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文檔簡介

1、總量和分量之間的關(guān)系例:某學(xué)校六(7)班共有學(xué)生50人,其中男生30人,女生20人。題中可以分析到基本關(guān)系式有:一、分量之間的關(guān)系:、男生和女生的比:男生:女生=30: 20=3: 2 (女生是單位“ 1”)女生:男生=20: 30: 2: 3 (男生是單位“ 1”)、一個是另一個幾分之幾(以分量為單位“1”)男生是女生的幾分之幾(女生是單位“ 1”): 30 + 20=總2女生是男生的幾分之幾(男生是單位“ 1”): 20 + 30=23、一個比另一個多(少)幾分之幾(以分量為單位“1”)男生比女生多幾分之幾(女生是單位“ 1”): ( 3020) +20=工2女生比男生少幾分之幾(男生是單

2、位“ 1”): ( 3020) +30二3二、分量與總量的關(guān)系1男生占總?cè)藬?shù)(總?cè)藬?shù)是單位“ 1”): 30-50=- (60%)5女生占總?cè)藬?shù)(總?cè)藬?shù)是單位“ 1”): 20+50=2 (40%)5總?cè)藬?shù)相當(dāng)于男生的(男生是單位“ 1”): 50+ 30=5 (60%)3總?cè)藬?shù)相當(dāng)于女生的(女生是單位“ 1”): 50+ 30=- (60%)2男生比女生多的人數(shù)是全班的幾分之幾(以總?cè)藬?shù)為單位“1”): (30-20) +50=1或3-=1(男女生人數(shù)差與全班人數(shù)比)555 5女生比男生少的人數(shù)是全班的幾分之幾(以總?cè)藬?shù)為單位“1”): (30-20) +50=1或3-=1(男女生人數(shù)差與全

3、班人數(shù)比)555 5通過第二個量,找出第三個量是單位“ 1”的分率:女生是男生的-(男3生是單位“1”),班級任課老師是女生的1,老師是男生的:1x2 X 1=2 (以535 15男生為單位“ 1”,男生是1,女生是2,老師是工)315三、分量與總量的關(guān)系 2 (兩種量都不變;個分量變化;兩個分量變但總量不變; 兩個分量變 同時總量也變)男生占總?cè)藬?shù)3,男生的1是全班幾分之幾?56女生占總?cè)藬?shù)2,女生比男生的3多2人,求男生人數(shù)?求全班人數(shù)?55原來男生占全班新來5名男生后,男生全班 工 求現(xiàn)在男生人數(shù)?511,原來男生占全班9,來了 5名女生,走了 5名男生后,男生占全班- 求 5 2,現(xiàn)在

4、男生人數(shù)(女生人數(shù)、全班人數(shù))?女生比男生的3多2人,如果轉(zhuǎn)來6名女生,轉(zhuǎn)走4名男生,那么男生5和女生人數(shù)相等,求男生人數(shù)?總結(jié):1、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)類應(yīng)用題關(guān)健是:已知條件數(shù)量和與他相對應(yīng)的分率;2、做題時分析題中已知條件,注意那個量發(fā)生了變化,那個量沒有發(fā)生變化,一般以“不變量”做為單位“ 1”容易找出量和對應(yīng)分率;3、 “是”、“占”、“比”、“相當(dāng)于”后面的都是單位“1” ; “:”比號跟“比” 一樣,后面的是單位“1” ;4、“的”前面的是單位“ 1”,比如:男生 的20%是多少?5、單位“1”已知,用乘法;單位“1”未知,用除法,求出的是單位“1” ;6、很多題可以通過畫線段圖形的方式

5、分析出來各個量之間的關(guān)系。線段圖形有多種方式,靈活運用。分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的主要種類一、甲的幾分之幾是多少?(出勤率、出油率、出芽率、正確率、成活率、含鹽率)單位“1”已知,用乘法。1、某學(xué)校六(7)班共有學(xué)生50人,其中男生占60%,男生有多少人?女生是男生的2,女生有多少人? 3二、甲是乙的幾分之幾?2、某學(xué)校六(7)班共有男生30人,女生20人,男生和女生各占全班的幾 分之幾?三、已知甲的幾分之幾是多少,求甲?3、某學(xué)校六(7)班共有女生20人,占全班的40%,全班有多少人?4、某學(xué)校六(7)班共有女生20人,占男生的2,男生有多少人?3四、求甲比乙多(少)幾分之幾?5、某校男生500人

