(完整)九年級化學二氧化碳性質復習題

1、第四單元第一節(jié) 二氧化碳性質一、選擇題 （每小題2 分，共 20 分）1、有一首贊美某種氣體的詩，其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境，她驅散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機 ”，詩中所贊美的氣體是（）A、氧氣B、二氧化碳C、氮氣D、稀有氣體2、全球氣候變暖正成為人類關注的環(huán)境問題，引起“溫室效應”的主要氣體是（）A、N2B、O2C、H2D、CO23、下列有關二氧化碳說法正確的是（）A 、二氧化碳可由甲烷在足量氧氣中充分燃燒產(chǎn)生B 、二氧化碳可用燃著的木條鑒定C 、二氧化碳在實驗室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應制備D 、干冰用于制造舞臺云霧中因為二氧化碳能溶于水4、二氧化碳

2、的下列用途中，僅利用了二氧化碳的物理性質的是（）A、二氧化碳是植物光合作用的原料B、二氧化碳制成干冰作致冷劑C、二氧化碳溶于水制汽水D、二氧化碳可以用來滅火5、區(qū)別CO與CO2 的方法很多，下列方法不能用來區(qū)別CO與CO2的是（）A、分別通入紫色的石蕊溶液中B、分別通過灼熱的氧化銅C 、分別通入澄清石灰水D、分別用鼻子聞氣味6、下列實驗或現(xiàn)象能說明二氧化碳密度比空氣大的是（）A、二氧化碳不支持燃燒B、在緯度相同的地方，海拔越高植物越稀疏C 、海拔越高大氣壓越小D、充滿空氣的氣球可以漂浮在二氧化碳氣體中7、小兵同學在參考書上發(fā)現(xiàn)，鎂能在二氧化碳氣體中燃燒。于是他到實驗室里做了如下實驗：將鎂條用砂

3、紙擦亮，點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生一種白色粉末 （ MgO）和一種黑色粉末 （C）。你認為他的結論不正確的是（）A 、某些金屬的燃燒不能用二氧化碳滅火B(yǎng) 、該反應放出熱量C 、該反應的實質是 Mg與 CO2中混有的 O2 反應D 、該反應是置換反應8、二氧化碳的下列用途，既跟它物理性質有關，又跟它的化學性質有關的是（）A、滅火B(yǎng)、制干冰C、制化肥D、溫室肥料9、一支試管中充滿由CO和 CO2 按體積比2 ：3 組成的混合氣體，次其倒置于盛有足量澄清石灰水的水槽中，過一段時間后，液面要上升至（A、2/5B、5/3C、2/3D）、無法確定10、下面 O2

4、 和 CO2的自述中，屬于物理性質的是（）我為可燃物助燃我使潮濕的鋼鐵銹蝕我用作光合作用人工降雨O2O2干冰中我作原料CO2ABCD二、填空題11、如下圖所示是某學生設計制取二氧化碳并試驗其性質的裝置。其中： B 中裝有澄清石灰水； C中裝有紫色石蕊溶液。請回答：ABCD（ 1）在 A 中裝的藥品是（ 2）當有二氧化碳生成，和B中的現(xiàn)象是。，反應的化學方程式是。（ 3）若有二氧化碳通過，C 的現(xiàn)象是，反應的化學方程式是（ 4）若有二氧化碳通過，D 中和的性質，因此可用來。蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有。12、取一個吹足空氣的小氣球，入在燒杯或小塑料小氣球桶里，通入足夠濃度的二氧化碳。一會兒，小氣

5、球就乖乖上浮，懸在燒杯中央（如右圖所示）。這是為什么？稀鹽酸大理石13、下圖所示裝置可以驗證某混合氣體( 無色無味) 是否含有CO2 和CO?；旌蠚怏w尾氣處理澄清石灰水ABCD請回答下列問題:(1)A裝置中的試劑是(寫名稱,下同),B裝置中的試劑是;(2) 證明原混合氣體中 CO2 存在的實驗現(xiàn)象是；證明原混合氣體中CO存在的實驗現(xiàn)象是；(3)如果沒有B 裝置 , 對實驗結果有何影響?（2 分）。14、小剛從資料上知道，二氧化碳可用做食品的保鮮劑。于是在家里做了如下的探究實驗：將煮熟的米飯均分成兩份，分別放入A、 B 兩只相同的玻璃杯中，然后向A 杯中倒入二氧化碳至滿，并將兩杯密封好，控制溫度

