全國各地中考物理真題分類匯編解析電壓 電阻

1、電壓 電阻一、選擇題1. （2016巴中）在下面的電路中，閉合開關S，能用電壓表測量L2兩端電壓的是（） 2. （2016黃岡）圖甲為某可調(diào)節(jié)亮度臺燈，圖乙為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖，a、b、c是它的是三個接線柱，a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調(diào)節(jié)燈泡亮度，下列分析正確的是 （） A電位器與燈泡并聯(lián)B電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的C若只將a、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變亮D若只將b、c接入電路，順時針轉(zhuǎn)動旋鈕時燈泡變暗3. （2016玉林）一段1 m長的電阻絲，下列做法能使它的電阻增大的是（ ）A對折&

2、#160; B長度拉伸為原來的2倍C剪掉一半 D外表涂上絕緣材料 4. （2016鄂州）已知甲、乙兩燈的額定電壓均為6 V，如圖是甲、乙兩燈電流隨其兩端電壓變化的曲線?，F(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電源兩端，要使其中一個燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，則電路的工作電流和電源最大電壓為 （ ）A0.5 A 12 VB1.5 A 12 VC1.5 A 8 VD0.5 A 8 V5. （2016自貢）為節(jié)約用電，小明總是隨手關掉家中暫時不使用的家用電器，每多關閉一個家用電器，家庭電路里變大的物理量是 （） A 總電阻  B 總電流  C  

3、總功率  D 無法判斷6. （2016臺州）在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池。將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示。下列說法正確的是 （）A鋅電極是番茄電池的正極B番茄電池可將化學能轉(zhuǎn)化為電能C番茄電池形成通路后，電子將從銅電極流出D將電壓表直接接在該番茄電池上，會損壞電壓表7. （2016成都）下列因素中，對導體電阻大小有決定作用的是 （）A導體是否接入電路 B導體兩端的電壓C通過導體的電流 D導體的長度8. （2016天津）將一根金屬導線均勻拉長后，其電阻 （ ）A.變大 B.變小 C.不變 D.無法判斷9. （2016棗莊）某學習小組在一次實驗中利用電壓表和電

4、流表測量出了多組數(shù)據(jù)，并記錄如表中，請根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，分析判斷出他們實驗時所使用的電路圖可能是 （）U/V3.02.52.01.81.51.3I/A0.200.300.400.440.500.54 A B C D10. （2016黔東南）下列科學方法中，敘述錯誤的是 （）A兩個5的電阻串聯(lián)與一個10的電阻效果相同，運用了轉(zhuǎn)換法B根據(jù)增大摩擦力的方法想到減小摩擦力的方法，運用了逆向思維法C探究杠桿平衡條件，運用了歸納法D在學習電壓時，常對照水壓來理解電壓，運用了類比法 11. （2016綏化）如圖所示，關于電流表和電壓表的使用方法中正確的是 ( ) A B C D12.（2016三明）小明的

5、奶奶有隨手關燈的好習慣。當她關燈后，家中電路變大的物理量是 ( ) A總電阻 B總電壓 C總功率 D總電流13. (2016湘西州)如圖所示，小紅正準備將一電表接入電路中，她這是要測量電路中的（） A電流 B電壓 C電阻 D電能14. (2016湘西州)如圖是實驗室伏安法測電阻的電路圖，其中a、b電表應分別為 （）Aa為電流表，b為電流表Ba為電壓表，b為電壓表Ca為電流表，b為電壓表Da為電壓表，b為電流表15.(2016湘西州)實驗室里將一根粗細均勻的銅導線減去一半，那么剩下部分與原來比較電阻將 （）A不變 B變大 C變小 D不能判定16.（2016揭陽）自動照相機所用的感光元件是一種光敏

6、電阻，它是由下列哪種材料制造的 ( )A導體 B半導體 C絕緣體 D超導體二、填空題1.（2016自貢）某同學連接的電路如圖所示，他所用的電源是四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組，當他將開關閉合后，電壓表的示數(shù)為2 V，則L1兩端的電壓為_，L2兩端的電壓為_。2. （2016成都）一位同學用電壓表測量電路兩端的電壓，電壓表的指針位置如圖1所示，電壓表的示數(shù)為。另一位同學用溫度計測量一杯熱水的溫度時，把溫度計放入熱水中，如圖2所示，該溫度計的放置方式（選填“正確”或“不正確”）。3. （2016成都）如圖所示的電路，閉合開關S，定值電阻R1與R2的連接方式是，電壓表測的是兩端的電壓。4 （2016西

