人教版一年級上冊10的認(rèn)識課件

1、人教版一年級上冊10的認(rèn)識教材分析教材分析人教版一年級上冊10的認(rèn)識人教版一年級上冊10的認(rèn)識教材分析教材分析人教版一年級上冊10的認(rèn)識教材分析教材分析人教版一年級上冊10的認(rèn)識教材分析教材分析人教版一年級上冊10的認(rèn)識學(xué)情分析學(xué)情分析人教版一年級上冊10的認(rèn)識我的思考我的思考“熟熟 悉悉”認(rèn)認(rèn) 識識人教版一年級上冊10的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1.1.通過操作觀察，使學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識通過操作觀察，使學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識1010的過程，的過程，建立建立1010的數(shù)感。的數(shù)感。2.2.學(xué)會學(xué)會1010的數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)、寫數(shù)、比較大小和的數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)、寫數(shù)、比較大小和組成，對組成，對1010的數(shù)概念獲得全面認(rèn)識和掌握。的數(shù)概念

2、獲得全面認(rèn)識和掌握。3.3.結(jié)合數(shù)概念的學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)學(xué)生的動手結(jié)合數(shù)概念的學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、合作交流能力，培養(yǎng)學(xué)生的有序操作能力、合作交流能力，培養(yǎng)學(xué)生的有序思維。思維。4.4.進(jìn)行熱愛自然、保護(hù)環(huán)境和愛科學(xué)的教育。進(jìn)行熱愛自然、保護(hù)環(huán)境和愛科學(xué)的教育。人教版一年級上冊10的認(rèn)識教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)建立10的數(shù)概念，掌握10的組成。建立10的數(shù)概念。 人教版一年級上冊10的認(rèn)識教學(xué)流程圖教學(xué)流程圖人教版一年級上冊10的認(rèn)識01 2 3 4 5 6 7 8 9數(shù)學(xué)王國數(shù)學(xué)王國環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)一 創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境 復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入你喜歡哪個數(shù)字朋友，能介紹一下嗎？你喜歡哪個數(shù)字朋友，能介紹

3、一下嗎？你知道你知道9后面的數(shù)字是幾嗎？后面的數(shù)字是幾嗎？人教版一年級上冊10的認(rèn)識環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)二 合作探究合作探究 學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知人教版一年級上冊10的認(rèn)識人教版一年級上冊10的認(rèn)識 1個個十十人教版一年級上冊10的認(rèn)識0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10人教版一年級上冊10的認(rèn)識910109人教版一年級上冊10的認(rèn)識0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10人教版一年級上冊10的認(rèn)識10人教版一年級上冊10的認(rèn)識人教版一年級上冊10的認(rèn)識1.1.填一填填一填0 1 23 47 8環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)三 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 加深理解加深理解人教版一年級上冊10的認(rèn)識 共共 有（有（ ）個水果，從左邊起）個水果，從左邊起 排在第（排在第（ ）。）。環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)三 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 加深理解加深理解2.2.數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)人教版一年級上冊10的認(rèn)識3.3.想一想想一想環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)三 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 加深理解加深理解人教版一年級上冊10的認(rèn)識 從前面數(shù)小明排在第四，從后面數(shù)他排在第六，這一排有多少人？人教版一年級上