英語課堂游戲大全—好玩的單詞游戲(二).

1、英語課堂游戲大全好玩的單詞游戲（二）1、 彈鋼琴 絕對經(jīng)典的課堂游戲，找?guī)讉€同學拿著單詞卡，教師說哪個單詞，哪個拿著那個單詞的學生就蹦一下， 并且讀一下那個單詞， 既讓孩子讀了又練了反映能力，經(jīng)久不衰的課堂游戲。2、蘿卜蹲坑 和彈鋼琴的玩法一樣， 不過是由向上蹦改為向下蹲， 同樣的游戲，變一下玩法就會有不同的效果。3、拍卡片 把幾個單詞寫在黑板上，找?guī)讉€同學上黑板上，教師說哪個單詞，學生就去拍并且讀出來，比比看誰快。4、鴕鳥游戲 兩個同學背對背，教師在其后背各放兩張卡片，數(shù) 123，學生同時轉(zhuǎn)身看對方的單詞， 誰先說出對方的單詞誰就贏， 如果雙方都沒有看到， 拿教師就再下一個口令，學生開始跑動

2、的去看對方單詞，誰先說出來算誰贏。5 躲避老虎 老師請將所要復習的英語單詞卡片按“一”字形整齊的放在地上；老師對小朋友們說“ Close your eyes. ” 老師將事先畫好的一只老虎頭的卡片悄悄地藏在其中一張卡片的下面； 然后老師請一個小朋友起來說出一張卡片的英語單詞 ; 如果那張卡片的下面沒有老虎的話 , 那個小朋友就順利的脫離了虎口 . 那個小朋友說出的那張英語單詞卡片就 Pass（撿起來），不再繼續(xù)放在地上。 如果那個小朋友說出來的那張卡片下面有一只老虎的話， 那個小朋友就要受到一些小小的懲罰。6、姓名數(shù)來寶 （NamesChant）訓練學生對句型： My /Your names

3、的快速反應(yīng)。學生圍成一圈坐在椅子上。 保持一定的節(jié)奏和速度說自己的姓名， 依次說下去。 2、用手做動作帶出節(jié)奏。動作 1：雙手拍大腿。 動作 2：拍手。動作 3：右手扣手指。動作 4：左手扣手指。（說明：學生邊做動作邊數(shù) one,two,three, four ，節(jié)奏要清晰響亮。）3、學生一齊重復做這四個動作，到熟練時，轉(zhuǎn)入前三拍說自己的名字，第四拍說下一個學生的名字。一個接一個依次說下去。 4、過一會兒，轉(zhuǎn)換另一種節(jié)奏， 前兩拍說： My names 后兩拍說： Your names （說明：可以替換其它類似這樣節(jié)奏的句型。 ）7、電話游戲（ Telephone Game） 目地 1 、聽、

4、懂得數(shù)字的順序；2、學習如何用英語接電話；3、學習接打電話的技巧。 材料 兩種寫有電話號碼的相同系列的但顏色不同的卡片。（說明：必須是學生較熟悉的電話號碼。） 游戲過程 1、混淆兩種卡片后，給每個學生一張卡片。并告訴他們，紅色的卡片上寫的電話號碼是他們自己的，綠色的是其它同學的。 2、持綠色卡的同學說出自己打的電話號碼，持紅色卡片的同學就要留意是否打自己的電話號碼。3、當聽到自己的電話號碼時，就做接電話的動作并跟打電話人進行對話。4、由老師先打電話給持綠色卡片的同學， 然后接到老師電話的同學就根據(jù)手持的電話號碼打電話給其它同學。 5、如有學生撥錯電話號碼，他或她就必須重撥。當所有持綠色卡片的學

5、生都接和打完了電話，就重新分配過電話號碼。 （說明：打電話的內(nèi)容可由老師自定。）8、顏色障礙賽 (Colour Blindfold) 游戲目的 1、通過游戲，使學生能夠正確領(lǐng)會和掌握句型：Whatcolouris?及其答語。 2、復習顏色、衣物的單詞。 材料 一大塊布 游戲過程 1 、先讓學生互相用句型： What colour is ?問答，先記一記其他同學的衣物顏色。 2、找兩個學生拉開布做屏障。 3、找兩位學生穿的衣服的顏色是差不多，容易混淆的躲在屏障后面， 讓其他的學生猜， 猜對的可以做主持人問問題。 4、最后老師躲在屏障后面，讓全班同學問老師問題。9、扔豆子 (Bean Toss)

6、游戲目的 1 、幫助學生復習數(shù)字。 2、訓練學生的快速反應(yīng)能力。 材料 豆子；雞蛋盒（依據(jù)學生的數(shù)字知識編上號碼）；袋子；紙碟；球；桶。 游戲過程 1 、教師先示范如何扔豆子進去雞蛋盒里。2、分好組后，讓每個學生扔五個豆子，扔進多少數(shù)多少，然后放進相應(yīng)數(shù)字的洞里。例如，如果一個孩子扔進去五個， 他就要把這五個豆子放進編號五的洞里。 小組合作，最快將雞蛋盒按編號扔進相應(yīng)數(shù)量的豆子，就贏得這場比賽。 （說明： 1、學生邊扔邊數(shù)數(shù)。還可以用球和桶進行游戲。 2、扔的距離要在學生的能力范圍內(nèi)。 ）10、魔術(shù)火柴盒（ Magic Matchbox ）1、放一些火柴棒在在盒子里，搖動盒子，分組輪流問同學：

