、揮自身的督導作用,將治理權力下放至 年級,由級長全面治理級部的教育教學工作,產(chǎn)生的效益是 巨大的,拋卻了以往只分不合的弊端.六是奉獻意識.為了 學校的開展,行政班子成員日夜奮斗在教育教學第一線,起 得最早,走得最晚,特別是這個學期,面對接連不斷的各類 測試,在班子成員人數(shù)較上學期減少的情況之下,各位行政 克服了各種困難,全身心的投入,甚至有的時候邊學邊做, 保證每項工作圓滿成功.本學期,教師隊伍也進一步壯大,整體素質(zhì)得以提升. 全體教師嚴格自律,自加壓力,自我錘煉,教師業(yè)務學習常 態(tài)化、專業(yè)化、標準化,專業(yè)素質(zhì)得到進一步提升.同時,教師的師德師風建設成效明顯,家長投訴率不斷 下降,滿意率不斷上

4、升.目前,整個教師隊伍煥發(fā)出了新的 工作激情,隊伍穩(wěn)定,人心穩(wěn)定.制度治理標準高效本學期,針對教育教學中存在的一些問題和缺乏,結合上級部門的有關要求,學校相繼建立健全了?教師考勤制度?、?教師績效考核制度?、?年級長、級組長考核方案?、?科組 長考核方案?等一系列治理制度和考核方法,嚴格根據(jù)這些 制度強有力的執(zhí)行,為我校的教育教學質(zhì)H的提升、實現(xiàn)可 持續(xù)開展提供了有力地保證.落實常規(guī)治理,標準辦學行為.本學期,我校緊緊圍繞課堂教學這個中央環(huán)節(jié),實行過程治理,建立完備的跟蹤評價檔案.同時,切實標準辦學行為,嚴格執(zhí)行課程方案,要求全體教師精心備課,認真布置批改 周末作業(yè),落實周測,嚴格考勤制度等.

5、二、執(zhí)行領先,各項工作顯成效本學期,我校不斷整頓、標準辦學行為、內(nèi)部治理、教 職工行為,對學校方方面面的治理、工作都提出了全新的要 求,雖然學校一直以來都實行嚴格的治理、標準的考評,我 們的工作成效離校董會的標準和要求還有一定距離.為此, 學校強調(diào)執(zhí)行、強化執(zhí)行,要求校董會、學校安排的每一項 工作、提出的每一個要求、制定的每一項制度都能得到不折 不扣的貫徹執(zhí)行,不討論、不遲疑、不推諉、不敷衍.非?？上驳氖?一個學期來,學校各部門、各層級、包 括全體教職工的執(zhí)行力切實得以提升,使學校各層面運轉(zhuǎn)有 序,沒因工作忙而亂了陣腳、沒因工作多而降低標準、沒因 工作緊而敷衍應付.德育工作本學期,德育工作堅持

6、效勞教學, 效勞師生,效勞學校, 全力打好“質(zhì)雖、特色、效勞三張牌.強化修身立德、尚 禮立行、健心立志三項德育常規(guī), 積極實踐“以學生為中央, 以情境為中央,以活動為中央的德育觀念,構建“家庭、 社會、學校三位一體的德育網(wǎng)絡, 廣泛開展以“八項素養(yǎng) 活動為載體的德育主題活動,努力營造良好的教書育人、管 理育人、效勞育人、環(huán)境育人的氣氛,全面提升學生的綜合 素質(zhì).1. 抓目標、促品牌增強班級雖化常規(guī)治理.開學之前,德育處組織行政 級長及班主任代表對?初中部班級雖化治理細那么?進行了討 論修訂,使得班級雖化更趨于精細化、制度化.增強流程管 理,實施“班級治理一日常規(guī)、“年級治理一周常規(guī),加強治理指

7、導,跟進實施過程.完善家校聯(lián)系機制,密切了家校情感,提升了學校的 德育品牌.本學期,繼續(xù)家校共建,三力合一,健全協(xié)調(diào)配 合之網(wǎng),承擔分工達標之責,打造共育共管之勢.果斷落實學校過程治理方法,嚴格執(zhí)行檢查通報制度 和行政落級制度,保證了校風校紀優(yōu)良,校園責任平安事故和學生違法犯罪率為零,學生品德優(yōu)良率為99%后進生轉(zhuǎn)化率為98%細化工作效勞流程,強化效勞意識和效勞品質(zhì),全力 打好“效勞牌,實施精細化治理,家長、學生對飯?zhí)谩⒑?勤效勞的滿意度也不斷提升.2. 抓隊伍、促治理努力提升班主任治理水平.一是繼續(xù)做好班主任培訓 工作,定期召開班主任例會,以提升班主任的家校溝通水平 作為培訓重點,不斷提升班