6、,女生450人。(1)男生比女生多幾分之幾? ( 2)女 生比男生少幾分之幾?6、手機原價1000元,降價后賣800元,降了百分之幾?7、空調(diào)原價800元,漲價后賣1000元,漲了百分之幾?五、已知甲比乙多(少)幾分之幾,求甲?8、某工廠計劃生產(chǎn)手機800臺,實際比計劃增長1/4 ,實際生產(chǎn)多少臺?六、已知甲比乙多(少)幾分之幾,求乙?9、養(yǎng)人今年養(yǎng)雞24只,比去年增加了 20%,去年養(yǎng)雞多少只?10、某學(xué)校六(7)班共有男生30人,男生比女生多的2,女生有多少人?七、分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)混合應(yīng)用題1 1、 一輛汽車從甲地駛往乙地,第一天行了全程的4 5, 第二天行了全程的25% ,這時離乙地還有140

7、 千米,甲、乙兩地相距多少千米?八、求百分率12、王師傅生產(chǎn)一批零件,經(jīng)檢驗合格的有485 只,不合格的有15 只,求這批產(chǎn)品的合格率?九、根據(jù)比例解題( 1)、按比例分配(把總量按一定的比例分配)13、用一根長80 厘米長的鐵絲圍成一個長方形,長方形的長和寬的比是3:5,這個長方形的長各寬各是多少?面積是多少?( 2)、與比有關(guān)的應(yīng)用題(找出一份數(shù),再求幾份數(shù)所對應(yīng)的量)14、一批貨物,按4: 5 分給甲、乙兩個車隊來運,乙隊共運95 噸,甲隊共運多少噸?第十類,折扣、納稅、利率(一)折扣用到的公式:(1 )、現(xiàn)價=原價X折扣(2)、原價=現(xiàn)價+折扣(3)、折扣=原價+現(xiàn)價技巧:(1)、求現(xiàn)

8、價一般用X(2)、求原價一般用+15、商店出售一種DVD,原彳是400元,現(xiàn)在八折出售,現(xiàn)價多少元?便宜了多少元?16、新星超市搞九五折促銷,一種酒飲料現(xiàn)價95 元,求其原價是多少?17、某商店八折促銷,小明買了一副球拍省下了40 元,求該球拍的原價是多少元?18、某玩具商店周年店慶,全場八折促銷,某電動汽車原價100 元,假如小明有該店的會員卡,持會員卡可在促銷活動的基礎(chǔ)上再打九折,求小明買這個電動汽車需要花費多少錢?(二)納稅:應(yīng)納稅額:是應(yīng)繳納的營業(yè)稅稅率: 是應(yīng)納稅額與收入額的比率。用到的公式:(1)、應(yīng)納稅額=收入額X稅率(2)、稅率=應(yīng)納稅額/收入額x 100%(3)、收入額=應(yīng)納

9、稅額+稅率技巧:在納稅這一部分,單位1 一般都是收入19、一家飯店十月份的營業(yè)額約是30 萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅,這家飯店十月份應(yīng)繳納營業(yè)稅約多少萬元?20、某飯店一月份收入120 萬元,繳納了營業(yè)稅后還剩108 萬元,求營業(yè)稅率是多少?21、 某大型超市2008 年第四季度營業(yè)額,按 5%納稅。稅后余額為57 萬元,超市第四季度納稅多少萬元?(三)、利率用到的公式:(1)、利息=本金x利率x時間注意事項:利率是指年利率,時間一般以年為單位。除年利率外還有月利率和日利率,沒有說明是年月日,一般就是指年利率。22、小紅的爸爸將10000 元錢存入銀行,存兩年期整存整取,如果利息按3.25%計算,到期時可得利息多少元?23、 笑笑有 300 元錢存入銀行。整存整取一年,如果年利率按2.25%

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