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文檔簡介
1、給青年的十二封信書評(píng)給青年的十二封信 一書主要是談人生修養(yǎng)的, 更重哲理,但所談的哲理是經(jīng)過“情”熔煉而派生的,是含情之理。所談問題具有時(shí)代意義, 對(duì)現(xiàn)今的社會(huì)也很有意義。 它談出了青年探尋人生道路時(shí)的種種迷茫、仿徨和苦悶心情,也有巨大吸引力、不僅授人知識(shí),給人啟迪,還使人獲得美的享受。這十二封信,在談讀書一封信中,對(duì)于讀書朱先生給出了自己的見解:每天都要抽出一點(diǎn)功夫讀書,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。讀書要讀有價(jià)值的書, 并且要讀不止一遍, 讀無價(jià)值的書就是浪費(fèi)時(shí)間和精力,也不值得讀第二遍。又提出: “人類學(xué)問逐天進(jìn)步不止,你不努力跟著跑,便落伍退后。 ”讀書要讀符合自己的,別人所說的并不一定適合自己。另
2、外也提出了兩點(diǎn)讀書的方法:第一,凡值得讀的書至少須讀兩遍。第一遍須快讀,著眼在醒豁全篇大旨與特色。第二遍須慢讀,須以批評(píng)態(tài)度衡量書的內(nèi)容。第二,讀過一本書,須筆記綱要和精彩的地方和你自己的意見。記筆記不僅可以幫助你記憶, 而且可以逼得你仔細(xì), 刺激你思考。趙樹理說過:“讀書也像開礦一樣, 沙里淘金?!睌?shù)學(xué)家華羅庚也說過:“書要能從薄讀到厚,還要能從厚讀到薄。 所謂讀厚,即從頭讀到尾, 從少讀到多, 從粗讀到細(xì)。 而所謂 讀薄,則是歸納、總結(jié),取其精華。 ”讀書要能讀出價(jià)值。每個(gè)人都要步入社會(huì)。 在談中學(xué)生與社會(huì)運(yùn)動(dòng) 一封信中,朱先生談到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。而在今天,學(xué)生的本職就是學(xué)。在學(xué)習(xí)之余,
3、 可以參加其它的事, 參加一些其它的活動(dòng)或到學(xué)校外面走一走,體驗(yàn)一下社會(huì),積累一些經(jīng)驗(yàn)。做一些其它的事固然重要,但是做這些事之前要做好本職工作。在每個(gè)人的成長路上, 都會(huì)遇到選擇。 有的人能很快做出決定,但是有許多人站在歧路上只徘徊顧慮,既不肯有所舍,便不能有所取。也有許多人既走上這一條路,又念念不忘那一條路。結(jié)果也免不了耽誤時(shí)光。在談擺脫這一封信中,朱光潛先生就談到了這個(gè)問題。 “魚我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。 ”有這樣果決,悲劇決不會(huì)發(fā)生。悲劇之發(fā)生就在既不肯舍魚, 又不肯舍熊掌, 只在那兒垂涎打算盤。 2012 年高考全國卷作文題講了一個(gè)小故事: “我”回到
4、農(nóng)村挑秧苗,走到半路負(fù)擔(dān)太重,媽媽建議減掉身體上的束縛,脫掉鞋襪等等,照媽媽說的做后, “我”果然站穩(wěn)了腳跟,將秧苗挑到了田間。最后媽媽說, 你不是沒有能力挑這個(gè)擔(dān)子,你是擔(dān)心摔倒,弄臟衣服,注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪,就甩掉了多余的顧慮。是的,有時(shí)候不是我們沒有能力去做,而是我們有太多的顧慮,如果擺脫這些顧慮,我們就能走向成功。許多人畏首畏尾,徘徊歧路,心境既苦痛,而事業(yè)也沒有成就,但是一生卻這樣模模糊糊地過去了。 “擺脫不開”便成了人生悲劇的起源,要免除這種人生悲劇,須要“擺脫得開”。消極說是“擺脫得開” ,積極說便是“提得起” ,便是“抓得住” 。認(rèn)定一個(gè)目標(biāo),便專心致志地向那里走,其
5、余一切都置之度外,這是成功的秘訣,也是免除煩惱的秘訣?!俺?!”是急功近利的人所追求的目標(biāo), 但一味亟于效率,結(jié)果就會(huì)流于淺薄粗疏, 無可救藥。 許多人做事都懷一個(gè)極近視的目標(biāo),只顧眼前。效率原是要顧的, 但只顧效率, 究竟是蠢事。凡事近視,貪浮淺的近利,能有什么希望成什么大事呢?在談在盧佛爾宮所得的一個(gè)感想一信里,作者提到“假如我的十二封信對(duì)于現(xiàn)代青年能發(fā)生毫末的影響, 我尤其虔心默祝這封信所宣傳的超效率的估定價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)能印入個(gè)個(gè)讀者的心孔里去;因?yàn)槲宜赖膶W(xué)生們、 學(xué)者們和革命家們都太貪容易, 太浮淺粗疏,太不能深入,太不能耐苦,太類似美國旅行家看蒙娜麗莎了?!薄疤澣菀祝\粗疏,太不能深入,太不能耐苦, ” 作者對(duì)于當(dāng)代青年的毛病,曾這樣感嘆。細(xì)看當(dāng)今社會(huì),也是這樣。做事不能只顧效率、懷一個(gè)極近視的目標(biāo),也要注重質(zhì)量、眼光放得長遠(yuǎn)。他這十二封信所說的話, “都是由體驗(yàn)我自己的生活,先感到而后想到的,換句話說,我的理都是由我的情產(chǎn)生出來的,我的思想是從心出發(fā)而后再經(jīng)過腦加以整理的” 。 讀這些信時(shí), 不僅為其所講之理所折服,更為其字里行間流淌洋溢的情感所打動(dòng),反過來又更信服這含情之理。 給青
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