8、主任的整體工作水平和治理能 力；二是標準班會課,充分發(fā)揮班會課在落實各項德育教育 任務、糾正學生不良行為習慣、建立良好的班風學風等方面 的獨特作用,通過上好班會示范課、保證班會課的時間、設 立社會時效性強、學生關注度高的主題等方式,使班會課有 的放矢,使全學期的班會課上了一個新的等次；三是增強跟 蹤指導班主任開展班級德育治理工作.3. 抓活動、促效果積極開展系列德育活動.如“才藝人生大舞臺、“每周一影、初二年級拔河比賽和兩人三組比賽；初一年級廣 播操比賽和“歌唱祖國,放飛青春主題歌唱比賽；初三年 級的光明杯籃球賽；初一初二年級晨練跑操等活動,極大地 的拓寬了教育渠道,豐富了校園文化.增強校園文

9、化建設,充分發(fā)揮學校宣傳櫥窗、墻報板 報、播送室、文學社、校園網(wǎng)等宣傳陣地的作用,積極開展 德育教育,在校園內(nèi)創(chuàng)造積極向上的輿論氣氛,開展形式多 樣的文化活動.利用重大節(jié)日契機開展好德育活動.如 2月份的植樹 節(jié)、3月份的學雷鋒主題活動月、 5月份的青年節(jié)、5月份的 母親節(jié)、6月的父親節(jié)等系列主題教育活動.4. 搭橋梁、促合作20xx年4月3日,舉行了主題為“搭建家校溝通橋梁, 力促光明學子成長的家長學校專題會議,為家校聯(lián)動注入 了活力.20xx年5月31日、5月6日,分別組織了三個年級 召開了家長會.通過開好家長會,改變與家長溝通的傳統(tǒng)習慣；通過家訪、信訪、 聯(lián)系等方式,同學生家長建立經(jīng) 常

10、性聯(lián)系,與家長共商教育子女的內(nèi)容、方式和方法；想家 長所想,多讓家長參與班級活動, 盡一切可能增強家校聯(lián)系, 形成教育的合力.堅持“主動約訪,主動告知原那么,全員 參與家校溝通活動,班主任全期訪問率達100%實施校級家委會隨機督查機制.為了發(fā)揮家委會作用,促進學校精細化治理,提升學校的效勞質(zhì)雖,我校繼續(xù) 實施校級家委會隨機督查機制,家長就宿舍治理、飯?zhí)眯l(wèi)生、 飯菜質(zhì)雖、課堂治理等開展督查.同時,學校還邀請家長巡 考,并將巡查情況及時與學校溝通,促進學校治理標準化.5. 抓優(yōu)生、促開展據(jù)統(tǒng)計,我校中考成績前11名的同學均第一志愿報讀我校高中部,中考成績前 45名的同學有37名第一志愿報讀 我校高

11、中部,中考成績前105名的同學有79名第一志愿報讀我校高中部,中考成績前178名的同學有120名第一志愿報讀我校高中部.還有 300多名同學報讀了光正實驗學校,為推進光正教育集團化開展做出了積極的奉獻.教學工作1. 教學工作目標達成情況20xx屆中考成績?nèi)骈_花,20xx屆地理、生物中考成績喜人,再創(chuàng)輝煌在20xx屆中考中,我校學生最高分達762分,有兩人進入東莞市前十名,總分到達750分及以上有11位同學；各學科平均分均大幅超過市均分,總平均分超出市鎮(zhèn)辦中學(564.06) 50.5分,超出市民辦學校 (554.35)60.21 分；各學科合格率大幅超市均水平,總合格率超13.4個百分點.各

12、學科合格率與市合格率比照情況一覽表工程語文數(shù)學英語物理化學政治總合格率光明中學()96.193.380.977.279.397.293.3東完市(%)86.582.170.161.168.4788.879.9超值(%)9.611.210.816.110.838.413.4高分段人數(shù)增長迅速,優(yōu)秀生人數(shù)再攀新高：740分以上學生達46人,720分以上學生達178人,700分以上學生達332人,650分以上學生達 725人,600分以上學生達 1090人.單科成績方面,七個學科共108人次獲得總分值體育除外.學科總分值人數(shù)學科總分值人數(shù)語文1歷史4英語12地理42化學4生物37在20xx屆生物、地

