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文檔簡介
1、員工績效考核方案范本一. 考核目的仁作為晉級、解雇和調(diào)整崗位依據(jù),著重在能力.能力發(fā)揮和 工作表現(xiàn)上進行考核。2、作為確定績效工資的依據(jù)。3、作為潛能開發(fā)和教育培訓(xùn)依據(jù)。4、作為調(diào)整人事政策、激勵措施的依據(jù),促進上下級的溝通。二、考核原則仁 公司正式聘用員工均應(yīng)進行考核,不同級別員工考核要求和 重點不同。2、考核的依據(jù)是公司的各項制度,員工的崗位描述及工作目標(biāo),同時考核必須公開、透明.人人平等、一視同仁。3、制定的考核方案要有可操作性,是客觀的、可靠的和公平的,不能摻入考評人個人好惡。4、提倡考核結(jié)果用不同方式與被評者見面,使之誠心接受,并允許其中訴或解釋。三、考核內(nèi)容及方式收集于網(wǎng)絡(luò)如有S權(quán)
2、請聯(lián)系管理員刪除L作任務(wù)考核(按月)。2、綜合能力考核(由考評小組每季度進行一次)。3、考勤及獎懲情況(由行政部按照公司內(nèi)部管理條例執(zhí)行考核)。四. 考核人與考核指標(biāo)仁 成立公司考評小組,對員工進行全面考核和評價。2、自我鑒定,員工對自己進行評價并寫出個人小結(jié)。3、考核指標(biāo),員工當(dāng)月工作計劃、任務(wù),考勤及內(nèi)部管理條例中的獎懲辦法。五、考核結(jié)果的反饋考績應(yīng)與本人見而,將考核結(jié)果的優(yōu)缺點告訴被評人,鼓勵其發(fā) 揚優(yōu)點.改正缺點、再創(chuàng)佳績。六、員工績效考核說明(一)填寫程序仁 每月2 R前,員工編寫當(dāng)月工作計劃,經(jīng)部門直接上級審核后報行政部;2、工作績效考核表每月28日由行政部發(fā)放到部門,由木人填寫經(jīng)
3、部門直接上級審核后于次月2 R前交至行政部;3、工作計劃編寫分R常工作類5項.階段工作類5項及其它類等,其它類屬領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的工作任務(wù);4. 匸作計劃完成情況分完成、進行中、未進行(階段性工作)三檔,月末由本人根據(jù)實際選項打分,并在個人評價欄內(nèi)給自己評分;5、丄作計劃未進行、進行中(階段性工作)項請在計劃完成情況欄內(nèi)文字說明原因。(二)計分說明1、匸作績效考核表總分90分,日常工作類5項每項8分占40分,階段工作類5項每項10分占50分,其它類每項附加分8分, 意見與建議如被公司采納,附加分W分;其中個人評分、職能部門評 分、直接上級評分所占工作績效考核得分比例分別是30%、30%、40%O
4、(個人評分突破90分者,個人評分無效,按直接上級評分減W計算;職能部門評分從兩方面考評:成木意識、職業(yè)規(guī)范。分別由財務(wù)部和行政部考評。)2、綜合績效考核由考評小組季度進行一次,員工每季度填寫一份員工考核表和一份員工互評表,具體時間由行政部另行通 知;員工考核表由被考核員工和考評小組填寫,員工互評表由員工以無記名方式填寫后投入公司投票箱;其中自我考評、員工互 評、考評小組考評所占綜合績效考核得分比例分別是30%、30%、40% O3、匸作績效考核季度得分為3個月的平均分,占季度績效考核得分的60%;綜合績效考核得分占季度績效考核得分的40%,季度最 終績效考核得分即為兩者之和。4、評分標(biāo)準(zhǔn):優(yōu)8
5、5分以上,良8480分,合格79-75分,一般74-65分,不合格64(含)分以下。(三) 季度績效工資內(nèi)容季度績效工資二績效考核獎+績效季度獎(1)績效考核獎由三部分組成:a、員工季度預(yù)留崗位工資10%的考核風(fēng)險金;b、員工的第13個月月工資的四分之一;C、公司拿出該崗位10%的年崗位工資的四分之一作為激勵。員工季度考核為優(yōu)秀的發(fā)放全額季度績效考核獎金;考核為合格 的只發(fā)a項和b項;考核不合格者無季度績效考核獎金。(2)績效季度獎金是總經(jīng)理根據(jù)員工在公司的整體表現(xiàn),參考員工的考核情況在季度末以紅包形式發(fā)放。收集于網(wǎng)絡(luò)如有S權(quán)請聯(lián)系管理員刪除(四) 增減分類別:1、考勤計分:當(dāng)月事假1天扣2分
