部編版三年級(jí)語文下冊(cè)期末水平檢測(cè)試卷(含答案)

1、部編版語文三年級(jí)下冊(cè)期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)試卷（時(shí)間： 90 分滿分： 100 分）一、積累運(yùn)用。（50 分）1. 在田字格中正確、規(guī)范地書寫下面的句子，看誰寫得最漂亮。（5 分）_ 五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。2. 讀拼音，把對(duì)應(yīng)的字詞寫在田字格里。(6分 )yngmiàoqílì兒寺馬嚴(yán)wi w là zh úchèn sh nyu xi án3. 讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“” 。(5 分)（ 1）這兩批貨物都打折 (zh zh é sh é) 出售，嚴(yán)重折 (zh zh és

2、h é)本，他再也經(jīng)不起這樣的折 (zh zhésh é)騰了。（ 2）他掙 (zh ng zh èng) 扎了半天，終于從歹徒手中掙 (zh ng zh èng) 脫出來，撒（ss ）腿就向人多的地方跑去。（ 3）張老師稱 (ch èn chng ch èng) 得上是一位稱 (ch èn ch ng ch èng) 職的好老師。（ 4）這兩件瓷器的模(mó m ú)樣很相似，就像一個(gè)模(mó m ú)型做出來的。 4. 比一比，再組詞。 (4 分)驕()密()竿

3、()撥()嬌()蜜()桿()拔()5. 讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 (4 分)變幻變換（ 1）一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)()著顏色。（ 2）他周末在家把家具都 ( )了一下位置。繼續(xù)持續(xù)（ 3）這場(chǎng)暴雨已經(jīng) ()一個(gè)星期了，再這樣下去莊稼會(huì)澇死的。（ 4）他們奇怪地互相望了一眼，又()吃了起來。6. 請(qǐng)給句子中加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。 (6 分)熟：植物果實(shí)完全長(zhǎng)成；因常見或常用而知道得清楚；熟練；程度深。（ 1）這件事必須經(jīng)過深思熟慮才能做決定。()（ 2）平時(shí)很熟 的曲子，今天卻總也彈不準(zhǔn)。()（ 3）果園里的梨熟 了。()新鮮：（剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物等）沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、

4、干制等；（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體；（事物）出現(xiàn)不久；新奇，稀罕。（ 4）數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)不算什么新鮮東西了。()（ ）今天的肉很新鮮 ，所以媽媽決定中午做紅燒肉。5()（ 6）病人最好多呼吸新 鮮空氣。()7. 聯(lián)系課文內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。(5分)（ 1）“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”一句寫的是小孩子們的樣子。（)（ 2）我變成了一棵樹 一文中，“小白兔發(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠”，這里的“水珠”是大樹在哭。()（ 3）漏是一則神話故事， 主要講的是一個(gè)叫 “漏”的怪物嚇跑了老虎和賊。()（ 4）海底世界是從海面和海底的景象、海里的動(dòng)物、海底的植物、海底的礦產(chǎn)資源等方面來介紹海底世界的。(

5、)（ 5）“因釋其耒而守株” 中的“因”是因此的意思。()8. 句子樂園。(10分 )（ 1）顧客把一卷布料放到桌上。 ( 改為“被”字句 )（ 2）裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊。 ” ( 改為轉(zhuǎn)述句 )（ 3）只要我們仔細(xì)地觀察、尋找，就 能從極普通的事物中找到美。 ( 用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫句子 )（ 4）把作業(yè)寫完了。 ( 修改病句 )（ 5）我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。（照樣子補(bǔ)充句子）雨下得真大，9. 口語交際。（ 5 分）三年級(jí)（ 1）班的晶晶昨天（ 5 月 14 日）下午放學(xué)后 , 把一個(gè)紅色小熊形狀的水壺落在了操場(chǎng)上。請(qǐng)你幫她寫