13、理中考中,地理、生物獲得雙百分的同學有5人；地理科平均分 85.75分,超市平均分17.35分；生物科平均分 82.45分,超市平均分17.07分,總平均分超市均分34.42分；單科成績方面,共 111人獲得總分值,比去年多29人次.其中地理學科有95人,生物學科有 26人.工程地理生物總平均分光明中學85.7582.45168.2東完市68.4065.34133.78超值17.3517.0734.42強標準,抓落實,教學成績穩(wěn)步提升期末測試成績與去年同期相比,各個年級總分均有一定的提升,初一年級總平均分不折合為 650.3比去年提升 了 1.1分,語文提升了 2.1分,數(shù)學提升了 1分、政治

14、提升 了 2.7分,生物提升了 3分；初二年級總平均分不折合為732.0分,比去年提升了14.2分,其中數(shù)學提升了0.7分,英語提升了 1.6分,物理提升了 0.4分,歷史提升了 6.8分,地理提升了 3.2分,生物提升了 3.2分,信息提升了 0.2 分,具體見下表：20xx-20xx學年度第二學期期末測試平均分與去年同期比照語文數(shù)學英語政治物理歷史地理生物信息三總主科總分總分初一上屆期末79.884.382.378.2/84.178.479.282.9246.4324.6649.2本屆期末81.985.378.780.9/83.678.382.279.3245.9326.9650.3比照2

15、.11.0-3.62.7/-0.5-0.13.0-3.6-0.52.31.1初二上屆期末78.380.274.379.085.677.282.479.281.6232.8397.4717.9本屆期末77.780.975.977.886.084.085.782.481.8234.5398.2732.0比照-0.60.71.6-1.20.46.83.23.20.21.70.814.2注：主不卜總分指語數(shù)英政物化六科,初一為四總,初二為五總,初三為六總.所有分數(shù)均為百分制0初二地生為會考成績.潛心教研,競賽碩果累累本學期中,初中學部共有 400多人次獎.其中,國家一等獎22項,二等獎5項,三等獎17

16、項；省級一等獎16項, 二等獎34項,三等獎121項；市級一等獎 25項,二等獎63 項,三等獎97項.學生獲獎方面,我校共有 260人次獲獎.其中在 20xx 年5月舉行的全國初中化學競賽中,我校寧小輝同學獲全國 一等獎,盧嘉歆、丁明偉兩位同學獲全國二等獎,另有10名同學獲全國三等獎；教師獲獎共有140項.其中音樂科組、體育科組表現(xiàn)突出.其中秦文婷老師榮獲20xx年“肖邦紀念獎香港國際鋼琴公開賽優(yōu)秀鋼琴導師獎,董效國等十位教師撰寫的論文均獲國家一等獎.2. 強化督查,注重培訓,教學工作高效推進本學期,學校繼續(xù)采取“走出去,請進來的策略,加大對教師的培訓力度.3月份邀請了全國著名語文教育專家鄭

17、桂華教授來校教學與指導,4月份邀請了廣東省第二師范學院桑志軍教授來校給全體教師做反思性教學專題講座,5月份乂邀請了廣東省第二師范學院林英典教授來校給全體 教師做“成功的教學是一種創(chuàng)造 專題講座.通過這些活動, 搭建教師與名師面對面學習交流的平臺組織形式多樣的校內(nèi)活動,搭建年輕教師成長平臺.本學期組織了近100名教師參與了第十屆教學開放日活動, 近五十對青年教師與老教師結為師徒的“青藍工程活動, 還組織了新入職教師的匯報課、青年教師的聽評課等活動.通過以上的系列活動,青年教師快速成長.組織教師解題水平比賽活動,把脈中考.為引導全體 教師鉆研考綱,把握好中考方向,提升解題水平,教導處組 織全體教師

