九年級(jí)物理上冊(cè) 第十一章《機(jī)械功與機(jī)械能》單元綜合測(cè)試題2

1、第11章 機(jī)械功與機(jī)械能班級(jí)_ 姓名_注意事項(xiàng)：可能用到的物理量：g=10N/Kg。一、選擇題（每題只有一個(gè)答案正確，每題3分，共30分）題號(hào)12345678910選項(xiàng)1某九年級(jí)同學(xué)家住5樓。一天，他提著裝有30個(gè)雞蛋的塑料袋從1樓走到家里在此過程中，下列估算不合理的是A他提雞蛋的力做的功約為200J B他提雞蛋的力做功的功率約為3WC他爬樓做的功約為610J D他爬樓做功的功率約為110W2如圖7所示，用F=50N的水平拉力，通過一個(gè)動(dòng)滑輪，使重為200N的物體A水平向右勻速移動(dòng)了3m，在這個(gè)過程中A拉力F做了150J的功 B拉力F做了300J的功C重力做了600J的功 D重力做了1200J

2、的功3在中考體能測(cè)試中，某同學(xué)選擇跳繩。他在1min內(nèi)跳了120次，每次跳離地面的高度約為5cm。設(shè)他每跳一次所用的時(shí)間相等，則他跳繩時(shí)的功率最接近A.5 B.50 C.500 D.50004斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，生活中經(jīng)常用到它，工人師傅小波和小新分別用如圖所示的甲、乙兩種方法，將同樣的物體搬上車，下列說法正確的是A. 甲方法不可以省力，但能省功 B. 甲方法可以省力，也能省功 C. 乙方法可以省力，但不能省功 D. 乙方法可以省力，也能省功5關(guān)于功、功率、機(jī)械效率說法正確的是A功率越大，做功越快，機(jī)械效率越大B做功越少，功率越小，機(jī)械效率越小C功率越大，反映做功越快，與機(jī)械效率無關(guān)D機(jī)械效率

3、越大，表明它做的功越多6甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示，其中每一個(gè)滑輪的重量都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法正確的是A若G1=G2則拉力做的總功相同B若G1=G2，則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率C若G1G2，則拉力做的有用功相同D用甲、乙中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變7如圖所示為運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過程示意圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A. 在a到b的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功B. 在b到c的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球沒有做功C. 在c到d的過程中，沒有力對(duì)鉛球做功D. 在b到d的過程中，鉛球的動(dòng)能在不斷的變化8下列說法中正確的是： A靜止的物體不具有能 B能

4、夠做功的物體一定具有能C具有能的物體一定在做功 D沒有做功的物體不具有能9迎世博晚會(huì)上，彩色氣球伴隨歡慶的樂曲勻速上升，在此過程中，氣球的A動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，機(jī)械能不變 B動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，機(jī)械能增大C動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大 D動(dòng)能不變，勢(shì)能不變，機(jī)械能不變10小剛和小明分別用沿斜面向上的力F甲、F乙把同一重物勻速拉到兩個(gè)斜面的頂端，若兩個(gè)斜面光滑、等高，甲斜面長(zhǎng)4m，乙斜面長(zhǎng)5m，所做的功跟別是W甲、W乙，則下列說法正確的是A使用甲斜面比使用乙斜面要省功B甲斜面的機(jī)械效率比乙斜面的機(jī)械效率高C拉力F甲與F乙之比為5：4D兩個(gè)拉力做功W甲與W乙之比為4：5二、填空題（每空2分，共34分）1

5、1. 功率是表示_的物理量，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員短時(shí)間內(nèi)的功率可達(dá)1kW,它的物理意義是_;兩臺(tái)機(jī)器的實(shí)際功率之比為5:1,則做同樣的功所需的時(shí)間之比是_。12小剛要鋸開厚度均勻的木板，每拉一次，據(jù)條移動(dòng)的距離為0.3，所用的力為180N，連續(xù)拉鋸50次用了min，這個(gè)過程中小剛做功為_J，功率_。13工人用定滑輪將重24的物體勻速向上提升，所用拉力為250N，5s內(nèi)重物上升4m此過程中，有用功為_J，拉力做功的功率為_W，定滑輪的機(jī)械效率為_，寫出一條拉力不等于物重的原因： _14用動(dòng)力臂是阻力臂3倍的杠桿，將重600N的物體抬高40cm，手向下壓杠桿的力是250N，手下降的高度是_ _ cm，人做的