7、寧）如圖所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個鹽水電池。觀察電壓表的接線和指針偏轉(zhuǎn)可知：鋅片是鹽水電池的 極，電池的電壓為 V。 5. （2016陜西）如圖所示，電壓表的示數(shù)為_V。三、實驗探究題1. (2016金華)拓展性學習小組的同學合作進行探究“串聯(lián)電路的電壓特點”，設計了圖電路，并連接了圖電路。（1）圖的實驗電路連接中有一處錯誤，無法完成試驗，連接錯誤的導線是（選填“a” “b”或“c”）。（2）正確連接后，繼續(xù)實驗，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，繪制了如圖所示的曲線圖。圖中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖電路測得的實驗數(shù)據(jù)所繪制的曲線，其中與圖電路中電壓表對應

8、的曲線是（選填“甲”或“乙”）。已知電源電壓恒為6 V，根據(jù)探究目的分析圖中的曲線，得出的實驗結(jié)論是。（3）拓展探究：同學們根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點，重新設計如圖電路（電源電壓未知），利用電壓表和定值電阻R0（已知阻值）測量未知定值電阻Rx的阻值，閉合開關S后，接下來的操作是（只需寫出操作過程和測量的科學量，不需寫出表達式）。2. (2016嘉興)某興趣小組為探究串聯(lián)電路中總電阻與分電阻的關系，在拓展課中做了如下實驗:【實驗步驟】按方案連接電路，閉合開關，用電流表測出電路中的電流I，并記錄;用電壓表分別測出R1、R2兩端電壓以及R1和R2兩端總電壓，并記錄;請你在答題卷中用筆畫線代替導線，將電流

9、表接人電路中?！緮?shù)據(jù)處理】數(shù)據(jù)處理時，有同學發(fā)現(xiàn)表中的一個數(shù)據(jù)有誤，錯誤的數(shù)據(jù)是 重新測量，根據(jù)所測的數(shù)據(jù)計算R1、R2和R總的值。電流/A電壓/V電阻/R10.22R20.25R總0.23 3. （2016棗莊）學習了電學知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了探究，器材有：開關、電流表、干電池（電壓恒為1.5 V）各一個，三根完全相同的合金絲，導線若干，連接如圖甲所示的電路，小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開關S后，記錄的數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）圖乙是將一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù)，請將其填入表格中。連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)

10、電流表讀數(shù)/A0.150.10.60.9（2）導體電阻的大小跟材料、長度和橫截面積的關系A電阻的大小與長度的關系是： 。B電阻的大小與橫截面積的關系是： 。（3）分析表中的實驗數(shù)據(jù)，還可以得出導體的電流與電阻的關系： 。（4）實驗中一根合金絲的電阻為 ，若該合金絲的橫截面積為1 mm2，則一根合金絲的長度是 m。（已知該合金絲長1 m，橫截面積1 mm2的阻值為1 ）4. （2016雅安）某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系, 他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻挠赏N材料制成的金屬絲, 將金屬絲拉直后連接在A、B 接線柱上, 在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P。實驗室還提供了下列器材: 電壓表、電流表、

11、電池組( 電壓3 V) 、滑動變阻器( 20 2 A) 、刻度尺、開關和導線若干。（1） 為了測量AP 段的電阻R, 他們連接了如圖甲所示的電路, 請用筆畫線代替導線, 把圖中還沒有連接的一根導線接上, 使電路完整。（2） 閉合開關前, 應將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最_( 選填“左” 或“右”) 端。（3） 閉合開關, 移動滑動變阻器的滑片, 測得電壓表的讀數(shù)為2. 0V, 電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示, 此時金屬絲的電阻R = _。（4）實驗中移動金屬夾P, 分別測得AP 段的長度L 和對應的電阻值R, 數(shù)據(jù)如下表:分析表中數(shù)據(jù), 可知R 與L 的關系是: 當導體的材料和橫截面積一定時, 導體的長度越長,電阻_( 選填“越大” 或“越小”) 。（5）在實驗中, 探究金屬絲電阻大小與長度的關系時, 必須保持導體的材料和橫截面積一定, 這種研究問題的科學方法叫_。在下列兩個電學實驗中, 應用此方法的是_ ( 選填字母)。A. 用伏安法測電阻 B. 探究電流與電壓、電阻的關系5. (2016呼和浩特)作為電路中極其重要的元件之一，電源本身也有電阻，如干電池，我們可以把它看成由一個電壓為U的理想電源與一個阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示，為了測量U和r，某同學設計了如圖乙所示電路，已知R1=7，R2=4.5，當