歷史八年級上人教新課標第2單元近代化的探索學案

1、九年級歷史教學案（總第1課時）課 題第二單元 近代化的探索主 備審 閱1、 學習目標洋務運動2、戊戌變法3、辛亥革命4、新文化運動學習重點中國近代化探索的成就有哪些？學習難點中國近代化探索最終失敗的原因是什么？學習方法點撥、引導、當堂訓練； 自主、合作、當堂練習教學流程備 注 說 明課堂實施過程：一、預習反饋與講評環(huán)節(jié)1、針對學生預習中的難點問題，教師講評； 2、學生當堂掌握本課的預習問題。二、拓展深學，精講點撥1、中國近代化探索開始于哪一事件以后？中國近代化探索經(jīng)歷了哪幾個階段？每個階段包括哪些運動？中國近代化探索取得了哪些成就？中國近代化探索最終失敗的原因是什么？新文化運動后期對馬克思主義

2、的宣傳預示著中國人民在救國救民道路的探索中發(fā)生了什么重大轉(zhuǎn)變？2、第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，中外反動勢力聯(lián)合起來鎮(zhèn)壓中國人民，在這種背景下，中國的近代化探索開始了。經(jīng)歷了三個階段：學習西方生產(chǎn)技術(shù)階段，如洋務運動；學習西方政治制度階段，如戊戌變法和辛亥革命；學習西方思想文化階段，如新文化運動。 洋務運動在客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展，是中國近代化的開端；戊戌變法在社會上起了思想啟蒙的作用，促進了中國民族資本主義的發(fā)展；辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了封建帝制，使民主共和觀念深入人心；新文化運動啟發(fā)著人們追求民主與科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。 封建主義和帝國

3、主義的阻撓與破壞。中國人民救國救民道路的探索由學習西方資本主義轉(zhuǎn)向?qū)W習社會主義。本環(huán)節(jié)旨在讓學生掌握本課基礎(chǔ)知識，為下一步的學習打下基礎(chǔ)。本環(huán)節(jié)旨在引導學生思考問題，拓展學生思路。教師講解點撥三、系統(tǒng)建學，當堂訓練：1、洋務派的“師夷長技”指的是（ ）A 學習西方科學B學習西方先進的政治策略C學習西方發(fā)展資本主義D學習吸收少數(shù)民族的先進文化2、洋務運動對中國社會產(chǎn)生的積極影響是（ ）A使中國走上了富強的道路B客觀上促進了中國資本主義的生產(chǎn)和發(fā)展C消除了清政府內(nèi)外交困的統(tǒng)治危機D完全抵制了外國經(jīng)濟勢力的擴張3、在近代中國救亡圖存的探索過程中，戊戌變法失敗的根本原因是（ ）A袁世凱的出賣 

4、;     B脫離群眾和資產(chǎn)階級本身的軟弱C頑固派的強大      D所依靠的光緒帝沒有實權(quán)4、孫中山領(lǐng)導的辛亥革命實現(xiàn)了20世紀中國第一次歷史性巨變，因為這次革命（ ）A、推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的君主專制制度B、確立了資產(chǎn)階級民主共和制度C、給予了人民充分的民主與自由權(quán)利D、結(jié)束了帝國主義在中國的殖民統(tǒng)治5、新文化運動興起的標志是（ ）A魏源寫成海國圖志           B嚴復譯述天演論C魯迅發(fā)表狂人日記           D陳獨秀創(chuàng)辦新青年6、辛亥革命開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，為中國革命的發(fā)展與社會的進步打開了閘門。上述材料高度評價了辛亥革命對中國歷史發(fā)展的影響。請你從政治、經(jīng)濟、思想方面分別概述辛亥革命的歷史功績。（4分） 政治上：經(jīng)濟上：思想上：1、A 2、B 3、B 4、A 5、D6、政治上：推翻清政府，結(jié)束了中國兩千多年