(完整)人教版三年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷

1、2015 學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文試卷說明： 1全卷共6 頁(yè)?？荚嚂r(shí)間100 分鐘，滿分100 分。2答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學(xué)校、姓名、座位號(hào)填寫在答題卡上。3答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4本試卷設(shè)有附加題，共 10 分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過100 分。5考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、本大題 8 小題，共 35 分。1

2、根據(jù)漢語拼音寫出相應(yīng)的詞語。（ 4 分）照 漁 wn覺 wyun故比 ji ob竟灌 iq道2 給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。（ 2 分）跋涉（ b p ）裸（lu u）露調(diào)（di otio）查教誨（huhu ）3 比一比，再組詞。 （ 8 分）溝（）博（）訊（）帳（）構(gòu)（）搏（）迅（）賬（）4 把下面詞語補(bǔ)充完整。 （4 分）驚之鳥鴉雀無無影無亡補(bǔ)牢異口聲和顏悅饑交迫萬紫紅5 給下面句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（ 4 分）（ 1）小魚悄悄地把頭（伸露）出水面，吹了個(gè)泡泡。（ 2）那哀傷的日子持續(xù)很久，爸爸媽媽也不知道如何（安穩(wěn)安慰）我。（ 3）這面做工（精致精靈）的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，依

3、然那么鮮艷。（ 4）軟恒用牙咬著自己的小拳頭，想（竭力賣力）制止哭出聲來。三年級(jí)語文試卷第1頁(yè) （共 6頁(yè)）6 仿照例子寫比喻句。 （ 4 分）（ 1）例子：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。仿寫：春雨密密斜織著，像（ 2）例子：我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個(gè)綠色的大絨團(tuán)。仿寫：我們村子前面的小河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像7 把下面的話補(bǔ)充完整。 （5 分）讀了課文一個(gè)小村莊的故事后，我想對(duì)小村莊的人們說：（ 1）“”小村莊的村民聽了后，也許會(huì)（2）地說：（ 3）“。”8 用下面詞語造句。 （ 4 分）（ 1）承認(rèn)：（ 2）擴(kuò)大：二、本大題 1 小題，共 10 分。9 根據(jù)課文默寫古詩(shī)。 （

4、10 分）（ 1），二月春風(fēng)似剪刀。（賀知章詠柳 ）（ 1分）（ 2）嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，。（李商隱嫦娥 ）（ 1分）（ 3）七夕今宵看碧霄，。（林杰乞巧 ）（1 分）（ 4）池上碧苔三四點(diǎn)，。（晏殊）（ 1 分）（ 5），游子身上衣。（孟郊游子吟 ）（ 1分）（ 6）粉身碎骨渾不怕，。（于謙石灰吟 ）（ 1分）（ 7）默寫朱熹春日一詩(shī)。 （ 4 分），。，。三年級(jí)語文試卷第2頁(yè) （共 6頁(yè)）三、本大題 3 小題，共 10 分。閱讀下面文字，完成10 12 小題。山溝里的孩子清晨 ,天還沒有亮 ,山溝里還黑著。孩子們走過這座山,翻過那座山 ,背著書包上學(xué)校去。野葡萄由黑變綠了,牽?；ㄓ珊谧冏狭?,

5、女孩兒身上的新褂子也由黑變紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,腳步匆匆 ,初升的紅日擁抱著他們。傍晚 ,太陽(yáng)落山了 ,山溝里很快地暗下來了。孩子們走過那座山,翻過這座山 ,背著書包結(jié)伴回家。山楂果由紅變黑了,路邊的草垛由黃變黑了 ,男孩子們身上的褂子也由藍(lán)變黑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,說說笑笑 ,夜霧籠罩著他們。天邊的云黑黑的,山溝里的路黑黑的。遠(yuǎn)處,狼在嚎 ,羊欄邊的黃狗汪汪叫,天黑洞洞的。忽然 ,天空中亮起了一盞燈,哦,那是月亮喲 ,它把清輝撒向山野,照亮了孩子們回家的路。傳說 ,山溝里埋藏著一把金鑰匙,誰能找到它 ,誰就能打開智慧的寶庫(kù),改變山溝的面貌。山溝里的孩子們就是懷著這樣的理想,日日夜夜 ,在辛勤刻苦地尋找。他

6、們要用那把神奇的鑰匙 ,打開知識(shí)的寶庫(kù),用知識(shí)的力量改變村莊,改變山溝的窮面貌。??！山溝里的孩子不怕從黑夜啟程,他們一定能找到理想的燦爛的黎明10山溝里的孩子是怎么上學(xué)的？（4 分）（ 1）清晨：（ 2）傍晚：11在文中找出兩句 表現(xiàn)山溝里的孩子上學(xué)困難的句子，把它抄下來。（4 分）12 山溝里的孩子上學(xué)的目的是什么？（2 分）三年級(jí)語文試卷第3頁(yè) （共 6頁(yè)）四、本大題 5 小題，共 15 分。閱讀下面文字，完成13 17 題。愛吵架的鵪鶉從前，有只小鵪鶉 （ n ch ，叫n巴）蒂斯德夫。它長(zhǎng)大之后，同上千只鵪鶉一起飛到森林中。那時(shí)候，有一個(gè)捕鵪鶉的人常站在不遠(yuǎn)的地方學(xué)鵪鶉叫，引鵪鶉聚集到

