徐州市中考化學試卷及解析

1、2017年江蘇省徐州市中考化學試卷一、選擇題1（1分）下列說法或做法不正確的是（）A推廣使用可降解塑料B酸雨的pH5.6C隨意丟棄廢舊的電池D用淘米水澆花2（1分）下列關于燃燒與滅火的解釋，不合理的是（）A糧庫失火用水澆滅降低了可能燃物的著火點B撲滅森林火災時開辟隔離帶清除和隔離了可燃物C用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺提供充足的氧氣D圖書檔案起火，用二氧化碳撲滅隔絕氧氣3（1分）以下是某同學記錄的實驗現(xiàn)象，其中符合事實的是（）A木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生紅色火焰B向饅頭片表面滴加碘水，出現(xiàn)藍色C硝酸銨溶于水時，溶液溫度明顯升高D10mL酒精與10mL水混合后，體積等于20mL4（1分）食醋中含有3%5

2、%的乙酸（CH3COOH），乙酸又稱醋酸下列說法正確的是（）A使用食醋可以區(qū)分純堿和食鹽B食醋能使紅色石蕊試紙變藍色C乙酸屬于有機高分子化合物D乙酸中氫元素的質量分數(shù)最大5（1分）國產(chǎn)大飛機C919機殼采用了先進的鋁鋰合金材料已知金屬鋰（Li）的活動性比鋁強 下列有關說法錯誤的是（）A鋁鋰合金硬度大、密度小B鋁在空氣中表面會形成致密的氧化膜C鋰能與鹽酸反應，放出熱量、生成氫氣D鋰能與氧氣反應，生成的Li2O中Li顯+2價6（1分）碳酸氫銨是白色固體，在生產(chǎn)生活中應用廣泛它稍微受熱就能快速分解：NH4HCO3NH3+H2O+CO2下列有關敘述錯誤的是（）A碳酸氫銨要密封保存在陰涼干燥處B加熱碳酸

3、氫銨時，白色固體會逐漸消失C食品工業(yè)上常用碳酸氫銨作膨松劑D碳酸氫銨與草木灰混合施用能提高肥效7（1分）如圖是電解水的簡易實驗裝置下列有關敘述錯誤的是（）Aa、b分別是電源的正極、負極B在水中加入少許燒堿能增強導電性C電解水實驗表明，水由2個氫原子、1個氧原子構成D目前通過電解水獲得氫能，成本高、效率低8（1分）甲、乙、丙、丁4種物質在密閉容器中充分反應測得反應前后各物質的質量如表下列說法正確的是（）物質甲乙丙丁反應前的質量/g4312110反應后的質量/gm40616A甲一定是該反應的催化劑B該反應一定是化合反應C丙物質一定屬于化合物D乙、丁在反應中的質量比為5：29（1分）在下列各組物質中

4、，每組的3種物質兩兩之間都能發(fā)生化學反應的是（）Cu、稀疏酸、CuO稀鹽酸、Ca（OH）2溶液、Na2CO3溶液C、CO、Fe2O3ABCD10（1分）根據(jù)如圖物質的溶解度曲線，判斷下列說法正確的是（）A將乙的飽和溶液過濾，能得到不飽和溶液Bt1時，甲溶液、乙溶液的溶質質量相等Ct2l85g甲溶液降溫至t1時，能析出49g晶體D將26%的甲溶液從t2降溫到t1時，溶質質量分數(shù)不變二、化學填空題（本題包括3小題，共14分）11（5分）從下列選項中，選擇一種適當?shù)奈镔|填空（填字母）：AO2 BCH4 CKNO3 DKIO3 E濃琉酸 F生石灰 G不銹鋼 H玻璃鋼（1）在防盜門表面噴漆，其防銹原理是

5、隔絕 和H2O（2）鋼筋混凝土、機動車輪胎和 均屬于復合材料（3）除去二氧化碳中混有的水蒸氣可使用 ，因為它具有吸水性（4）碘是人體必需的微量元素，在食鹽中添加 能為人體補碘（5）我國在南海試采可燃冰獲得成功可燃冰、天然氣、沼氣中都含有 12（4分）磷的燃燒反應在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用價值（1）紅璘在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙范彈紅磷燃燒的化學方程式為 （2）某同學利用燃磷法測量空氣中氧氣含量，實驗過程如圖他測得氧氣體積分數(shù)約是 %燃燒結束試管里剩余氣體主要是 （填化學式）13（5分）酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物（1）堿溶液有許多共同性質，是因為不同的堿溶液中都有 （填

