人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)課件

1、人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)坪壩坪壩 穿戴穿戴 打扮打扮 歡唱?dú)g唱 招呼招呼 飄揚(yáng)飄揚(yáng) 敬禮敬禮 蝴蝶蝴蝶 好奇好奇 孔雀舞孔雀舞 游戲游戲 招引招引 熱鬧熱鬧 古老古老 銅鐘銅鐘 粗壯粗壯 潔白潔白 搖晃搖晃 盛開盛開 玩耍玩耍 使勁使勁 絨毛絨毛 假裝假裝 鳳尾竹鳳尾竹 這些這些 釣魚釣魚 觀察觀察 花瓣花瓣 合攏合攏 手掌手掌 有趣有趣 峰頂峰頂 似乎似乎 忽然忽然 咱們咱們 奮力奮力 終于終于 辮子辮子 勇氣勇氣 決心決心 居然居然 力量力量 一本正經(jīng)一本正經(jīng) 引人注目引人注目 白發(fā)蒼蒼白發(fā)蒼蒼人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)選擇正確讀音 坪壩坪壩(

2、bi b) 敬禮敬禮(jn jng ) 使勁使勁(jng jn) 似乎似乎(s sh) 蒲公英蒲公英(p p) 釣魚釣魚(dio gu) 發(fā)顫發(fā)顫(zhn chn) 汲取汲取(j x ) 炊煙炊煙(cu chu) 槐樹槐樹(hui gu)人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)反義詞：反義詞：仔細(xì)仔細(xì)馬虎馬虎 可愛可愛可恨（討厭）可恨（討厭）散發(fā)散發(fā)收集收集 清香清香惡臭惡臭勤勞勤勞懶惰懶惰 滿載而歸滿載而歸空手而回；空手而回；近義詞：近義詞：汲取汲取吸取吸取 鼓勵(lì)鼓勵(lì)鼓舞鼓舞紀(jì)念紀(jì)念懷念懷念 假裝假裝偽裝偽裝觀察觀察察看（視察）察看（視察）人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí) 我們的民族小學(xué)通過描我們的

3、民族小學(xué)通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，寫邊疆的一所民族小學(xué)，反映反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)。人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成大家穿戴不同、語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。了好朋友?！边@句話你體會到了什么？這句話你體會到了什么？我體會到了同學(xué)們雖然來自不我體會到了同學(xué)們雖然來自不同的民族，但是非常團(tuán)結(jié)。同的民族，但是非常團(tuán)結(jié)。 人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)課文為什么要描寫窗外安靜？課文為什么要描寫窗外安靜？為了突出同學(xué)們讀得認(rèn)真，為了突出同學(xué)們讀得認(rèn)真，讀得入情入

4、境。讀得入情入境。 人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)課文最后一句表現(xiàn)了什么？課文最后一句表現(xiàn)了什么？表現(xiàn)出這是一座令人難以忘懷表現(xiàn)出這是一座令人難以忘懷的學(xué)校，能給人留下深刻的的學(xué)校，能給人留下深刻的印象。印象。 人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí) 用從.從.從.造句.用有.有.有.還有造句.人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)排比：排比：同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。 人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)用用”一本正經(jīng)一本正經(jīng)”造句。造句。用用“引人注目引人注目”造句。造句。人教版三年

5、級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)從課文最后一句話你知道了什么？從課文最后一句話你知道了什么？ 這句話用這句話用擬人擬人的手法形象的手法形象地表明蒲公英花開花合與地表明蒲公英花開花合與人的作息時(shí)間相似。人的作息時(shí)間相似。 人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí) 從從“掛掛”這個(gè)字你體會到了什么？這個(gè)字你體會到了什么？ 我體會到天都峰的高和陡。我體會到天都峰的高和陡。 人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)從從“終于終于”這個(gè)詞你體會到了什這個(gè)詞你體會到了什么？么？ 我體會到他們克服重重困我體會到他們克服重重困難，才艱難地爬上天都峰。難，才艱難地爬上天都峰。 人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)金色的草地金色的草地課文感情

6、：課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣?；顜砹藰啡?。人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)課文寫了哪兩件事？課文寫了哪兩件事？第一件：哥倆在草地上玩耍，互第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會變色第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會變色及其變色的原因。及其變色的原因。人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)草地為什么會變色？草地為什么會變色？ 蒲公英的花瓣就像我們的蒲公英的花瓣就像我們的手掌，會張開、合上，花朵張手掌，會張開、合上，花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金