18、參加中考模擬試卷的作答,通過這樣的形式,讓 全體老師樹立三年一盤棋的意識.另外,教導處還指導教師把課題研究與教師的理論學習 和業(yè)務培訓相結合,深入開展以“增強專題課堂研究,提升教學的有效性為主題的研究,建立了小課題研究的網(wǎng)絡,增強教師的科研意識,促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升.3. 深化教學教研機制,穩(wěn)步推進高效課堂模式定期召開教學例會,健全教研組治理機制,強化教研組教研力度,增強集體備課,到達科研興教,科研興校.繼續(xù)舉辦教學開放日活動,擴展溝通交流的渠道.4月12日,成功舉辦了以“合作互助,高效學習為主題的教學開放日活動.英語一條街、初三家長會、語文作文研討 會、教學開放活動四場活動同時開展,各項活

19、動均有條不紊 地進行：宣傳、接待、引導、資料分發(fā)等各方的工作均根據(jù) 方案進行,全體行政、級長、科組長、任課教師高度重視,密切配合開展工作. 市教研室由王健主任帶隊, 語文、英語、物理、生物、歷史、地理、體育、心理等學科教研員光臨指 導；語文教育專家、上海師大教授、教育學博士鄭桂華成功 舉行講座.整個活動井然有序,充分表達了我校全體教師的 團結協(xié)作的精神,展示學校的良好形象和教學教研水平.有條不紊地推行“高效課堂工程目前,各科組基本形成了本學科的高效課堂模式,初步建立了新的學生學習 評價體系和教師教學評價體系,后期將逐步推行高效課堂公 開課,展示高效課堂工程成果.4. 以質(zhì)雖效益為目標,狠抓過程

20、治理,強化教學標準以常規(guī)為抓手,強化過程治理本學期我們制定了各種切實可行的規(guī)章制度及舉措,使教育教學常規(guī)工作有章可循 ,保證了學校各項工作的正常開 展.同時嚴格要求教師努力標準自己的教學行為,繼續(xù)標準 增強教學常規(guī)工作的考核,端正教風,嚴謹治學.層級教學 過程治理機制日趨完善,各學科課堂教學常規(guī)在實踐中逐步 形成.以“月考核為入口,強化質(zhì)雖意識為進一步強化質(zhì)雖意識,學部扎實有效地開展了 “月考核活動,并逐步形成了制度.我們采取了強化檢查,分層 治理的有力舉措,使常規(guī)治理切實執(zhí)行.教導處和年級組兩 個層次對教學工作實行有序治理,做到了條塊結合,責任明確,既讓校領導集中精力抓教學,乂使教師兢兢業(yè)業(yè)

21、搞教學,有效地穩(wěn)定了正常的教學秩序.以“教研組為單位,增強教學研討我們注重教學常規(guī)的過程治理,形成了校長室、教導處、教研組的三級監(jiān)控機制,開展定期與不定期、定向與隨機相 結合的教學常規(guī)監(jiān)控,要求教師嚴格執(zhí)行教學方案,對教師 下班級教學從晨間到課堂,從午間到興趣小組活動,都作了 全面方案和部署.繼續(xù)增強教研組建設,各教研組能認真制 訂學期教學研究方案,明確研究重點任務,積極開展教學研 究活動,切磋教法教法,上好課改示范課、研討課,新教師 展示課,積極開展評課交流,不斷總結提升.活動做到有主 題,有內(nèi)容.同時,引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗, 指導課堂教學,關心新教師成長,形成良好的學習氣氛,增

22、 強爭先創(chuàng)優(yōu)意識.以“學生為中央點,標準學習行為教育質(zhì)雖的提升,受制于學生的素質(zhì)和學習風氣.我們 清楚的意識到,班風不正,學風不正,教師教得吃力學生學 得無聊.教育質(zhì)H就難以提升.我們精心挑選優(yōu)秀班主任,同時要求各科老師努力培養(yǎng)學生的非智力因素,關注學生的 學習狀態(tài),關注學生的學習興趣,關注學生的學習情感.使 學生目標明確,端正態(tài)度.我們注重早讀、晚練的利用,加 強對學生的上課、作業(yè)、預習等根本習慣的培養(yǎng).增強導師 制,注重“培優(yōu)補差工作,對學有困難的學生加以認真輔 導,為有效提升整體教育質(zhì)雖提供保證.5. 增強第二課堂的教學治理,突顯特色教育的風采為推進素質(zhì)教育,豐富學生學習生活,提升綜合素

