版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第2章 ASP.NET 2.0 介紹本章概述通過前一章的學(xué)習(xí),我們掌握了一定的Web應(yīng)用理論基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上本章講解ASP.NET 2.0,首先講解,然后講解使用VS2005創(chuàng)建Web應(yīng)用的相關(guān)技能,并概要講述了Web應(yīng)用的配置層次結(jié)構(gòu)和站點(diǎn)管理工具的使用,最后重點(diǎn)講解Web Form和Page對(duì)象模型以及Web應(yīng)用的異常處理。教學(xué)目標(biāo)ll 使用VS 2005創(chuàng)建Web應(yīng)用,添加Web Forml 使用站點(diǎn)管理工具l 掌握Web Form的語法結(jié)構(gòu)和代碼模型l 理解Web Form的生命周期l 理解Web Form的回發(fā)與往返行程l 為Web應(yīng)用提供頁面級(jí)和應(yīng)用級(jí)的異常處理教學(xué)重點(diǎn)ll 掌握使
2、用VS 2005創(chuàng)建Web應(yīng)用l 掌握Web Form的語法結(jié)構(gòu)和代碼模型l 理解Web Form的生命周期及其回發(fā)行程l 掌握Web應(yīng)用中的異常處理技術(shù)教學(xué)難點(diǎn)l 本章節(jié)的很多內(nèi)容是為以后學(xué)習(xí)做鋪墊,是比較概要的內(nèi)容,在講解時(shí)既要讓學(xué)生明白,又不能涉及太細(xì)的知識(shí)點(diǎn)。比如:配置的層次結(jié)構(gòu)、Web Form的回發(fā)行程等。l 。l 對(duì)于某些基礎(chǔ)較差或從來未接觸過ASP.NET的學(xué)生,如何讓他們理解Web Form的生命周期及回發(fā)行程。教學(xué)資源課本實(shí)驗(yàn)參考任務(wù)書?;脽羝處煿獗P:Powerpnt第二章_.ppt教師光盤實(shí)驗(yàn)文件參見虛擬機(jī)任務(wù)書:e:LabChap2Task參考代碼:e:LabChap
3、2Solution習(xí)題解答教師光盤:Tprepanswer ch02建議學(xué)時(shí)數(shù)授課:2課時(shí)試驗(yàn):1課時(shí)教學(xué)方法2.1 的工作模型2.1.1 ASP.NET的工作模型教學(xué)提示:本節(jié)的教學(xué)目標(biāo):l 讓學(xué)生理解ASP.NET 2.0應(yīng)用的工作模型,即應(yīng)用的生命周期。教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)提示內(nèi)容:本節(jié)內(nèi)容講解ASP.NET模型,理解Web應(yīng)用的生命周期。方法:老師應(yīng)該回顧前一章“Web應(yīng)用基礎(chǔ)”中的HTTP協(xié)議和IIS是如何響應(yīng)客戶端請(qǐng)求的過程,從而進(jìn)一步講解ASP.NET。需要通過Video演示整個(gè)請(qǐng)求過程,以幫助學(xué)生理解。2.1.2 生命周期事件和 Global.asax 文件教學(xué)提示:本節(jié)的教學(xué)目
4、標(biāo):ll 讓學(xué)生l 讓學(xué)生掌握如何編寫應(yīng)用程序事件教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)提示內(nèi)容:本節(jié)內(nèi)容接著前一節(jié)講解ASP.NET中引發(fā)的各種事件。方法:在學(xué)生基本理解了ASP.NET Web應(yīng)用的工作模型后,進(jìn)一步講解在整個(gè)應(yīng)用生命周期中將會(huì)引發(fā)哪些事件,以及如何編寫這些事件。由于這里的知識(shí)比較抽象,老師在講解時(shí)應(yīng)該結(jié)合一個(gè)實(shí)際的例子來幫助學(xué)生理解這些事件如何被觸發(fā)。2.2 使用VS2005創(chuàng)建Web應(yīng)用2.2.1 VS2005簡(jiǎn)介教學(xué)提示:本節(jié)的教學(xué)目標(biāo):l 概要了解VS 2005教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)提示內(nèi)容:本節(jié)內(nèi)容概要介紹VS 2005。方法:由于該內(nèi)容在學(xué)習(xí)本課程之前,已經(jīng)有課程介紹過了,因此可簡(jiǎn)單講
