幼兒觀察記錄(戶外活動) (2)

1、-觀察對象： 孫瑞時間 地點 活動內(nèi)容 9.5 活 動 戶外活動天室邊觀察對象：陳格瑞時間地點活動內(nèi)容9.13早操雙幼兒觀察記錄表行為記錄觀察分析早操活動中，孫瑞今經(jīng)了解今天孫的瑞爸情緒高漲，踏步邊跳爸在欄桿后面孫看瑞踏，做早操的時候也跳早操，所以他顯得特故別興奮，他很想表現(xiàn)意用比正常速度做操給快他爸爸看，但是卻用一個節(jié)拍的速度做操，錯在 幾次提醒 未有作了方法。用后，我把他的啦啦球沒收了，這下他才稍稍安分了點，可是沒過一會兒又開始亂跳了。幼兒觀察記錄表行為記錄全班小朋友圍成一個圓，女孩子在里圈，男孩子在外圈，和好朋友面對面跳舞，陳格瑞很開心，一會兒和對面孩觀察者：仲秋榮措施及效果針對這 一現(xiàn)

2、 象我與孫瑞進(jìn)行了 個別談話，孫瑞是一個愛表現(xiàn)的孩子，于是我與他一起探討 如何把自己最好的 一面表現(xiàn)給別人看，給別人留下好的印象，然后請全部 幼兒 一起欣賞他的早操表演，并告訴他 我會 把它拍下來傳到網(wǎng)上，不僅你的爸 爸媽 媽能看到，還會有很多不認(rèn)識的叔叔阿姨看到子講話，一會兒跳得比音樂節(jié)奏快。-觀察者：仲秋榮觀察分析措施及效果陳格瑞是一個為了幫 助孩 子區(qū)要強(qiáng)的分左右，我在女孩子孩子，利用語言和物質(zhì) 的的獎勵能鼓勵左手上 戴上 一個她認(rèn)真花表現(xiàn)，她很想環(huán)，并告訴她們認(rèn)戴上手真環(huán)，就非常認(rèn)跳的孩子才能戴，真地跳陳格瑞馬 上非 常認(rèn)舞。真地跳起來，還對老師說：“我跳得很認(rèn)真地?！?幼兒觀察記錄觀

3、察對象：呂瑞陽觀察者：仲秋時間地點活動內(nèi)容行為記錄觀察分析榮措施及效果9.18呂瑞陽平時就和伙平時跟家長溝通，操場戶外活動在戶外游戲中，我?guī)е樽尯⒆铀?爸爸 在們不怎么講話，很有家也多與孩子玩孩子們玩了警察查戶個玩，講講。性，經(jīng)常不愿參與到口的游戲，當(dāng)所有孩集在活動中，我將他體活動中來，有可能拉到身邊，強(qiáng)制他子都在玩游戲時，呂瑞跟伸出小時和我做游小半時的一場車禍戲，他照做了，我陽只是冷眼旁觀，當(dāng)旁有關(guān)，我們也經(jīng)常請小的手指被他抓住時，邊的魏雨欣邀請他玩游朋他笑了。有時他友主動和他游戲，但會用 一個動作指戲時，他只是朝她看了他一 指， 讓你看他，似乎熱情不高。總是語言仍舊不多?？?，不愿伸出手，

4、只是按冷冷地說了句“不要自己的心情做事。玩”。幼兒觀察記錄表觀察對象：顧博一觀察者：仲秋榮時間地點活動內(nèi)容行為記錄觀察分析措施及效果10.9教 室顧博一平常有點 急性利用散 步等 機(jī)會種植活多動今天一子，大蒜已經(jīng)種 了兩和孩子 講述 關(guān)于早來到教室顧博種走廊一便迫不及待的去看天，陸陸續(xù)續(xù)的也開始 子發(fā)芽的知識，讓他昨天種的大蒜有沒有發(fā)他抽芽，于是他便耐不住 們了解 種子 生長芽了，看見有的小朋友的的已經(jīng)冒出嫩芽，他了，在著急的情況下差 發(fā)展規(guī)律，同時這顯也得有些著急，便伸手點“拔苗助長”，我對 能很好 的培 養(yǎng)孩去子將他的大蒜準(zhǔn)備拔出他說不要著急，只要你 的耐心以及愛心。一在截，我趕緊制止了他。耐心照顧它總會 發(fā)芽觀察中學(xué)習(xí)，在實踐的，于是接下來幾天他中學(xué)習(xí)，顧博一從這-依然一早來就去照看次種植活動 中學(xué)到他的小植物。了很多。-幼兒觀察記錄表觀察對象： 程欣怡觀察者：仲秋榮時間地點活動內(nèi)容行為記錄觀察分析措施及效果10.9操場早操程欣怡在早操活動中程欣怡平時的節(jié) 奏感由此可見，這個操很還認(rèn)真的跟著老師做操，就比較弱，由于 此次是需要多加練習(xí)的。動作與音樂配合恰當(dāng)。糖果俱樂部音樂節(jié) 于是， 利用 空余但到了糖果俱樂部時時，動作顯得與音樂奏較快