6、,以此類推。季度內(nèi)事假累計3天扣績效工資1%,累計5天扣績效工資3%;2、培訓(xùn)計分:參加培訓(xùn)一次加1分,缺勤一次扣2分,以此類推。季度內(nèi)缺勤培訓(xùn)累計2次扣績效工資1%,累計4次扣績效工資3%;3、沒有按期編寫當(dāng)月工作計劃和填報工作績效考核表,每逾期天扣1分,以此類推。4、季度內(nèi)考核為合格的員工,其季度內(nèi)個別月份考評為優(yōu)秀的,侮評為優(yōu)秀一次加績效工資2%,以此類推;其季度內(nèi)個別月份考評為 不合格的,每不合格一次減績效工資4%,以此類推。5、獎懲計分:(1)季度內(nèi)嘉獎一次加績效工資2%、記功一次加績效工資4%.記大功一次加績效工資6%;(2)季度內(nèi)警告一次減績效工資2%、記過一次減績效工資4%.記
7、大過一次減績效工資6%。動詞不定式的用法概念廟詞不定式由to+動詞原形構(gòu)成。這里的to是不定式標(biāo)志,沒有詞義。不 定式具有名詞、形容詞或副詞的某些語法功能,又有動詞的時態(tài)和語態(tài)的特 點及作用??梢宰鲋髡Z、賓語、賓語補足語、表語、定語、狀語。1*作主語動詞不定式作主語時,句子的謂語動詞常用單數(shù),其位置有以下兩種J(1)把不定式置于句首。如:To get there bv bike will take us half an hour.(2)用作形去主語,把真正的主語不定式置于句后,常用于下列句式中。如S It+be+名詞+to doIt's our duty to take good ca
8、re of the old.©It takes sb+sonie time+to doHow long did it take you to finish the work? It+be+形容詞+for sb+to doIt is difTicult for us to finish writing the composition in a quarter of an hour.在句型中,常用表示客觀情況的形容詞,如:easy, difficult, hard, important, possible, impossible, comfortable, necessary, bett
9、er;the first, the next, the last, the best, too much, too little, not enough It+bi+形容詞+of sb+to doIt is stupid of vou to write down everything the teacher savs.在句型中,焉用"'careless,clevei;goodjoolish,honest,kindjazy,nice,right,silb;st up id,wise rude, clever, foolish, thoughtful, thoughtless (
10、欠考慮的;牙考慮的),brave, conslderate(考慮周到的),selfish(自私的)等 表示贊揚或批評的詞。在不定 式前的sb,可看作其邏輯主語。這一句式有時相當(dāng)于Sbis+形容詞+tod。 句式,如:It t kind of you to help me with my English.=You are kind to help me with niy English. It seems(appears)+形容詞+to doIt seemed impossible to save money.It seemed selfish of him not to give them a
11、nything. 他不給他們?nèi)魏螙|西, 這顯得太自私了。注意:1)其他系動詞如,look, appear等也可用于此句型2)不定式作為句子主語時,動詞用單數(shù)形式-3)當(dāng)不定式作主語的句子中又有一個不定式作表語時,不能用It is. to的句型對應(yīng)性J To see is to believe.百聞不如一見。二、作賓語1)以下動詞后,只能跟不定式作賓語afford (付得起),agree (同意),aim(力求做到),appear (顯得),arrange (安排),ask (要求),attempt (試圖),care (想要),choose (決定),claim (聲稱),condescend (屈尊),consent (準(zhǔn)許),decide (決定),demand (要 求),determine (決心),endeavor (竭力),expect (期待),fail (未履行), help (幫助),hesitate (猶豫),hope (希望),learn (學(xué)會),manage (設(shè)法), neglect (疏忽),offer (主動提出),plan (計劃),prepare (準(zhǔn)備人 pretend (假裝),Proceed (接著做),proinise (答應(yīng)),prove (證明),refuse (拒絕), 收集丁網(wǎng)絡(luò)如有S權(quán)請聯(lián)系管理員
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