大班下期班級工作計劃

1、大班下期班級工作計劃2020-04-12大班下期班級工作計劃1一、發(fā)聲訓(xùn)練部分:培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按 教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好 U、0 韻母。1、視唱、知識、練耳部分:1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外 的自然音程和 da da、dada dada da (a) da da da、dada da da、da (a a)、da 空 da等節(jié)奏。)3、練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū) 音的高低；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、

2、小三度.純四、純五度旋律音程的兩個音的 高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。三.欣賞部分:培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和&好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美. 悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表 現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美.雄壯、 莊嚴(yán).詼諧等 W 緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。教學(xué)分析:在低年級的音樂教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以，在本 學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下兒點的實施：愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué) 生學(xué)的 快樂。使他們能

3、興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn) 音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。藝術(shù)性：我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從 而進行審美教育和品德教育。注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學(xué) 生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué) 生自編動作、節(jié)奏其至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué) 習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)生悄況分析:本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué) 生愛學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體悄況預(yù)計不均衡，請況參差不齊。所以，對不同學(xué) 生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展使學(xué)生

4、各方面 均有提高。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律 動的學(xué)習(xí)。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié) 奏感。提高教學(xué)質(zhì)量措施:1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工 作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、 因材施教， 對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法， 使學(xué)生能夠充分 發(fā)展。3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演 性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技 能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)

5、新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。大班下期班級工作計劃2一年之 il在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們乂迎來了新的一學(xué)期，同樣 面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇，面對即將進入小學(xué)的孩子們，培養(yǎng)孩子們?nèi)雽W(xué)前 的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的，下面我從兒方面簡單作出這學(xué)期的 班級計劃：一、班級情況分析本學(xué)期本班人數(shù)總共 34 名幼兒，其中男幼 19 名、女幼 15 名。新學(xué)期來 了 1名幼兒，新來的幼兒衛(wèi)生很差，這與父母的忙也有關(guān)。幼兒經(jīng)過兩年多的 幼兒園教育，大部分幼兒能主動和老師交談，并且都會說普通話，語言表達

6、能 力較強，具有一定的表現(xiàn)能力， 在音樂方面掌握了一定的節(jié)奏感， 能根據(jù)音樂 的節(jié)奏配上打擊樂，在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方 面也進步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī) 則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒 的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼 兒山于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問 題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成&好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān) 心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼 兒做事的主動性。不足之處:

7、1、做錯了事不承認(rèn)，有些事很明顯是誰對誰錯但總把責(zé)任往別人身上推。2、游戲結(jié)束不能主動整理物品、物歸原處，不能保持教室整潔隨手亂扔垃 圾。3、幼兒活動時聲音較大，喜歡插嘴，聽說習(xí)慣較差。4、許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還 要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。部分幼兒 來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好本班家長悄況:我班家長學(xué)歷層次參差不齊，許多家長盡管對孩子的教育很重視，但對幼 兒教育知識、育兒經(jīng)驗很是欠缺。有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不管不問，只忙于自 己的生意;有些是山自己的爺爺奶奶接送，和老師很難溝通，對老師布置的事悄 也不明口，對孩子的

8、學(xué)習(xí)沒有幫助;在生活方面，對孩子過分關(guān)心、代替，造成 孩子嚴(yán)重的依賴思想。開家長會時，家長們多較關(guān)心孩子學(xué)會了什么、做的怎 么樣，而很少關(guān)注孩子在智力方面的培養(yǎng)，在新的學(xué)期還要在與家長溝通上多 下工夫！二. 安全、衛(wèi)生、保育1、安全是幼兒園的首要任務(wù)，要常抓不懈。在保證幼兒安全的前提下，班 級的各項工作才能有條不紊的進行。今年我們主要從以下兒個方面抓安全：(1)我們今年的教室設(shè)在三樓，上下樓梯一定要讓幼兒按順序走，不推不 擠，老師要跟上，隨時發(fā)現(xiàn)不安全的因素，制止事故的發(fā)生。(2)幼兒的活動場地教師要事先檢査，看有無不安全因素。(3)出去活動回教室.中午睡覺前都要清點孩子，做到萬無一失，防止丟

9、失 孩子！(4) 老師要做到細心，隨時發(fā)現(xiàn)孩子的異常表現(xiàn)，每天晨檢點名時順便問一 問幼兒今天自己感覺怎么樣?如果有不舒服的感覺及時告訴老師，在家長送孩子 的時候也可以問一問家長，孩子有什么特殊悄況一定要告訴老師，老師會特別 關(guān)注！(5) 加強對幼兒的安全知識教育，平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活 動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育， 提高幼兒的安全意識和自我保護能力, 防患于未然。(6) 保證班級每一個幼兒持卡接送、沒帶卡的簽名，爭取一學(xué)期不出現(xiàn)任何 總外事故，用我們的高度責(zé)任心，確保每一個幼兒的安全。2、衛(wèi)生保育我班大部分的小朋友都有 ft 好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能夠做到飯詢便后洗手、飯后漱口等

10、等，但也有個別小朋友的衛(wèi)生習(xí)慣很不好，早上來上學(xué)的時候沒有 洗臉洗手，臉上很臟，這與父母有很大的關(guān)系。通過我與家長的交談和對幼兒 的教育，發(fā)現(xiàn)幼兒比以詢好多了，至少每天都是洗完臉來上學(xué)!衣服也比以前干 凈了！在以后的活動中我們將逐步開展“走路悄悄” “吃飯悄悄”活動，保持班 級 ft 好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。并開展我是“小小值日生”活 動，引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙，保持班級&好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生童識天天有！三、教育教學(xué):(一)繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動， 以春天的游戲 和 夏 天的秘密為主，積極創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符的教育環(huán)境，在活動前認(rèn)真鉆研教 材，認(rèn)真?zhèn)湔n，每個活動都做到心