7、色的金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色花瓣被包住，草地就變成綠色的了。的了。人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)金色的草地金色的草地這篇課文主要表現(xiàn)這篇課文主要表現(xiàn)了什么？了什么？ 主題主題 表現(xiàn)了作者和弟弟快樂的童年生表現(xiàn)了作者和弟弟快樂的童年生活?；?。人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)爬天都峰課文向人們揭示爬天都峰課文向人們揭示了什么道理？了什么道理？在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學(xué)習(xí)，過程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的道理。的道理。人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)

8、習(xí)老爺爺和我爬上天都峰后，為什老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？么要互相道謝？能從他人身上汲取力量，善于向能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)，他們個(gè)人的奮斗和他人學(xué)習(xí)，他們個(gè)人的奮斗和努力。努力。人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)天都峰有什么特點(diǎn)？天都峰有什么特點(diǎn)？人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子課文描寫了生活課文描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們過，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸純樸勤儉、吃苦耐勞勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì)。的品質(zhì)。人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)槐鄉(xiāng)的孩子可愛表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：槐鄉(xiāng)的孩子可愛表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： 1）

9、他們勤勞懂事，從小就知道分擔(dān)）他們勤勞懂事，從小就知道分擔(dān)父母的辛勞，不伸手向父母要錢，父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動換取學(xué)費(fèi)?？孔约旱膭趧訐Q取學(xué)費(fèi)。 2）他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很）他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強(qiáng)的自立精神。強(qiáng)的自立精神。3）采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩）采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂子們以苦為樂。人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)三、背誦、背寫：三、背誦、背寫：1、第一課描寫窗外安靜的句子。 這時(shí)候，窗外這時(shí)候，窗外 ，樹枝，樹枝 ，鳥兒，鳥兒 ，蝴，蝴蝶蝶 ，好像都在，好像都在 。最有趣的是，跑來了。最有趣的是，跑來了 。這些山林里的這些山林里的 ，

10、是那樣，是那樣 聽著同學(xué)們聽著同學(xué)們 。2、第二課第三自然段原來，蒲公英的花原來，蒲公英的花 ，可以，可以 、 。花朵?；ǘ?時(shí)，它是時(shí)，它是 的，草地也是的，草地也是 的；花朵的；花朵 時(shí)，時(shí)， 被包住，草地就被包住，草地就 。3、背誦第三課第二自然段。我站在天都峰腳下我站在天都峰腳下 ：啊，峰頂：啊，峰頂 ，在，在 上面上面哩！我哩！我 嗎？再看看嗎？再看看 的石級，石級邊上的石級，石級邊上的的 ， 是從天上是從天上 的，真叫人的，真叫人 。4、默寫小兒垂釣人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)五、多音字 在不同的語言環(huán)境中，同一個(gè)在不同的語言環(huán)境中，同一個(gè)字讀音不同意思不同字讀音不同意思不同

11、奇奇 j(奇數(shù)奇數(shù)) q(奇怪奇怪) 人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí) 似似sh(sh(似的似的 ) ) s( s(似乎似乎 ) ) 晃晃hung( hung( 晃眼晃眼 ) ) hung( hung( 搖晃搖晃 ) ) 都都du( du( 都有都有 ) ) d( d( 首都首都 ) ) 假假ji( ji( 假發(fā)假發(fā) ) ) ji( ji( 假日假日 ) ) 相相xing (xing (相互相互 ) ) xing ( xing (相貌相貌 ) ) 發(fā)發(fā) f ( f ( 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) ) ) f ( f ( 頭發(fā)頭發(fā) ) ) 朝朝cho ( cho ( 朝代朝代 ) ) zho ( zho ( 朝陽

12、朝陽 ) ) 好好ho( ho( 好處好處 ) ) ho( ho( 愛好愛好 ) )人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)八、形近字組詞 評（評價(jià)）評（評價(jià)） 坪（坪壩）坪（坪壩） 釣（釣魚）釣（釣魚） 鉤（鉤子）鉤（鉤子） 峰（山峰）峰（山峰） 蜂（蜜蜂）蜂（蜜蜂） 以（以后）以（以后） 似（似乎）似（似乎） 粗（粗壯）粗（粗壯） 組（組織）組（組織） 袋（口袋）袋（口袋） 裝（假裝）裝（假裝） 鋒（雷鋒）鋒（雷鋒） 逢（相逢）逢（相逢） 瓣（花瓣）瓣（花瓣） 辮（辮子）辮（辮子）人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)形近字組詞 招（招呼）招（招呼） 召（號召）召（號召） 些（這些）些（這些） 此（此處