23、質(zhì), 凸顯我校特色教育的風采,本學期初中教導處組建了合唱 隊、國畫班、勵志班、朗讀與技巧、奧賽班、法律與人生等 65個第二課堂工程.通過期初定目標、期中強治理、期末重 考核的治理策略,第二課堂逐步向標準、健康、有效的方向 開展.強化第二課堂活動的領導和組織工作,保證了各項活動順利開展.本學期確定的第二課堂活動分三級進行：校級、年級、科組.校級第二課堂活動是彰顯學校特色教育的工程, 優(yōu)先考慮,優(yōu)先選撥人員,優(yōu)先組織實施.各年級、各科組 局度重視,在活動開展的過程中,級長、科組長、備課組長 在人員、場地、設備等方面給予了大力支持,保證了各項活 動按方案有序開展.重視過程治理,強化目標意識.在第二課

24、堂開展的過 程中,各年級長、各科組長、各備課組長主動深入課堂,及 時了解第二課堂開展的進程與實施情況.對遲到、早退的任 課教師和學生及時做好了登記并予以通報.對敷衍塞責、馬 虎了事的教師誡勉談話并責令整改.6. 考務工作組織標準有序,贏得各方稱贊本學期的考務工作特別繁重,重要測試一個接著一個, 都不能有絲毫的懈怠與馬虎.學部各部門萬眾一心,同心協(xié) 力,無論是東莞市中考英語口語測試、東莞市中考信息測試、東莞市中考,還是學校組織的小升初測試以及初三年級模擬 測試,均高質(zhì)高效地完成了任務,無一過失,贏得教育局、 學校領導和社會各界的稱贊.招生工作20xx年秋季初一招生測試報名總人數(shù) 13600人,較

25、20xx 年13185人增加415人；截止至7月9日,繳費注冊 2600 人.目前總體招生態(tài)勢良好,招生工作正逐步走上一個良性 健康開展的軌道.主要亮點如下：1. 提早制定招生工作方案從20xx年9月始,經(jīng)過學部和集團領導近三個月的反 復研究、討論、修改,當年 12月即出臺了 20xx-20xx學年 光明中學初中招生工作方案?,同時同臺了20xx-20xx學年 光明中學招生工作安排?20xx-20xx學年招生工作制度?招 生值班工作事項和要求?招生值班日報表要求?周末招生值班工作要求?等；并就招生宣傳、招生時間安排、 “小升 初測試等工作印制了 20xx-20xx學年招生工作日歷?,?考 試可

26、用試室分析報告?20xx-20xx學年初一招生測試工作方 案?等也于20xx年初全部制訂完畢.為招生工作的順利開 展提供了有力保證.2. 定期召開招生專題工作會從20xx年12月招生表彰及發(fā)動大會開始,學部召開了屢次大型招生專題工作會議,針對6月10日的小升初測試工作,即召開了九次不同層次的工作安排與落實會議;20xx年3月28日開始,招生辦每天召開招生接待人員工作晨會, 旨在講責任、教方法、解困難、明方向、定目標,會議的及 時召開為招生工作的順利高效開展奠定了良好根底.3. 加大招生宣傳力度宣傳工作的主要方式有： 發(fā)放招生資料、校園展板宣傳、 平面媒體廣告、電視廣告、下鎮(zhèn)區(qū)學校宣傳、校內(nèi)外活

27、動策 劃宣傳、利用在校師生資源開展宣傳等,特別是小升初優(yōu)生 體驗交流活動,真正起著吸引優(yōu)生,宣傳推廣學校的作用.各類宣傳工作因時制宜,因事制式,做到方案性與靈活性結 合,時效與經(jīng)濟結合,宣傳效果明顯得到提升.4. 分層統(tǒng)籌招生接待工作為減輕集團和學部各部門的工作壓力,今年初中的招生 日常接待工作全都由招生辦工作人員擔任,主要工作內(nèi)容包 括：招生根本資料方案與準備,招生文員與學生志愿者焙訓 與指導,招生活動開展與下鎮(zhèn)區(qū)宣傳活動安排,招生報名與 接待,招生測試前期工作安排,招生錄取與注冊等等；每個工作人員都必須熟悉 18種表格的要求與使用.五月份,初高中19位文員及初中部16位行政參與了招生接待工