6、一則尋物啟事。二、開心閱讀。 (20 分)( 一) 海底世界 （節(jié)選）（7 分）海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參（sn sh n）靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，（功攻）擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊（ zéi zhé i ）和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能（巴扒）在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。1.用“”畫出括號(hào)中正確的讀音或漢字。（2 分）2.用“”畫出本段的中心句。（2 分）3. “梭子魚攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快?！边@句話使用的說明方法是。（1 分）4.海參靠爬行，

7、每小時(shí)前進(jìn)四米，梭子魚每小時(shí)能游米，烏賊和章魚利用活動(dòng)，貝類做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。（2 分）（二）（ 13分）我們校園的圍墻邊，有一棵美麗的梧桐樹。春天，梧桐樹上那灰白色的、 有細(xì)柔絨毛的芽苞， 快活 ( )地出現(xiàn)在枝頭。 幾陣春雨，枝頭的芽苞都綻開了。點(diǎn)綴在布滿美麗斑紋的樹干上，特別可愛。夏天，當(dāng)驕陽似火的時(shí)候，梧桐樹上長(zhǎng)滿了密密麻麻的綠葉。透過綠葉，陽光變得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像閃爍在夜空中的星星。一陣秋風(fēng)，抖落了幾片樹葉。從那時(shí)開始，梧桐樹悄悄地落葉，枝頭漸漸地稀疏了。那些手掌般的葉子，都偷偷躲在我們的課本中，搖身變成了書簽。冬天到了，梧桐樹無私地犧牲了一片片樹葉，為了讓更多的陽光照射大地。盡管寒風(fēng)搖

8、曳著它的枝干，可它并不感到孤單 ()。你瞧，小朋友們正圍著它，在陽光下談笑、嬉戲l. 給短文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，將序號(hào)填在橫線上。(1 分)美麗的校園校園里的梧桐樹那一棵梧桐樹2. 在括號(hào)里給加點(diǎn)的詞語寫一個(gè)意思相近的詞語。 (2 分)3. 你覺得這段話是圍繞哪一句話來寫的 ?請(qǐng)抄下來。 (2 分 )4.短文是按順序?qū)懳嗤涞?。分別寫了梧桐樹、時(shí)不同的景象。 (5 分)5. 用“”畫出文中的一個(gè)打比方的句子，這個(gè)句子把比作了。（3 分）三、快樂習(xí)作。(30分)同學(xué)們，你們有沒有想過自己九年的成長(zhǎng)經(jīng)過?從呱呱墜地到牙牙學(xué)語， 從蹣跚學(xué)步到背上書包 這期間， 誰的付出最多 ?是爸爸媽媽。父母在兒女

9、的成長(zhǎng)中付出了無數(shù)的心血，給予了兒女無私的關(guān)愛。請(qǐng)回憶這幾年來父母對(duì)你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，然后選一件印象最深的事寫下來，從中體會(huì)父母對(duì)你的那份愛。題目自擬，事情的經(jīng)過要寫清楚，表達(dá)出真情實(shí)感。 300 字左右。參考答案一、 2.嬰 廟騎厲威武蠟燭襯衫悠閑3.（ 1） zhé sh é zh （ 2） zhng zh èng s （ 3）chng ch èn（ 4） mú m ó4.示例：驕傲嬌小 秘密甜蜜竹竿旗桿點(diǎn)撥拔河5.（ 1）變幻（ 2）變換（ 3）持續(xù)（ 4）繼續(xù)6.（ 1）（ 2）（ 3）（4）（ 5）（ 6）7.（ 1）（ 2）（ 3）（4）（ 5）8.（1）一卷布料被顧客放到桌上。（2）裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。（ 3）示例：只要我們努力了， 就不會(huì)有遺憾。（ 4）加主語， 在“把作業(yè)寫完了” 前面加上 “我”。（ 5）示例：密密麻麻的雨滴讓我看不到前方的路，雨傘根本擋不住隨風(fēng)飄來的雨水，我全身都濕透了。9.尋物啟事昨天下午，我把一個(gè)紅色小熊形狀的水壺落在了操場(chǎng)上。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！三年級(jí)（ 1）班 晶晶