6、在30左右。 兩天后打開密封，A 杯中仍可聞到米飯的清香氣味，而B 杯中散發(fā)出難聞的餿味。（ 1）可將二氧化碳倒入A 杯中，說明二氧化碳的密度比空氣。（ 2） B杯中米飯變餿，說明細菌在新陳代謝過程中需要（填一種氣體）。（ 3）實驗成功的關鍵是杯內一定要充滿二氧化碳，檢驗二氧化碳已充滿的方法是。參考答案一、 1、 B解析：“她營造了云霧繚繞的仙境”是指利用干冰制造舞臺云霧；二氧化碳制作的汽水 “驅散了炎炎夏日的暑氣”；“她奮不顧身撲向烈火”是指二氧化碳可以用來滅火；二氧化碳參與光合作用， “帶給大地勃勃生機” 。點撥： 理解詩句的意思，了解二氧化碳的用途，是解答本題的關鍵。2、 D解析： 能夠

7、引起“溫室效應”的氣體有：二氧化碳、有臭氧、甲烷、氟氯代烷等，在本題中涉及到有二氧化碳，故選D。3、 A解析： 甲烷（ CH4）含有 C、 H 兩種元素，它在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水；二氧化碳能使燃著的木條熄滅，但能使燃著的木條熄滅的氣體除二氧化碳外，還有氮氣、 稀有氣體等， 所以不能用燃著的木條來鑒定二氧化碳，應該用澄清石灰水鑒定；濃硫酸具有很的腐蝕性， 且與石灰石反應會產(chǎn)生微溶物覆蓋在石灰石的表面，使反應停止， 所以不用濃硫酸與石灰石反應制取二氧化碳；干冰用于制造舞臺云霧是因為干冰升華時吸收大量的熱。4、B，解析： 選項 A 中利用二氧化碳合成新物質；B 選項中干冰作致冷劑是因為二氧

8、化碳由固體變?yōu)闅怏w時吸收了熱量；選項C 中二氧化碳與水反應生成碳酸；D 選項中二氧化碳用來滅火是因為二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，且密度比空氣大。故B 選項正確。點撥：解答時應針對二氧化碳的各項用途進行分析，看到底利用了二氧化碳的什么性質，屬物理性質還是化學性質。5、 D解析： CO2 能使紫色的石蕊溶液變成紅色，而CO不能； CO能使灼熱的CuO變成紅色的銅，而CO2 不能； CO2 能使澄清石灰水變渾濁，而CO不能，所以選項A、B、 C 用能用來區(qū)別 CO與CO2。 CO有劇毒，不能用鼻子聞氣味，且它們都是無色、無味的氣體，聞氣味也不能將其區(qū)別開來。6、 D解析： A 項中二氧化碳不能燃燒

9、也不支持燃燒是二氧化碳的化學性質；B 項中海拔越高植物越稀疏是由于氣溫低，有適宜植物生長； C 項中大氣壓與氣體的密度（稀薄程度）有關。7、 C解析： 鎂條能在 CO氣體中燃燒這一結論通過具體實驗而得出，并生成MgO和 C，所2以活潑的金屬燃燒不能用CO2 滅火。鎂條在CO2 氣體中能夠劇烈燃燒，說明反應放出的熱量能夠達到鎂燃燒時所需的最低溫度。題目中說明反應后有C 生成，故反應的實質不是Mg與O 的反應，而是 Mg與 CO的反應，且反應符合置換反應的概念。22點撥： 此題屬于信息給予題，解答此類問題，要仔細讀題，提取題目中的有效信息，并根據(jù)這些信息正確回答問題。8、A，解析： 二氧化碳用來滅