6、離子符號）（2）常用小蘇打治療胃酸過多，有關反應的化學方程式是 （3）將一定量的硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，充分反應后過濾，得到無色溶液該無色溶液中一定含有溶質硫酸鈉，可能含有溶質 若要驗證這種可能含有的溶質，不宜使用 （填字母）A酚酞試液 BpH試紙 C硫酸銨 D氯化鈉三、化學實驗與探究題（本題包括2小題，共21分）14（10分）請根據(jù)如圖實驗裝置圖回答有關問題：（1）寫出標號儀器的名禰： ， （2）用AE組合制取氧氣有關反應的化學方程式為 ；在氣體收集完畢后，接下來的操作是 （3）實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因為濃鹽酸具有 常用石灰水檢驗二氧化碳氣體，有關反應的化學方程式是

7、 （4）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔制取乙炔的發(fā)生裝置選 ，收集裝置選 15（11分）某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應（1）按如圖裝好藥品、連好裝置（夾持儀器已略去）其中A裝置的作用是 （2）加熱一段時間后，灰色鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴該氣體燃燒的化學方程式為 （3）同學們討論后認為：鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”【查閱資料】鐵有三種氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4），其中FeO接觸到空氣會立即由黑色變?yōu)榧t棕色

8、，鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應【實驗探究】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上黑色固體不變色黑色固體中一定沒有 （填物質名稱）取上述黑色固體少許，裝入試管，加入足量 溶液 ，且有紅色固體出現(xiàn)黑色固體中一定含有 【探究結論】鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應，有關的化學方程式是 【拓展創(chuàng)新】同學們利用微型儀器“長柄V形玻璃管”改進了圖甲裝置，設計出圖乙裝置，并分別選用濕棉花、濕粉筆、蘆薈葉、芭蕉莖、氫氧化鎂、氫氧化銅等作為供水劑，實驗都獲得成功甲、乙裝置相比，乙裝置有很多優(yōu)點，請你寫一條： 分析上述供水劑的供水原理，其中正確的是 （填字母）A疏松、多孔的物質，有良好的吸水性和保水

9、性能B新鮮的富水植物，在受熱時水分容易釋放出來C本身不含水的固體物質，不能用作供水劑四、化學計算題（本題包括共1小題，共5分）16（5分）徐州地區(qū)石灰石資源豐富某化學興趣小組稱取4.0g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入樣品中（假設雜質不反應也不溶解），得實驗數(shù)據(jù)如下：稀鹽酸的用量剩余固體的質量第一次加入10g3.0g第二次加入10g2.0g第三次加入10gl.0g笫四次加入10g0.6g請計算：（1）4.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質量是 g（2）10g稀鹽酸能與 g碳酸鈣正好完全反應（3）求稀鹽酸的溶質質量分數(shù)（寫出計算過程，結果精確到0.1% ）2017年江蘇省徐州市中考化學試卷參考答案與

10、試題解析一、選擇題1（1分）（2017徐州）下列說法或做法不正確的是（）A推廣使用可降解塑料B酸雨的pH5.6C隨意丟棄廢舊的電池D用淘米水澆花【分析】根據(jù)常見污染物的來源及造成的污染進行分析解答本題【解答】解：A、推廣使用可降解塑料，可減少白色污染，說法正確；B、當雨水中溶解較多SO2或氮氧化物時，溶液呈酸性，pH5.6，就形成酸雨，說法正確；C、隨意丟棄廢舊的電池，會造成水的污染和土壤的污染，做法錯誤；D、用淘米水澆花，可節(jié)約用水，做法正確故選C【點評】本題考查常見污染物的來源及對環(huán)境的污染，進行分析解題的能力，及保護環(huán)境人人有責2（1分）（2017徐州）下列關于燃燒與滅火的解釋，不合理的