13、）此（此處） 攏（合攏）攏（合攏） 龍（龍宮）龍（龍宮） 仰（仰頭）仰（仰頭） 迎（歡迎）迎（歡迎） 湖（湖水）湖（湖水） 蝴（蝴蝶）蝴（蝴蝶） 帶（皮帶）帶（皮帶） 戴（穿戴）戴（穿戴） 陡（筆陡）陡（筆陡） 徒（徒弟）徒（徒弟） 要（要求）要（要求） 耍（玩耍）耍（玩耍）人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞辯辯 辨辨 辮辮爭（爭（ ） ?。ㄐ。?）子）子分（分（ ） （ ）論）論（ ）解）解 （ ）別）別發(fā)（發(fā)（ ） （ ）析）析辯辯辮辮 辨辨辯辯辯辯辨辨辮辮辨辨人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞長長 常常 嘗嘗品（品（ ） （ ）

14、鮮）鮮經(jīng)（經(jīng)（ ） （ ）方形）方形（ ）一口）一口 時(shí)（時(shí)（ ）（ ）發(fā)）發(fā) （ ）試）試嘗嘗嘗嘗 常常長長嘗嘗常常長長嘗嘗人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞查查 察察檢（檢（ ） 體（體（ ）民情）民情（ ）看）看 （ ）顏觀色）顏觀色（ ）找）找 覺（覺（ ）觀（觀（ ） （ ）資料）資料查查察察查查察察查查察察察察查查人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞帶帶 代代 戴戴老一（老一（ ） （ ）紅領(lǐng)巾）紅領(lǐng)巾（ ）路）路 （ ）表）表（ ）領(lǐng)）領(lǐng) 領(lǐng)（領(lǐng)（ ）穿（穿（ ） （ ）手表）手表代代戴戴帶帶代代帶帶帶帶戴戴戴戴人教版三年

15、級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)詞語 絢麗多彩絢麗多彩 引人注目引人注目 白發(fā)蒼蒼白發(fā)蒼蒼 笑呵呵笑呵呵 滿載而歸滿載而歸 一本正經(jīng)一本正經(jīng) 一簇簇一簇簇 五彩繽紛五彩繽紛 色彩斑斕色彩斑斕 五顏六色五顏六色 惹人注意惹人注意 儀表堂堂儀表堂堂 神采奕奕神采奕奕 忠心耿耿忠心耿耿 空手而回空手而回 六神無主六神無主 五湖四海五湖四海 一條條一條條 一座座一座座 人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)句子 花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。成綠色的了。 從那時(shí)起蒲公英成了我最喜歡

16、的一種花。它從那時(shí)起蒲公英成了我最喜歡的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。和我們一起睡覺，和我們一起起床。 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。上。人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)句子 這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們上課。同學(xué)們上課。 我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣。一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣。人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí) 小院的西面是花

17、圃，一年四季花開不斷，唱主角的小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報(bào)、天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園

18、。地里種著守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜黃瓜茄子茄子西紅柿西紅柿還種著綠油油的青菜還種著綠油油的青菜一眼看去，一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。1 、 填空：這段話是按填空：這段話是按 _ 順序?qū)懙?。先寫小院順序?qū)懙摹Ｏ葘懶≡何髅媸俏髅媸?_ ，北面有個(gè)，北面有個(gè) _ ，院子?xùn)|面，院子?xùn)|面種著種著 _ ，南面是，南面是 _ 。其中寫得。其中寫得最多、最詳細(xì)的是最多、最詳細(xì)的是 _ ，這段話中的第，這段話中的第 _ 句句到第到第 _ 句，都是寫這里的景色的。句，都是寫這里的景色的。 方位方位花圃花圃葡萄架葡萄架幾棵白楊幾棵白楊小菜園小菜園葡萄架葡萄架

19、35人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí) 小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報(bào)、天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，

20、它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜黃瓜茄子茄子西紅柿西紅柿還種著綠油油的青菜還種著綠油油的青菜一眼看去，一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。2 2 、 讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說法打讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說法打“一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人醉人的香味。的香味。 葡萄長得多，有時(shí)香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。葡萄長得多，有時(shí)香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。( ) 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。葡萄不但長得多，而且

21、香味使人陶醉。( ) 葡葡萄成熟了，很可愛。萄成熟了，很可愛。( ) 人教版三年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí) 小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報(bào)、天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院