10、火是利用二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒的化學性質和密度比空氣大的物理性質； 制干冰是利用了二氧化碳易變成固體這一物理性質；制化肥、 作溫室肥料都只利用了二氧化碳的化學性質。點撥： 也可將題干中的“物理性質” 。解答的關鍵是弄清物理性質和化學性質的本質區(qū)別，再抓住物質性質與用途的對應關系。這就要求平時注意了解生活中的化學知識，理論聯(lián)系實際，提高利用化學知識解決實際問題的能力。B 解析： 實驗現(xiàn)象“澄清石灰水變渾濁”說明X 是 CO或 X 與 CuO反應生成了 CO； P 處可22點燃，說明 X 氣體可燃燒。綜合這兩點，可得出X為 CO。9、 B解析： CO在混合氣體中所占的體積為3/5 ，且 CO

11、能與石灰水反應，生成CaCO沉淀223和 H2O，試管內壓強減小，液面隨之上升，占據(jù)參加反應的CO2的空間。10、 B，解析： 選項 B 中干冰用作人工降雨，是利用干冰升華時吸收大量的熱，而使空氣中的水蒸氣形成降雨，利用的是其物理性質；而選項A 和 C顯示的都是氧氣的氧化性，選項D是二氧化碳能和水在光照的條件下的光合作用，屬于化學性質。點撥：物質在某方面的用途中表現(xiàn)階段的是物理性質還是化學性質，要看其發(fā)生的是物理變化還是化學變化。二、 11 、答案：（ 1）大理石稀鹽酸（ 2 ）澄清石灰水變渾濁Ca(OH) COCaCO22=3 H2O （ 3）溶液由紫色逐漸變?yōu)榧t色CO 2 H2OH2CO

12、（4）最下面的蠟燭不支=3持燃燒密度比空氣大滅火解析： 本題系統(tǒng)考查了二氧化碳的制法、性質及部分用途。實驗室制取二氧化碳一般用大理石和稀鹽酸反應，或用石灰石跟稀鹽酸反應；二氧化碳密度比空氣大， 不能燃燒也不支持燃燒，所以可用來滅火； 二氧化碳能和Ca(OH)2 溶液反應，使澄清石灰水變渾濁，還能跟水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色。點撥： 熟練掌握二氧化碳的制法、性質和用途等基礎知識。12、 答案： 因為二氧化碳的密度比空氣大，使小氣球受到空氣的浮力增大，且氣球內空氣質量加上自身的重力等于氣球在二氧化碳氣體中所受到的浮力，所以氣球能上浮且懸在燒杯中央。解析： 吹入空氣的小氣球在小燒杯沒

13、有通入二氧化碳時，由于窒氣球自身重力，氣球在燒杯底，當通入二氧化碳氣體后，二氧化碳由底部逐步向上漲，氣球也隨之上升，觀察到現(xiàn)象是氣球懸在燒杯中央。點撥： 運用浮力原理和空氣與二氧化碳的密度大小來解釋此現(xiàn)象。13、答案： (1) 澄清石灰水氫氧化鈉溶液(2)A中澄清石灰水變渾濁 ;C 中黑色粉末變紅 ,D 中澄清澄清石灰水變渾濁( 兩點必須都有才正確 )(3) 沒有 B 裝置 , 無法除掉 CO, 從而無法判斷原混合氣體中是否含有CO氣體解析： 使2澄清石灰水變渾濁是CO2 的特性，所以裝置A 中的試劑為澄清石灰水；驗證CO往往是驗證其與氧化銅反應后有無CO生成，但在與氧化銅反應之前，應把混合氣體中的CO完全除凈，22否則將無法證明反應后所含有的CO2是反應生成的，還是反應前就有的，所以裝置B 中盛放的應為能與CO2 反應的 NaOH溶液。14、答案： （1）大（ 2）氧氣（3）用燃著的木條放在瓶口，看是否熄滅（4）控制變量法解析：二氧化碳是自然界中一種非重要的氣體，可以說它也是和生命活動密不可分的物質。該題重在考查學生對二氧化碳相關知識掌握情況并用這些知識解決某些實際問題的能力。該題非常緊密地