6、功是_ _ J，機(jī)械效率是_ _。15甲站在/s勻速上行的自動(dòng)扶梯上，乙站在/s勻速下行的自動(dòng)扶梯上甲、乙兩人質(zhì)量相等，某時(shí)刻他們的位置如圖13所示，該時(shí)刻甲的機(jī)械能乙的機(jī)械能（選填“大于”、“等于”、“小于”）16.如圖，某人用一動(dòng)滑輪將400牛的重物提起5米，若人做的額外功是500焦，則滑輪組的機(jī)械效率是_，則人的拉力是_。17如右圖所示，在20N的水平拉力F作用下，重200N的物體沿水平地面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力為48N，則滑輪組的機(jī)械效率為_；若物體的速度為s，則1min內(nèi)拉力做的功為_J。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，計(jì)24分）18某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的

7、實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受的重力G（如圖甲），再按圖乙所示的連接方式組裝好滑輪組，并分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置。（1）圖乙中，為了測(cè)量繩子自由端的拉力F，A同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，B同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù)，正確的是 （選填“A”或“B”）同學(xué)的方法。（2）按照正確的測(cè)量方法，測(cè)出的拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F (選填“”“”或“”) G /3。（3）實(shí)驗(yàn)中要分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置，是為了 （4）若僅提升的鉤碼數(shù)量增加，則該滑輪組的機(jī)械效率將 。（選填“增大”、“不變”、“減小”）19某實(shí)驗(yàn)小組探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖7所

8、示，在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼 （選填“快速”或“緩慢”）上升。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。若不計(jì)摩擦，比較1和2兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以看出滑輪組的機(jī)械效率與 有關(guān)；比較1和3兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以看出滑輪組的機(jī)械效率與 有關(guān)。圖720圖示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下： 讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。 讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。回答下列問題： (1) 步驟是為了研究動(dòng)能大小與_的關(guān)系。(2) 該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球_的大小，木塊的作用是為了比較鋼球_的大小 。21如圖所示，單擺在豎直平面內(nèi)

9、左右擺動(dòng)，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答：(1) 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明的同一個(gè)物理問題是：；(2) 在單擺左右擺動(dòng)和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過程中，你將會(huì)看到它們上升的度逐漸降低。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：。四、計(jì)算與推導(dǎo)題（第(5)問4分，其它各問均2分，共12分；解答要有必要的公式和解答過程，只有最后答案的不能得分） 22. 用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)把重為450N的重物豎直勻速提高2m，已知滑輪組的效率為75%，不計(jì)繩重，在上述過程中克服各種摩擦阻力做功為180J.G求：(1) 人拉繩子共做了多少功？ (2) 人作用在繩子自由端的拉力是多大?(3) 人拉繩子做功的功率是多大？(4) 動(dòng)滑輪的重力

10、是多大? (5) 右圖中，設(shè)物體重力為G，繩自由端的拉力為F，滑輪組的機(jī)械效率為，證明：=G/3F20142015學(xué)年第一學(xué)期第11章機(jī)械功與機(jī)械能單元測(cè)試卷參考答案一、選擇題（每題只有一個(gè)答案正確，每題3分，共30分）題號(hào)12345678910選項(xiàng)DBBCCBCBCC二、填空題（每空2分，共34分）11、做功快慢、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員每秒做功1000J、1：5；12、2700、45；13、960、200、96%、繩子有重力（或系統(tǒng)有摩擦）；14、120、300、80%；15、小于；16、80%、250N；17、80%、720；三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，計(jì)24分）18、（1）B，（2），（3）測(cè)量鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離，從而計(jì)算有用功和總功，（4）增大；19、緩慢，動(dòng)滑輪的總重（或動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)），提升的物重；20、（1）速度，（2）速度、動(dòng)能；21、（1）動(dòng)能與重力勢(shì)能可