11、是（）A糧庫失火用水澆滅降低了可能燃物的著火點B撲滅森林火災時開辟隔離帶清除和隔離了可燃物C用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺提供充足的氧氣D圖書檔案起火，用二氧化碳撲滅隔絕氧氣【分析】滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕（2）降溫到可燃物的著火點以下（3）撤走可燃物【解答】解：A、可燃物的著火點不能降低，不合理B、撲滅森林火災開辟隔離帶清除和隔離可燃物，可以達到滅火的目的，合理；C、用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺，是提供充足的氧氣，合理；D、圖書檔案起火，用二氧化碳撲滅，是隔絕氧氣滅火，合理故選A【點評】解答本題要充分理解滅火的方法，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷3（1分）（2017徐州

12、）以下是某同學記錄的實驗現(xiàn)象，其中符合事實的是（）A木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生紅色火焰B向饅頭片表面滴加碘水，出現(xiàn)藍色C硝酸銨溶于水時，溶液溫度明顯升高D10mL酒精與10mL水混合后，體積等于20mL【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷B、根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性，進行分析判斷C、根據(jù)硝酸銨溶于水的溫度變化，進行分析判斷D、根據(jù)分子間有間隔，進行分析判斷【解答】解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法錯誤B、淀粉遇碘變藍色，饅頭中富含淀粉，向饅頭片表面滴加碘水，出現(xiàn)藍色，故選項說法正確C、硝酸銨溶于水時，吸熱，溶液溫度明顯降低，故選項說法錯誤D、10mL酒精與10mL水混合后

13、，分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，體積小于20mL，故選項說法錯誤故選：B【點評】本題難度不大，掌握淀粉遇碘變藍色、常見物質燃燒的現(xiàn)象、分子的基本性質等是正確解答本題的關鍵4（1分）（2017徐州）食醋中含有3%5%的乙酸（CH3COOH），乙酸又稱醋酸下列說法正確的是（）A使用食醋可以區(qū)分純堿和食鹽B食醋能使紅色石蕊試紙變藍色C乙酸屬于有機高分子化合物D乙酸中氫元素的質量分數(shù)最大【分析】A、根據(jù)酸能和碳酸鹽反應生成二氧化碳進行分析；B、根據(jù)酸能使紫色石蕊變紅色進行分析；C、根據(jù)乙酸的相對分子質量進行分析；D、根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量

14、15;原子個數(shù)之比進行分析【解答】解：A、酸能和碳酸鹽反應生成二氧化碳，所以使用食醋可以區(qū)分純堿和食鹽，故A正確；B、酸能使紫色石蕊變紅色，所以食醋能使紅色石蕊試紙變紅色，故B錯誤；C、乙酸的相對分子質量是12×2+4×1+2×16=60，不屬于有機高分子化合物，故C錯誤；D、乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8，可見乙酸中氧元素的質量分數(shù)最大，故D錯誤故選：A【點評】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力5（1分）（2017徐州）國產(chǎn)大飛機

15、C919機殼采用了先進的鋁鋰合金材料已知金屬鋰（Li）的活動性比鋁強 下列有關說法錯誤的是（）A鋁鋰合金硬度大、密度小B鋁在空氣中表面會形成致密的氧化膜C鋰能與鹽酸反應，放出熱量、生成氫氣D鋰能與氧氣反應，生成的Li2O中Li顯+2價【分析】A、根據(jù)合金的性能和制造飛機外殼材料的要求分析；B、根據(jù)鋁與氧氣反應形成氧化物的特性分析；C、根據(jù)鋰的活動性分析；D、根據(jù)化合價原則分析【解答】解：A、由題意可知，國產(chǎn)大飛機C919機殼采用了先進的鋁鋰合金材料，說明了鋁鋰合金硬度大、密度小故A正確；B、鋁在空氣中表面會形成致密的氧化膜，所以鋁的耐腐蝕性強，故B正確；C、由題意可知，鋰（Li）的活動性比鋁強