11、中有數(shù);活動中，注意觀察幼兒的 1W 況，以便 生成新的活動，有利于幼兒的學(xué)習(xí)和成長;活動后根據(jù)孩子上課遇到的問題認(rèn)真 寫出反思，有利于自己業(yè)務(wù)水平的提高!此外，我們著墜培養(yǎng)幼兒&好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣與對學(xué)習(xí)的興趣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。如：讓幼兒整理自己的學(xué)習(xí)用品、學(xué) 寫自己的名字等。使孩子們從心理上充分感受到自己已經(jīng)長大了，激發(fā)幼兒對 學(xué)習(xí)生活的渴望。.同時，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點，開展了一些豐 S 多彩 的區(qū)域活動，如：民間游戲、益智區(qū)、閱讀區(qū)，科學(xué)區(qū)、在這些區(qū)域材料中， 我們充分利用廢舊物制作。此外我們還發(fā)動家長和孩子一起收集廢舊物品，自 制一些戶外體育器械。(二)環(huán)境方面： a 視

12、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值， 根據(jù)主題內(nèi)容， 利用環(huán)境的互動作 用，讓墻山“靜”變“動”，融入到我們的主題教學(xué)中，成為我們主題活動的 有機組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺，鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關(guān) 的資料，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)幼兒的參與性，讓幼兒與環(huán) 境進行有效地對話，同時為下一個主題做好鋪墊工作。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，加大 家長的參與程度，我們讓家長了解幼兒的成長，并挖掘家長資源，配合教學(xué)，收 集材料!根據(jù)季節(jié)特點，我們在自然角內(nèi)種植各種植物，指導(dǎo)幼兒觀察并記錄。四：個人業(yè)務(wù)修養(yǎng)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好各類計劃，并及時進行反思。平時多看一 些關(guān)于教育理論的書籍，更新教育觀念，順應(yīng)時代

13、的潮流！積極投稿，多寫論 文！五：家長工作:家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ)，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。壯成長，也是老師和家長的共同愿望。如何更好的拉近家園距離, 影響班級工作的成效。具體工作如下：（一）每周及時更新周 il劃，讓家長了解孩子一周上課的內(nèi)容,些育兒經(jīng)驗，讓家長在教育孩子方面得到解惑。（二）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際悄況主動及時地與家長溝 通、聯(lián)系，交流教育心得。（三）組織家長開放日活動，召開家長會，讓家長了解幼兒園一日活動安排，拉近家園距離。（四）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的 U 的與一致 性。（五）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼

14、兒的請 況。（六）認(rèn)真做好“成長檔案”的收集與整理工作，充分利用幼兒成長檔案的 平臺，把這平臺做細、做好、做活?？傊?，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們 將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中， 爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。大班下期班級工作計劃3我將結(jié)合本園的特色教學(xué)與本班幼兒的實際 1W 況，制定，力爭在開發(fā)每個 學(xué)生潛能的同時，發(fā)展幼兒健康的個性，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中得 到穩(wěn)定而乂健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下兒個方面開展：一-情況分析本班現(xiàn)有幼兒 14 人，老生 11 人，新生 3 人，通過過去一年的學(xué)習(xí)和生 活，發(fā)

15、現(xiàn)班上幼兒的動手能力和口語表達能力都得到了一定的提高，基本上都 能單獨講述故事，具有了一定的蒙氏常規(guī)，具有良好的禮貌習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣， 具有一定的自我保護意識，但是班上孩子的個體差異比較大，這學(xué)期，希望能 通過互幫互助形式來幫助調(diào)整。二. 工作要求孩子能夠茁其效果直接同時張貼一本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心，結(jié)合幼兒園教育綱要的精神實質(zhì)，通過多 種途徑對幼兒進行體，智，徳，美全面教育，使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提 咼。三. 幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）體能健康1、積極主動參加各項體育活動，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登 等基礎(chǔ)動作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿勢正確。2、會正確使用鉛筆、畫筆書寫和繪畫，使用小工具進行操

16、作活動。3、有基本的衛(wèi)生知識，有&好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持公共場所的衛(wèi)生。4、會獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。5、能注意安全，有一定的自我保護能力。（二）蒙氏數(shù)學(xué)1、學(xué)會對角度分類、排丿芋。2、掌握 10 以內(nèi)的加法和減法。3、初步理解“守恒”概念，具有一定的抽象思維能力。4、認(rèn)識長方體、正方體、球體，初步感知它們的基本特征。5、學(xué)會以客體為中心區(qū)分左右。6、嘗試運用已有的生活經(jīng)驗，觀察并發(fā)現(xiàn)事物間內(nèi)在的聯(lián)系，進行簡單的 分析和推理。（三）蒙氏閱讀1、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。2、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。3、能看懂并理解畫面內(nèi)容，能根據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述。4、能在圖書中讀出自己認(rèn)識的、簡單的漢字。5、能注意傾聽他人的講話，具有 ft 好的傾聽習(xí)慣。6、能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和等。7、會有表的朗誦詩歌和講述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事（四）洪恩幼兒英語1、會說常見事物的有關(guān)單詞。2、學(xué)會英文字母的發(fā)音和它們的韻律兒歌。3、會