學(xué)期末個(gè)人自我總結(jié)

1、學(xué)期末個(gè)人自我總結(jié)20XX學(xué)期末個(gè)人自我總結(jié)1歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。學(xué)習(xí)，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們 通過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物， 從而使 自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。 因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重 要;夢(mèng)想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不 斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移高一，是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告

2、別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體，認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué)，感受了新的 學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開始的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的后悔， 因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多， 并不能像以往初中一樣， 到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳， 那是無(wú)用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。 “每節(jié)課，都要投 入百分之百的認(rèn)真， 老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住， 或許老師的某句話 就可能成為考試的重點(diǎn)。 別人沒有記住而你認(rèn)真記住了， 你就可能成 為贏家?！边@句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴 我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。

3、 除了課堂， 課外也有大量的各科作業(yè) 和習(xí)題。Practicemakesperfect!只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能 把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。生活上，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。 每次都需要冷靜處理， 避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，棘手得 不知道如何處理。 但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后， 慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方 式妥善處理了。這在未來(lái)踏入社會(huì)中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情， 我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。 相信在 以后兩年的高中生活中， 我的能

4、力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞， 我的 人際關(guān)系可以不斷完善， 我的成績(jī)可以越來(lái)越優(yōu)異， 成為品學(xué)兼優(yōu)的 好學(xué)生!20XX學(xué)期末個(gè)人自我總結(jié)2一學(xué)期的生活眨眼之間就過(guò)去了，頭腦中還清晰的記著剛來(lái)時(shí)的情景，沒想到這么快就面臨期末考試，學(xué)期末個(gè)人總結(jié)?；叵脒@四 個(gè)月來(lái)我的學(xué)習(xí)生活， 既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流， 在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。 專業(yè)方面來(lái)到職業(yè)學(xué)校這個(gè)新的地方， 感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。 從一個(gè)開始還對(duì)機(jī)電一體化心存恐 懼的我，四個(gè)月下來(lái)我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí) 技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭(zhēng)取讓自己明白些，會(huì)一些。在

5、這里，雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的 指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的 重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無(wú)限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興 趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù) 是個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程， 沒有持久力就不會(huì)有成功。 每次和別人交流時(shí)， 我都以為自己在學(xué)校里每天都一無(wú)所獲， 可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、 收獲成果 時(shí)，我才清楚地看到我沒有白白地度過(guò)四個(gè)月。我喜歡電工基礎(chǔ)，同時(shí)我又害怕電工基礎(chǔ)，我怕會(huì)聽不懂、學(xué)不會(huì)。事實(shí)證明， 電工基礎(chǔ)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中也確實(shí)遇 到了困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足-

6、不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用。 看著一道道 不餓基本題我真的不想做了， 可是這樣又不行， 只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地 想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回 用了。在開學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來(lái)做這樣一道程序，可越到 最后越忙，我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒時(shí)間做練習(xí)、問(wèn)問(wèn)題。在課上只能接受老師的那么少的信息， 沒時(shí)間鞏固， 而且電工內(nèi)容又 逐漸變難，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下電工，忙過(guò)了最 急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè) 小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅(jiān)持下來(lái)了， 基本上撿回了失去的 內(nèi)容。機(jī)械制圖的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題，我一向厭惡機(jī)械制圖，更不會(huì)

7、學(xué) 機(jī)械制圖， 機(jī)械制圖考試分到四幾是很正常的。 以前有考試領(lǐng)著我還 勉強(qiáng)可以過(guò)得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。了解了機(jī)械制圖考試的形式后， 我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn)， 在各個(gè)老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開始喜歡說(shuō)機(jī)械制圖了，也有些喜歡學(xué)?？梢粤?。期中考試給了我一個(gè)警鐘-什么想學(xué)好都不是那么容易的， 機(jī)械技術(shù)也是如此。 所以期中以后我更加用心地學(xué)它， 雖然都是些理 論的東西，可是這些知識(shí)能讓我對(duì)機(jī)械有更深入的了解， 不是只停留 在初步會(huì)用它， 并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。 學(xué)習(xí)這門課我受 益非淺。其他課程的學(xué)習(xí)也并無(wú)用處。 比如思修課可以提高我的思想 修養(yǎng)；體育課教我如何科學(xué)地鍛煉在這幾個(gè)月里我深