16、，所以鋰能與鹽酸反應，放出熱量、生成氫氣，故C正確；D、在Li2O中，由于氧顯2價，可推出Li顯+1價，故D錯誤故選D【點評】本題主要考查了金屬以及合金的知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可6（1分）（2017徐州）碳酸氫銨是白色固體，在生產(chǎn)生活中應用廣泛它稍微受熱就能快速分解：NH4HCO3NH3+H2O+CO2下列有關敘述錯誤的是（）A碳酸氫銨要密封保存在陰涼干燥處B加熱碳酸氫銨時，白色固體會逐漸消失C食品工業(yè)上常用碳酸氫銨作膨松劑D碳酸氫銨與草木灰混合施用能提高肥效【分析】A、根據(jù)題意，碳酸氫銨熱穩(wěn)性差，稍微受熱就能快速分解，進行分析判斷B、根據(jù)碳酸氫銨的性質進行分析判斷C、根據(jù)碳

17、酸氫銨分解生成氨氣、二氧化碳氣體，進行分析判斷D、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質混合后能放出氨氣，降低肥效，進行分析判斷【解答】解：A、由題意，碳酸氫銨熱穩(wěn)性差，稍微受熱就能快速分解，則碳酸氫銨要保存在陰涼干燥處，故選項說法正確B、加熱碳酸氫銨時，生成氨氣、水、二氧化碳氣體，因此白色固體會逐漸消失，故選項說法正確C、碳酸氫銨分解生成氨氣、二氧化碳氣體，可使糕點更加松軟，故選項說法正確D、碳酸氫銨屬于銨態(tài)氮肥，與堿性物質草木灰混合后能放出氨氣，降低肥效，故選項說法錯誤故選：D【點評】本題難度不大，理解碳酸氫銨熱穩(wěn)性差、銨態(tài)氮肥的性質等是正確解答本題的關鍵7（1分）（2017徐州）如圖是電解水的簡易實驗裝

18、置下列有關敘述錯誤的是（）Aa、b分別是電源的正極、負極B在水中加入少許燒堿能增強導電性C電解水實驗表明，水由2個氫原子、1個氧原子構成D目前通過電解水獲得氫能，成本高、效率低【分析】根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結論分析判斷有關的敘述電解水時正氧負氫，氫二氧一【解答】解：A、由上述分析可知，試管b中氣體較多，是氫氣，a收集的氣體較少是氧氣，a、b分別是電源的正極、負極，故正確；B、在水中加入少許燒堿，可以增強導電性，故正確；C、電解水實驗表明，一個水分子是由2個氫原子、1個氧原子構成，水是由氫元素和氧元素組成的，故錯誤；D、目前通過電解水獲得氫能，成本高、效率低，應尋找合適的催化劑，故正確故選C【點

19、評】本題的難度不大，了解電解水實驗的現(xiàn)象、結論即可分析判斷8（1分）（2017徐州）甲、乙、丙、丁4種物質在密閉容器中充分反應測得反應前后各物質的質量如表下列說法正確的是（）物質甲乙丙丁反應前的質量/g4312110反應后的質量/gm40616A甲一定是該反應的催化劑B該反應一定是化合反應C丙物質一定屬于化合物D乙、丁在反應中的質量比為5：2【分析】根據(jù)化學反應后反應物的質量是減少的，生成物的質量是增加的，再由表格的信息就可以判斷出甲，乙，丙，丁是反應物還是生成物，及反應類型和質量比【解答】解：根據(jù)質量守恒定律，4+31+21+10=m+40+6+16，m=4，丙的質量減少，為反應物，乙、丁質

20、量增加，為生成物，甲質量不變，可能為催化劑A、甲質量不變，可能為催化劑，錯誤；B、由以上知，丙乙+丁，為分解反應，錯誤；C、由以上知，丙乙+丁，丙一定是化合物，正確；D、乙、丁在反應中的質量比為：（4031）：（1610）=3：2，錯誤；故選C【點評】化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和，這是進行相關方面計算的基礎9（1分）（2017徐州）在下列各組物質中，每組的3種物質兩兩之間都能發(fā)生化學反應的是（）Cu、稀疏酸、CuO稀鹽酸、Ca（OH）2溶液、Na2CO3溶液C、CO、Fe2O3ABCD【分析】根據(jù)金屬與酸反應的條件考慮；根據(jù)復分解反應的條

