大班繪本月亮,生日快樂

1、大班繪本月亮,生日快樂本文從網絡收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔, 請點擊下載按鈕下載本文檔有償下載,另外祝您生活愉快,工作順利,萬事 如意！大班繪本：月亮,生日快樂【活動目標】：1、培養(yǎng)幼兒聽故事的技巧和觀察畫面的水平,初步感受自然現(xiàn)象回聲.2、借助繪本閱讀,在觀察、想象、表演中,讓孩子享受閱讀的樂趣.3、以故事的形式把孩子們引領進豐富的情感世界,感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友誼.【活動準備】：?月亮,生日快樂?ppt【教學重點、難點】：調動孩子豐富的情感,感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情.【活動過程】：一

2、、談話導入,細看封面1. 小朋友你們喜歡過生日嗎？說說看,為什么喜師：嗯,可以吃到美味的蛋糕,還能收到精美的 禮物,過生日真快樂呀！今天賀老師為大家?guī)硪槐居腥さ膱D畫書,講的就是關于生日快樂的故事,到底是誰要過生日呢？ 一起來看看書的封面,你看到了些什么？2. 師：小熊可能在和月亮說什么呢？讓我們懷著愉快的心情祝福月亮,一起來讀一讀這個課題齊念：月亮,生日快樂3. 除了小熊和月亮,封面上還有什么呢？ 了解 作者、譯者和出版社二、隨機設疑,聽講故事1. 師：了解了封面,讓我們翻開書本第一頁,在繪本中,這一頁叫什么？環(huán)襯2. 教師分段講故事師：在這個寧靜的夜晚,月亮慢慢地升起來了,越升越高,我們的

3、故事也從這里開始了.師講：天晚上月亮聽不到.1是呀,小熊站在樹上離月亮太遠了,月亮怎 么能聽得見他說話呢？如果你是小熊,你會到什么地方和月亮說話呢？2 誰猜的對,我們接著往下看.師繼續(xù)講： 于是,他劃船爬到高山上.這漫本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔,如需本文,請下載長的一段路,小熊一定走得很不容易,你覺得它 會遇到什么事呢？(3) 創(chuàng)設情景：小熊,湖面波浪起伏,暈船太難受了,還是回家吧！小熊,漆黑的夜晚,樹林里會有野獸出沒,太可 怕了,還是別去了吧！小熊,山iWj路陡,爬山上去太累太苦了,趕緊放 棄吧！小熊不怕苦不怕累終于爬到了高山上,你覺得他 現(xiàn)在的心情怎樣？你是怎么知道

4、的呢？(看圖,小熊手舞足蹈),你很會看,會看的孩子 看細節(jié).現(xiàn)在小熊離月亮非常近,可以面對面的說話了, 能和好朋友說說話真開心！你是小熊,你想對月亮說些什么呢？(5)故事中的小熊是怎么說的,請你仔細聽(師 講故事：小熊心里想 再見了月亮說)師：聽到這里,你沒有發(fā)現(xiàn)有趣的事？ 可是小熊也認為這是自己的回聲嗎？ 他覺得這美妙的回聲就是自己最要好的朋友 月亮的聲音.6師生表演對話師：這真是一只可愛的小熊,誰愿意做月亮和我 這只可愛的小熊說說話？師生合作表演師點評：月亮,你覺得有我這個朋友這樣想著你, 問候你,你心里快樂嗎？我也很快樂.師：除了高山上,你知道還有哪里可以聽到回音山洞,和好朋友表演回音師

5、點評：有朋友真好,可以讓我們變得很快樂.3. 小熊和它的好朋友月亮再見,現(xiàn)在小熊知道了 月亮想要一頂帽子作為生日禮物,那小熊會怎么做呢？誰能看著這三副圖說一說小熊的做 法.出示組圖,幼兒嘗試說故事精挑細選,小熊終于給月亮買了一頂超級帥氣的 帽子,小熊很開心,可是他遇到難題了,小朋友你知道小熊遇到什么困難了嗎？師：是啊,帽子是買到了,該怎樣給月亮戴上呢？ 聰明的小朋友,你能給小熊想想方法嗎？幼兒猜測師2小熊想的是什么方法？我們一起來看看.講：當天晚上戴起來剛剛好耶！ 師：小熊此刻的心情怎樣？你從哪里能看出來了.看圖手、腳、嘴巴這真是一只可愛又聰明的小熊,小熊會不會收到月亮送給他的禮物 呢？猜一猜

6、4、小熊到底有沒有收到月兄的禮物呢？我們接著聽故事：小熊睡覺的時候 戴起來也剛剛好耶！ 這帽子戴在小熊頭上也帥極了,可就在 這時候發(fā)生了一件事.誰來說一說發(fā)生什么事了？1師：想想,小熊現(xiàn)在的心情怎樣？把朋友送 的東西弄丟了,小熊心里又難過又著急.于是,當天晚上 去和月晃;說話.師：猜一猜,這次小熊可能會對月亮說什么呢？對不起,我把你的帽子弄丟了,沒關系月亮也會對小熊說什么呢？聽老師講故事：好一陣子我還是一樣喜歡你,月亮說2為什么月亮把帽子弄丟了,小熊還是對月亮說：沒關系,我還是一樣喜歡你？師：是呀,朋友之間就應該互相友愛、互相寬容 體諒、分享彼此的快樂,風雖然吹走了他們的帽子,可吹不走他們美好的朋友情.三、延伸課外,走近生活(1) 帥：故事到這里就要結束了,你們喜歡這個繪本故事嗎？為什么？(2) 帥：讓我們一起用愉快的心情也來祝福小熊吧！小熊,生日快樂！小熊,再見了 ！,(3)你知道你好朋友的生日嗎？他如果過生日,你打算送個什么禮物給他呢？本文從網絡收集而