28、作.為 便于工作的靈活調(diào)控和有效開展,中午、晚上及雙休日的接 待安排由招生辦統(tǒng)籌, 按周布置,使招生接待工作在“嚴謹、 嚴格、熱情、有效的原那么下得以順利開展.報名期間,招 生辦制作的一萬多份準考證,無一個出過失,每天的報名數(shù) 據(jù)都能及時準確報送給各級領導.5. 標準測試錄取與注冊工作根據(jù)學校招生工作需要,我們制定了嚴格的招生測試工 作方案和測試時間表,本著“保密、標準、公平、公正、及 時、高效原那么,統(tǒng)一測試,統(tǒng)一閱卷,統(tǒng)一審核,統(tǒng)一錄 取,及時通知,專人跟進,使注冊工作得以順利快速完成. 局部外省學籍不能及時參加我校的統(tǒng)一測試的學生,那么通過 統(tǒng)一報批,擇日排考方式解決,既為完成了招生任務

29、,乂贏 得了 口碑.三、今后努力方向1. 行政班子、中層干部、班主任隊伍和骨干教師隊伍有 待優(yōu)化.積極探索有效的年級治理模式,進一步推進領導干 部的培養(yǎng)和選拔工作,全面優(yōu)化行政隊伍和教師隊伍.2. 增強校本培訓力度,促進教師專業(yè)化開展.以賽課轉(zhuǎn) 變課堂教學結構為主,聘請專家團隊進校培訓和組織教師外 出學習為輔,引導教師專業(yè)成長,把握好新一輪課改的方向3. 在現(xiàn)行的教育體制下,積極探索素質(zhì)教育和應試教育 的最正確契合點,不能厚此薄彼,如何在不扼殺學生個性和創(chuàng) 造性的同時,培養(yǎng)良好的學習習慣,文明禮儀習慣和生活習 慣.4. 變多層次分班為公辦班和平行班兩個層次分班模式, 根本實現(xiàn)教育公平,讓大家站

30、在同一起跑線上,實現(xiàn)公平競 爭.5. 實施教書育人責任制,與每一位學校干部、治理人員 以及每位教師簽訂責任書,提升責任意識,以績服人.6. 完善藝體教育根底設建設,為藝體特色品牌的創(chuàng)立創(chuàng) 造條件.7. 增強校風校紀建設,尤其是文明禮儀教育治理.過去的一個學期,我們的成績有目共睹,但我們不會沾沾自喜,我們要乘勢而上,銳意進取.新的學年,我們面臨 大好形勢,也面臨新的困難和挑戰(zhàn),但我們相信,有校董會 的正確領導和大力支持,我們有水平克服困難,開拓創(chuàng)新, 堅持走精細化治理之路,把光明中學建設成為家長滿意、社 會滿意的學校,實現(xiàn)我校高水平崛起,在莞邑大地上創(chuàng)造一 個生機勃勃、活力四射的現(xiàn)代化學校.光明

31、中學初中部二0一三年七月十四日政史地生教研組工作總結20xx 20xx學年度上學期時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間乂到了期末.在這一學期中,我們政史 地生教研組在學校有關部門領導下,在全組老師的共同努力 下,堅持以教育局教育工作要點和學校工作方案為指向,以 提升課堂教學效率和各科教學質(zhì)雖為目標,以提升師生整體 素質(zhì)為核心,堅持以人為本的觀念,以求真、務實、創(chuàng)新的 工作作風,抓住課程改革這一契機,順利、有效的開展了我 組工作,并取得了一定的成效.1. 學課標,提素養(yǎng).本學期定期增強了政治、歷史、地理、生物學科新課程計 劃和新課程標準的理論學習,并形成筆記.理解精神,更新 觀念,使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的

32、理念,滲透性 地應用于整個教學過程中.2. 確立科研主題,向科研型教師邁進.在本學期,政治、歷史、地理、生物各學科教科研互相 結合,緊緊圍繞我校主持的縣級課題在教研組內(nèi)開展小課題 研究.圍繞如何指導學生自學,如何落實學校課改模式等問 題展開討論.同志們積極探究,各位老師的教研理論水平都 得到了提升.3. 團結協(xié)作,努力進取.積極配合教務處做好每月教師各項常規(guī)工作的檢查,并 不斷催促本組教師進行教育教學工作反思,自覺學習教學理 論,倡導在教學反思和理論學習中提升自己的教學技能.認 真落實常規(guī)教學各項任務,堅持集體備課活動,落實重點和 難點,統(tǒng)一進度和內(nèi)容,寫好教案,同時也備學生的思想動 態(tài),分析反響學生的想法.本學期每位老師都已經(jīng)完成或超 額完成聽課任務,課后都參加了評課活動并寫了評課稿.