小班幼兒交通安全教案

1、1小班幼兒交通安全教案一、活動目標：1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。2 、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性， 從而自覺地遵 守交通規(guī)則。3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。二、活動準備：1、精心布置活動場景。2、收集各種交通標志（照片或圖片） 。3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、 汽車道。三、活動過程：（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問： 孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的車禍， 為了不讓這樣的事情再發(fā)生， 我們一定要 注意交通安全。（出示字卡“交通安全” ）（二）在活動中體會交通規(guī)則的

2、重要性21、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。 老師請出三個司機， 三個騎車的以 及五個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己 的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情？（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？（ 2）如果生活中也是這樣可不行??！為什么會發(fā)生這種情況 呢？（3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰能編句兒歌來說說 信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行” 。2、認識了紅綠燈， 我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路， 這就要知 道每條路的名稱。孩子們， 看看這個十字路口，你

3、認識這些道路嗎？ （人行道、非機動車道、汽車道）（三）初步了解常見交通標志的作用（出示交通標志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通 標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？（四）現(xiàn)場指揮1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。 車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔 學了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。32、老師來當交通警察， 請小朋友站在這個十字路口， 聽警察叔 叔的指揮，一起動一動吧！（五）評價幼兒游戲情況，結(jié)束。兒童安全小知識：1、增強紅綠燈意識。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置。紅燈停， 綠燈行按信號燈的指示通行， 起步時向左右兩邊看是 否有來車， 然后從人行橫道橫過馬路。 自覺地接受交通信號的指揮。2、學齡前兒童過馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨上街。他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶撸?必須有成年人帶領(lǐng)。3、不要在車輛臨近時突然橫過馬路。人的大腦從接受外界信 號到是否決定停步到最后停下來有一個過程。汽車也是這樣， 當緊 急制動時也有一個過程；再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停。最安全之策，只能是： 不要在汽車臨近時突然橫穿馬路。4、不要扒車。一些小孩