《愛國(guó)主義》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 愛國(guó)主義主題班會(huì)設(shè)計(jì) 于慧馨 教學(xué)對(duì)象： 八年級(jí)（ 3）班學(xué)生 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生懂得愛國(guó)與責(zé)任的關(guān)系。 2、明白愛國(guó)就是承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)，愛國(guó)守法觀念 教學(xué)難點(diǎn)： 明白愛國(guó)就是承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 亮點(diǎn)： 1、班會(huì)利用多媒體鋪墊渲染充分激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)情 感。 2、學(xué)生參與度高，學(xué)生搜集資料和積極準(zhǔn)備的過程體現(xiàn) 了班會(huì)的教育特點(diǎn)過程教育。 3、班會(huì)環(huán)節(jié)清晰，過程緊湊流暢。 設(shè)計(jì)思路： 我是以愛國(guó)與責(zé)任的關(guān)系為線索，我設(shè)計(jì)了這次主題班 會(huì)。 設(shè)計(jì)理念： 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，凸顯班級(jí)的自主管理的能力。 希望通過本次班會(huì)的舉辦，既

2、使班級(jí)的自主管理能力得到了 提高，也使每一個(gè)同學(xué)的主體作用得到或多或少的展現(xiàn)，使 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)得以加強(qiáng)，使學(xué)生的歸屬感加強(qiáng)；尤其重要 的是使學(xué)生的思想經(jīng)歷了一次愛國(guó)主義教育的洗禮。 課前準(zhǔn)備： 1、確立班會(huì)主題，召開全班商討會(huì)，選出班會(huì)籌備小組，研究具體環(huán)節(jié)。 2、確定討論內(nèi)容和節(jié)目?jī)?nèi)容，并挑選出主持人。 3、主持人寫串聯(lián)詞，學(xué)生配合班主任制作多媒體課件。 二、程序： 1、全體起立 ,奏國(guó)歌。 2、男女主持人主持。 3、學(xué)生發(fā)言討論“我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國(guó) ?” 4、班主任老師作班會(huì)總結(jié)。 5、學(xué)生合唱歌唱祖國(guó)。 6、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。 教學(xué)過程： 主持人展示一

3、些材料，以激起同學(xué)們的愛國(guó)熱情 一、名言 1、天下興亡，匹夫有責(zé) （顧炎武） 2、為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深 沉（艾青） 3、不要問國(guó)家能為你做些什么，要問你能為國(guó)家做些什 么（肯尼迪） 4、我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民 （鄧小平） 二、我們作為學(xué)生怎樣愛國(guó) 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 1、愛國(guó)在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容。 本世紀(jì)初的青年 愛國(guó)，是投身于反帝反封建的愛國(guó)浪潮中。三、四十年代的 青年愛國(guó)，是進(jìn)行抗日救國(guó)的斗爭(zhēng)。五十年代的青年愛國(guó)， 是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)。九十年代的青年學(xué)生，正處在 和平年代，祖國(guó)又正在日益強(qiáng)盛起來，我們?cè)撛鯓颖憩F(xiàn)我們 的愛國(guó)熱情呢

4、？（提問） 2、學(xué)生討論回答 3、我相信同學(xué)們都有一顆愛國(guó)心。 但是，我在校園里、教室里，經(jīng)常看到這樣一些現(xiàn)象：地上有紙團(tuán)、飲料盒，不 知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里的燈、風(fēng)扇有時(shí)沒人 管；校園里看到同學(xué)們洗手時(shí)水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了 不關(guān)嚴(yán)就走了， 水在滴滴地流也沒有人管； 課室、公區(qū)臟了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現(xiàn)象與行為，我真的懷疑某些 同學(xué)的愛國(guó)心。也許有同學(xué)會(huì)說，老師是不是太絕對(duì)了，地 上的廢紙與愛國(guó)有關(guān)系嗎？ 4、眼前的事你都不做， 還能為未來服務(wù)嗎？眼前的責(zé) 你都不負(fù)，能為未來負(fù)責(zé)嗎？水、電都是國(guó)家的寶貴資源， 現(xiàn)在對(duì)

5、浪費(fèi)國(guó)家水電的行為不聞不問，將來能為國(guó)家節(jié)省資 源與財(cái)富嗎？ 5、我給大家講個(gè)故事， 當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí) 候，六萬人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙，全世界的報(bào)紙都登文驚嘆：“可怕的日本民族！”就因?yàn)闆]有一張廢紙。 6、我們集會(huì)以后是怎樣的呢？ 7、學(xué)生討論回答 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 8、我們應(yīng)該如何愛國(guó)： (1）培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為（板書） 提問：我們班組成已有二個(gè)月時(shí)間，同學(xué)們都對(duì)我們班上的情況有所了解，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)我們班的情況作一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，看哪些方面做得不夠。 (2）學(xué)生問答 (3) 這些都是誰的責(zé)任？老師的？班干部的？值日生的？對(duì)？是我們每個(gè)人的責(zé)任。因此，班級(jí)搞不好，是我們每個(gè)人