5、解。2.2.2 VS2005中Web Site的類型教學(xué)提示:本節(jié)的教學(xué)目標(biāo):l 理解在VS2005中創(chuàng)建的四種網(wǎng)站的優(yōu)缺點(diǎn)l 掌握如何在VS2005中創(chuàng)建網(wǎng)站教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)提示內(nèi)容:本節(jié)內(nèi)容分別講解通過VS 2005可以創(chuàng)建的四種不同類型的網(wǎng)站(文件系統(tǒng)網(wǎng)站、本地IIS網(wǎng)站、FTP網(wǎng)站和遠(yuǎn)程IIS網(wǎng)站)以及如何創(chuàng)建它們(選擇前面兩種類型)。方法:應(yīng)該對(duì)比講解每種類型的網(wǎng)站,盡量讓學(xué)生明白使用各種網(wǎng)站的優(yōu)缺點(diǎn)。2.2.3 演示:創(chuàng)建一個(gè)本地IIS站點(diǎn)2.2.4 演示:創(chuàng)建一個(gè)文件系統(tǒng)站點(diǎn)2.2.5 VS2005中Web應(yīng)用的結(jié)構(gòu)教學(xué)提示:本節(jié)的教學(xué)目標(biāo):l 了解l 了解文件及其作用教學(xué)內(nèi)容
6、和方法教學(xué)提示內(nèi)容:本節(jié)內(nèi)容及其文件類型。方法:應(yīng)結(jié)合完整的Adventure Works網(wǎng)站項(xiàng)目來講解這部分內(nèi)容。同時(shí)向?qū)W生推薦“個(gè)人網(wǎng)站初學(xué)者工具包”網(wǎng)站,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在講解網(wǎng)站文件類型時(shí),學(xué)生之前根本沒接觸過,可能不好理解。因此,不宜講得太細(xì)。2.2.6 Web應(yīng)用的配置與配置管理工具教學(xué)提示:本節(jié)的教學(xué)目標(biāo):l 理解Web應(yīng)用的配置的層次結(jié)構(gòu)l 了解如何使用配置管理工具教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)提示內(nèi)容:本節(jié)內(nèi)容主要講解Web應(yīng)用的配置層次結(jié)構(gòu),和如何使用配置管理工具。方法:應(yīng)該講清楚配置層次結(jié)構(gòu)的關(guān)系(繼承),讓學(xué)生有個(gè)感性的認(rèn)識(shí);在講解配置管理工具有何用處的同時(shí),通過Video展
7、示如何打開以及使用它能夠進(jìn)行哪些方面的設(shè)置等。 在講解配置層次結(jié)構(gòu)時(shí)只需講清楚層次關(guān)系,不要涉及某些具體配置信息,讓學(xué)生了解到該工具的概貌。以便在以后的學(xué)習(xí)中使用該工具來完成某些配置。2.3 Web Form與Page對(duì)象模型2.3.1 Web Form教學(xué)提示:本節(jié)的教學(xué)目標(biāo):l 理解什么是Web Forml 理解Web Form的回發(fā)行程l 掌握Web Form的語法結(jié)構(gòu)和代碼模型l 理解Web Form與Page類的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)提示內(nèi)容: 本節(jié)主要講解什么是Web Form、Web Form的回發(fā)行程、Web Form的語法結(jié)構(gòu)、代碼模型以及與Page類之間的關(guān)系。方法:在講解
8、Web Form時(shí)應(yīng)該結(jié)合某個(gè)網(wǎng)站,讓學(xué)生更容易理解Web Form的特點(diǎn);在講解Web Form的語法結(jié)構(gòu)時(shí),要讓學(xué)生明白一般網(wǎng)頁的組成元素,對(duì)于每個(gè)具體元素不需要詳細(xì)講解。比如頁面的指令(Page),只需要在此告訴學(xué)生,每個(gè)頁面因該包含有該指令,至于該指令的屬性就不要介紹(留待以后具體章節(jié)介紹);講到Web Form的回發(fā)行程時(shí)應(yīng)該結(jié)合具體訪問某個(gè)網(wǎng)站,比如書本上的那個(gè)例子;在講解Web Form與Page類的關(guān)系時(shí)結(jié)合代碼模型時(shí)分別講解他們之間的關(guān)系。在講解過程中應(yīng)該通過打開實(shí)際網(wǎng)頁或使用Video來進(jìn)行展示。2.3.2 Page對(duì)象模型教學(xué)提示:本節(jié)的教學(xué)目標(biāo):l 掌握Page類的一些