7、 How many matches are there in the magic matchbox? 2學生輪流猜，用Are there seven ? Are there four? Is there only one? Isitempty?等等的句型去猜。 3、如果猜中的，就可以獲得一根火柴，最后看那組、獲得的火柴棒多，就是勝方。4 、還以用 How many matches have I got? Haveyou got ?來提問。（說明：要用用過的火柴棒，避免出現(xiàn)危險。還可以用玻璃球、小園石或抽認卡代替火柴棒進行游戲。 ）11、畫畫、合作、傳遞（ Draw, Fold, and Pas

8、s） 游戲目的 1、鞏固復習句型： Hes got? Shes got?材料 A4紙；顏色筆。 游戲過程 1、給每一組的學生一張 A4 紙，每個學生準備一盒顏色筆。 2、先示范如何畫，然后告訴學生，先畫一個頭，然后傳給后面的同學， 一人畫一個部分，合作畫一個人物。 3、把完成的圖畫，讓學生用 Hes got ? Shes got ? 去描述?？茨墙M畫的有創(chuàng)意，并且描述得準確，去分出勝負。12 同福客棧點菜記食物類的單詞的時候讓他們來做這個游戲的老師在黑板上寫上大大的：同?？蜅＃?welcome！找一個演佟湘玉當老板！主要臺詞是“ we have ” 向別人介紹自己店里的菜和飲料； 一個演白展堂

9、在門口當跑堂的 主要臺詞是“ may I help you .sir？This way.please”客官進門的時候這樣給別人打招呼； 一個演呂秀才專門記賬， 當客人問點過菜問多少錢的時候把錢給算出來 并用英文說出錢的數(shù)目；然后就是一個郭芙蓉一個陸無雙 專門上菜的 一個上飲料一個上菜，上菜的時候報出菜的名稱和價錢 用英文報；其他的同學可以當客官去點菜了，老師適當引導學生說一些句子，比如：I want some ，how much is it ？還應(yīng)該鼓勵他們自己說些其他的句子，由于是武林外傳的改變，學生們玩的很開心， 中間還喜歡加點經(jīng)典臺詞， 有的同學看菜太貴了還說“餓滴神??！”13 鱷魚池逃

10、生老師讓 10 個同學把椅子圍成一個圈，在圈子中間的地上畫條鱷魚 把每個同學編上號 然后大家坐進去，老師拿出幾個卡片，寫上今天學過的 9 個單詞，然后通過抽號的方式抽出 5 個同學，每人問他們一個單詞， 看他們會讀沒，讀對的就從鱷魚池出來 錯的還留在鱷魚池，也就是說有五個同學有機會先跳出鱷魚池 剩下的人怎么辦呢？我們開始用準備好的免死金牌！金牌的背面寫上他們學的單詞或句子 每人抽出一金牌 讀出背面的單詞就可以出來 否則就留在鱷魚池被咬死 咬死的人不得參加下一輪 就這樣看誰留到最后 14 上車目的 : 用"HiHello.I'm."向別人問好 , 并介紹自己。方法：將

11、學生分散在教室的各個角落，及車站站點，等待上車。老師做司機，到各個站點接學生上車。學生上車前必須向司機問好。 （還可再加一個學生當固定售票員）知識點： T： Bus stop!Hello!I'm David.S1: Hi! I'm Li Lei.Conductor:Hi, Li Lei,here'syour ticket.S1: Thank you.T&S1&C:Dudu.Bus stop!.15: 下車目的：練習用 "Goodbye.""Bye-bye."向他人告別。方法： 老師做司機，孩子們先連成一隊開車，然后

12、依次在各個站點下車，下車前向司機告別?？膳c上車游戲結(jié)合起來做。16：盼盼你好！目的：在恰當?shù)恼Z境中運用“ Good morning ”"How are you?" 進行問侯；用 "I'm fine.Thank you." 回答；并用 "Goodbye." 告別。方法：老師用手偶或化妝的方式，一陌生人的身份，在課間同學們玩耍時出現(xiàn)，并向他們問好，同時引導他們說出相應(yīng)的回答。17：猜人數(shù)目的：熟悉數(shù)字1 5 的英文表達方法： 1. 選出一位同學站在前面，背對其余站成一排的同學。2. 老師暗示后排的其中幾位同學，并給他們制訂問候語。

13、3. 接到暗示的同學一起向前面的那位同學問候。對話結(jié)束后，后排的同學一起向前面那位同學提問： How many?4. 前面的那位同學根據(jù)他聽到的聲音， 判斷剛才有幾位同學和他打招呼，并說出英文數(shù)字。判斷正確得一枚貼紙或其他獎勵。判斷失誤繼續(xù)猜，知道猜對為止。5. 可以讓同學們自愿上來做，也可輪流做。18、游戲方式 : 老鷹捉小雞游戲目標 : 所學的英語單詞游戲人群 :3-6 歲 ( 可根據(jù)小朋友的年齡來設(shè)計游戲的難易程度)游戲步驟 : 由老師帶領(lǐng)小朋友們用 Flash cards （閃卡）的形式集體復習所學的英語單詞； 老師請一些小朋友在前面站成一排 （選一個小朋友做 eagle ，再選一個小朋友做mummy ，其他的小朋友跟在mummy后面做 chicken（eagle 和 mummy每一輪都要更換其他小朋友）； 老師將事先做好的單詞卡片貼在chicken 的背上 （有圖畫那面朝外