6、的責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)為此而深深自責(zé)。 (4) 國(guó)家不強(qiáng)盛，是誰的責(zé)任？也是我們每個(gè)人的責(zé)任，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的含義就在此。我們中國(guó)人有一個(gè)最壞的毛病就是喜歡把責(zé)任推出去，而不是扛起來。前面應(yīng)該 這樣理解“匹夫有責(zé)”，也就是每個(gè)人都有責(zé)任?！捌シ蛴胸?zé)” 的正確理解應(yīng)該是“我有責(zé)任”，是“我的責(zé)任”，這樣我們的國(guó)家才有希望。如果我們每位同學(xué)都這樣想：班級(jí)搞不好，是 我的責(zé)任；學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國(guó)家教育辦不好， 是我的責(zé)任； 國(guó)家不強(qiáng)盛， 是我的責(zé)任； 人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)， 天下哪有不興盛的國(guó)家，哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。因此，我們愛國(guó)的第二步就是： 1、培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感（板書） (1) 同學(xué)

7、們可能還有一絲不服氣，國(guó)家不強(qiáng)盛，怎么是我的責(zé)任？我還這么小。 是的，就算你們對(duì)過去沒有責(zé)任，那么你們對(duì)國(guó)家的未來有沒有責(zé)任？國(guó)家如果在三十年以后仍然不強(qiáng)盛，你有沒有責(zé)任？因?yàn)橐袚?dān)起對(duì)未來的重任，現(xiàn)在就要學(xué)好本領(lǐng)， 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 因此，讀書不是為了自己，而是為了國(guó)家而求學(xué)問，你現(xiàn)在 讀好書，就是對(duì)未來負(fù)責(zé)。 (2) 有的同學(xué)學(xué)習(xí)憑興趣， 喜歡這門課， 就多花點(diǎn)時(shí)間看看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個(gè)老師講課，就有興趣 學(xué)好這門課，不喜歡那個(gè)老師講課，就不聽他講課。讀書是責(zé)任，不是興趣，要在責(zé)任中找到興趣，而不能以興趣代替責(zé)任。 (3) 一個(gè)人做事， 要先做自己應(yīng)該要做的事， 再做自己

8、喜歡做的事，這就是責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體 負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家民族負(fù)責(zé)，這才是真正的愛國(guó)。 (4) 我們每一個(gè)人都是中國(guó)的主人， 就要承擔(dān)主人翁的責(zé)任，要對(duì)整個(gè)國(guó)家、全體人民負(fù)責(zé)，貢獻(xiàn)我們的才智，我們 的一切，是作主人的天職，也說是要奉獻(xiàn)。 2、為國(guó)家為人民奉獻(xiàn)出自己的一切 1) 這是一個(gè)人愛國(guó)的最高體現(xiàn)。 只有對(duì)祖國(guó)人民懷有深厚感情的人，只有對(duì)國(guó)家的前途命運(yùn)，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展具有強(qiáng)烈責(zé)任感的人，以天下為己任的人，才會(huì)為祖國(guó)為人民奉獻(xiàn)自己的一切，而毫不計(jì)較個(gè)人的名利得失，毫不在乎自己所受的種種委屈和打擊，一如既往，一往情深地奉獻(xiàn)著自己的一切。 2）鄧小平曾三次被打倒，卻又三次站起來，一如

9、既往地為國(guó)家忘我工作，終于達(dá)到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅(jiān)強(qiáng)，成為“打不倒的小個(gè)子”？是他對(duì)祖國(guó)對(duì)人民深情的愛。 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 （ 3）清朝皇室封皇妃是用金冊(cè)刻寫的，每頁(yè)重 16 兩黃 金，可現(xiàn)在，誰還記得那些妃嬪們的姓名？ 三、學(xué)習(xí)先人，做一個(gè)有出息，有前途的人 1、青史上留名的，是那些為國(guó)家為民族奉獻(xiàn)了自己一生的人。他們?cè)跒閲?guó)家人民無私奉獻(xiàn)的同時(shí)，個(gè)人也達(dá)到了 人生事業(yè)的顛峰， 實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的光輝前途。 還有哪一種前途，哪一種出息比青史留名更輝煌呢？我希望我班同學(xué)將來也有這樣的出息，這樣的前途，這樣的輝煌。 2、讓我們?cè)诟杪曋袨槲覀兊淖鎳?guó)祝福。 3、（放錄音，有關(guān)歌頌祖國(guó)的

10、歌） 四、學(xué)生發(fā)言 : 我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國(guó) ? 五、班主任發(fā)言 : 愛國(guó)主義教育是今天我們班會(huì)的主題 ，回顧歷史是為 了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國(guó)熱情 ,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性 ,是我們班召開這次主題班會(huì)的動(dòng)因 . 中學(xué)生要真正愛國(guó)，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí) , 用正確的方式去愛國(guó)， 從我做起 ,從今天做起。 要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維，表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼 于中華民族的根本利益，也要有大國(guó)的胸襟 ,正確認(rèn)識(shí)日本，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，并為我所用。應(yīng)將愛國(guó)熱情與中華民族的 根本利益結(jié)合起來。 響應(yīng)黨中央的號(hào)召 ,抓住當(dāng)前寶貴的戰(zhàn)略機(jī)遇期，維護(hù)國(guó)家和民族的利益。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努 力學(xué)習(xí)， 用正確的方式去熱愛祖國(guó) ,要增強(qiáng)法制觀念。 把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 愛國(guó)主義教育是今天我們班會(huì)的主題 ，回顧歷史是為 了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國(guó)熱情 ,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性 ,是我們班召開這次主題班會(huì)的動(dòng)因 . 中學(xué)生要真正愛國(guó)，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí) , 用正確的方式去愛國(guó)， 從我做起 ,從今天做起。 要堅(jiān)持科學(xué)理性的思維，表達(dá)情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼 于中華民族的根本