9、內(nèi)置屬性和幾個(gè)常用方法l 理解網(wǎng)頁的生命周期及其事件教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)提示內(nèi)容:本節(jié)首先講解Page類的內(nèi)置屬性和幾個(gè)常用屬性,如:IsPostBack、IsValid和EnableViewState等,為以后的學(xué)習(xí)做好鋪墊;接著講解網(wǎng)頁的生命周期階段和事件。方法:在講解Page類的屬性時(shí)應(yīng)有意識(shí)的表明這些知識(shí)點(diǎn)對(duì)以后學(xué)習(xí)的重要性;在講解網(wǎng)頁生命周期和事件時(shí)應(yīng)該結(jié)合前面講過的Web Form回發(fā)行程,讓學(xué)生更進(jìn)一步的了解網(wǎng)頁的請(qǐng)求過程。2.4 Web 應(yīng)用的異常處理2.4.1 為什么要進(jìn)行異常處理教學(xué)提示:本節(jié)的教學(xué)目標(biāo):l 理解異常處理的必要性教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)提示內(nèi)容:闡述對(duì)Web應(yīng)用進(jìn)行
10、的異常處理的必要性。方法:舉個(gè)反面例子(即未實(shí)施異常處理)并結(jié)合演示,講解發(fā)生未處理異常將帶來哪些后果等。2.4.2 頁面級(jí)異常處理教學(xué)提示:本節(jié)的教學(xué)目標(biāo):l 掌握頁面級(jí)的異常處理技術(shù)教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)提示內(nèi)容:主要講解如何捕獲單個(gè)頁面上未處理的異常以及對(duì)于異常的最佳編碼實(shí)踐。方法:在明白了捕獲未處理異常的必要性后,結(jié)合演示來講解如何處理頁面上未處理的異常,比如:在發(fā)生異常后自動(dòng)轉(zhuǎn)移到某個(gè)頁面,在頁面上輸出異常信息,在日志中記錄異常信息等。應(yīng)該向?qū)W生強(qiáng)調(diào)異常的發(fā)生是非常耗資源的,推薦使用try/catch代碼塊。2.4.3 課堂練習(xí):頁面級(jí)異常處理2.4.4 應(yīng)用程序級(jí)的異常處理教學(xué)提示:本節(jié)的教學(xué)目標(biāo):l 掌握應(yīng)用級(jí)的異常處理技術(shù)教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)提示內(nèi)容:主要講解如何實(shí)現(xiàn)應(yīng)用程序級(jí)的異常處理,并與頁面級(jí)的異常處理相對(duì)比,分析它們所能捕獲的范圍。方法:與頁面級(jí)的進(jìn)行對(duì)比,最好結(jié)合演示。2.4.5 課堂練習(xí):應(yīng)用程序級(jí)的異常處理2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 租房合租房合同范本04
- 項(xiàng)目委托合同
- 合作社向個(gè)人借款合同范本
- 煙霧探測(cè)器與噴淋系統(tǒng)
- 滅火器材的創(chuàng)新與發(fā)展趨勢(shì)
- 半年工作總結(jié)報(bào)告范文11篇
- 生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)的研究熱點(diǎn)與展望
- 嬰幼兒、成人和老年皮膚結(jié)構(gòu)特點(diǎn)研究進(jìn)展
- 基于情感認(rèn)知理論的智能教育裝備CMF設(shè)計(jì)探析
- 密集雜波環(huán)境紅外目標(biāo)檢測(cè)關(guān)鍵技術(shù)研究
- 技術(shù)服務(wù)合同-英文版模板
- 公眾聚集場(chǎng)所消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)
- 社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算申請(qǐng)表
- 經(jīng)營范圍登記規(guī)范表述目錄(試行)(V1.0.2版)
- 2023年山東省威海市中考物理真題(附答案詳解)
- 第八講 發(fā)展全過程人民民主PPT習(xí)概論2023優(yōu)化版教學(xué)課件
- 王崧舟:學(xué)習(xí)任務(wù)群與課堂教學(xué)變革 2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀解析資料 57
- 招投標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理答辯(完整版)資料
- 運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)課件
- 2022年上海市初中畢業(yè)數(shù)學(xué)課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南
- 高考作文備考-議論文對(duì)比論證 課件14張
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論