7、一起，就把網(wǎng)撒下來。鳥兒一落進(jìn)網(wǎng)里，他就把它們捉出來，裝進(jìn)一個(gè)小箱子，拿去賣掉。捕鳥人一直以此為生。有一天，巴蒂斯德夫把鵪鶉們叫來道：“這樣下去，這個(gè)捕鳥人會(huì)把我們家族捕盡殺絕的。我們應(yīng)該想個(gè)辦法來對(duì)付他。”鵪鶉們說： “你說吧，該怎么辦？”“我有一個(gè)辦法，可以使我們不被抓住。這就是，一旦網(wǎng)落到我們頭上，我們就從網(wǎng)眼里探出頭來，把網(wǎng)帶走。當(dāng)我們飛到安全的地方時(shí)，就把網(wǎng)放在帶刺的灌木上，這樣我們就可以從下面脫身。”大家都說這個(gè)主意好，同意這樣做。第二天，當(dāng)捕鳥人又把網(wǎng)撒下來時(shí)，它們便一塊兒使勁高飛，把網(wǎng)帶走，最后落在一片帶刺的灌木叢上，然后，大家從下面逃了出去。看到鳥兒逃走了，捕鳥人十分惱火，這

8、一天他只得空著手回到了家里。后來，鵪鶉天天這樣做，捕鳥人從早到晚也沒捉到一只鳥，只好天天一無所獲地回家。他妻子見他空手而歸，便說：“你怎么每天都兩手空空地回來？”“最近鵪鶉團(tuán)結(jié)起來了，我的網(wǎng)一撒下去，它們就把網(wǎng)帶走，落到灌木上。但你不必?fù)?dān)心，它們不會(huì)始終團(tuán)結(jié)一致的。只要它們之間發(fā)生爭(zhēng)吵，我就可以把它們抓住?！睅滋爝^去了。有一天，鵪鶉們飛至牧場(chǎng)上。它們一邊啄食，一邊互相戲斗。有一只鵪鶉不小心，從另一只鵪鶉頭上跳了過去，另一只鵪鶉很生氣地問道：“誰從我頭上跳過去了？ ”“兄弟，是我，我不對(duì)，請(qǐng)不要生氣?！北M管那只鵪鶉道了歉，被踩的鵪鶉仍然怒氣沖沖。兩只爭(zhēng)吵起來，你一言，我一語，互相對(duì)罵道：“好像是

9、你一只鳥把網(wǎng)帶走的！”三年級(jí)語文試卷第4頁(yè) （共 6頁(yè)）雖然經(jīng)過大家百般勸解，但他倆仍不罷休。于是，巴蒂斯德夫帶著其他鳥飛到別處去了。這時(shí)捕鳥人走過來，開始學(xué)鳥叫。當(dāng)那兩只鳥跑過來時(shí)，它們被網(wǎng)扣住了。一只鳥對(duì)另一只鳥說： “你把頭上的毛都弄掉了，也沒能把網(wǎng)帶走?，F(xiàn)在你有本事就拿出來，把網(wǎng)帶走吧！ ”另一只鳥說： “你翅膀上的羽毛都折騰掉了，也沒能把網(wǎng)帶走。現(xiàn)在你把網(wǎng)帶走吧！ ”“你帶走！ ”“ 你帶走！ ”兩只鳥正在這樣爭(zhēng)吵，捕鳥人走過來，把它們裝進(jìn)自己的箱子，高高興興地帶回家去了。（選自世界經(jīng)典寓言叢書?古印度的寓言 ）13根據(jù)文章的主要內(nèi)容，填寫下表。 （6 分）時(shí)間捕鳥人鵪鶉那時(shí)候以捕捉

10、鵪鶉為生被捕/第二天幾天過去/就在那天捕到了鵪鶉14“大家都說這主意好” ，這是什么好主意？（2 分）15在文中找出兩個(gè) 表現(xiàn)捕鳥人沒有捕捉到鵪鶉的四字詞語。（2 分）16讀了這篇寓言，你得到了什么啟發(fā)？（3 分）17文中有些關(guān)鍵句子，能幫助我們理解這篇寓言的寓意，請(qǐng)你把它抄下來。（2 分）三年級(jí)語文試卷第5頁(yè) （共 6頁(yè)）五、本大題 1 小題，共 30 分。18根據(jù)要求完成習(xí)作。題目：我學(xué)會(huì)了要求：（ 1）把題目補(bǔ)充完整，例如：騎自行車、溜冰等；（ 2）把學(xué)會(huì)的過程寫清楚；（ 3）不少于 300 字。六、附加題，本大題3 小題，共 10 分。1下面表格中有14 個(gè)漢字，請(qǐng)你將這些字組成通順的句子。（4 分）錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)知中改不錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)知算改不2趣味語文。 （ 3 分）班級(jí)舉辦識(shí)字游戲。老師說： “有些字，站著是它，躺下是它，倒立還是它。你能舉出三個(gè)這樣的字嗎？”“這還不容易！你聽我說， ”語文科代表想了想，很快就答出來， “口、回、田。 ” 老師接著說： “站著是一個(gè)字，躺下是一個(gè)字，倒立又是一個(gè)字。你猜，這姿態(tài)各異的是哪三個(gè)字？”聰明的你，猜一猜，把這三個(gè)字寫出來。3根據(jù)下面句子的意思，在橫線填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（ 3 分）那是最美好的時(shí)代，那是最糟糕的時(shí)代；那是（1 ）的年頭，