21、件考慮；碳與一氧化碳不反應【解答】解：銅排在氫的后面，銅與稀硫酸不反應，鹽酸與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，都符合復分解反應的條件，都能反應；碳和一氧化碳不反應故選B【點評】解答本題關鍵是熟悉金屬與酸反應的條件，知道復分解反應的條件10（1分）（2017徐州）根據(jù)如圖物質的溶解度曲線，判斷下列說法正確的是（）A將乙的飽和溶液過濾，能得到不飽和溶液Bt1時，甲溶液、乙溶液的溶質質量相等Ct2l85g甲溶液降溫至t1時，能析出49g晶體D將26%的甲溶液從t2降溫到t1時，溶質質量分數(shù)不變【分析】根據(jù)固體的溶解度

22、曲線可以：查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的【解答】解：A、過濾只能除去不溶性雜質，不能將飽和溶液變成不飽和溶液，故A錯誤；B、t1時，甲、乙物質的溶解度相等，但是甲溶液、乙溶液的質量、狀態(tài)不能確定，所以溶質質量不一定相等，故B錯誤；C、t2時，l85g甲溶液的狀態(tài)不能確定，降溫至t1時，不一定能析出49g晶體，故C錯誤；D、t1時，甲物質的溶解度是36g，飽和溶液的溶質質量分數(shù)為：×100%=

23、26.5%，所以將26%的甲溶液從t2降溫到t1時，溶質質量分數(shù)不變，故D正確故選：D【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力二、化學填空題（本題包括3小題，共14分）11（5分）（2017徐州）從下列選項中，選擇一種適當?shù)奈镔|填空（填字母）：AO2 BCH4 CKNO3 DKIO3 E濃琉酸 F生石灰 G不銹鋼 H玻璃鋼（1）在防盜門表面噴漆，其防銹原理是隔絕A和H2O（2）鋼筋混凝土、機動車輪胎和H均屬于復合材料（3）除去二氧化碳中混有的水蒸氣可使用E，因為它具有吸水性（4）碘是人體必需的微量

24、元素，在食鹽中添加D能為人體補碘（5）我國在南海試采可燃冰獲得成功可燃冰、天然氣、沼氣中都含有B【分析】物質的性質決定物質的用途，根據(jù)常見物質的性質與用途進行分析解答即可【解答】解：（1）防盜門刷漆能使鐵與水和氧氣隔絕，從而防銹，故填：A；（2）玻璃鋼是由塑料與玻璃纖維組成的復合材料；故填：H；（3）濃硫酸具有吸水性，可以除去二氧化碳中混有的水蒸氣；故填：E；（4）碘酸鉀中含有碘元素，可以給人體補充碘元素；故填：D；（5）可燃冰、天然氣、沼氣的主要成分是甲烷；故填：B【點評】本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵12（4分）（2017徐州）磷

25、的燃燒反應在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用價值（1）紅璘在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙范彈紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O22P2O5（2）某同學利用燃磷法測量空氣中氧氣含量，實驗過程如圖他測得氧氣體積分數(shù)約是18%燃燒結束試管里剩余氣體主要是N2（填化學式）【分析】（1）根據(jù)化學反應的原理以及化學方程式的寫法來分析；（2）根據(jù)進入容器的水的體積即為氧氣體積以及空氣的組成來分析【解答】解：（1）磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷；故填：4P+5O22P2O5；（2）進入試管內的水的體積為消耗的氧氣體積，也就是50mL空氣中含有9mL氧氣，所以他測得氧氣體積分數(shù)約是=18%；空氣

26、主要是由氮氣與氧氣組成的，氧氣被消耗后剩余的氣體主要是氮氣；故填：18；N2【點評】熟記用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結論和注意事項是解答這類題目的基礎13（5分）（2017徐州）酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物（1）堿溶液有許多共同性質，是因為不同的堿溶液中都有OH（填離子符號）（2）常用小蘇打治療胃酸過多，有關反應的化學方程式是NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2（3）將一定量的硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，充分反應后過濾，得到無色溶液該無色溶液中一定含有溶質硫酸鈉，可能含有溶質氫氧化鈉若要驗證這種可能含有的溶質，不宜使用D（填字母）A酚酞試液 BpH

27、試紙 C硫酸銨 D氯化鈉【分析】（1）堿溶液有許多共同性質，是因為不同的堿溶液中都有氫氧根離子；（2）常用小蘇打治療胃酸過多，這是因為碳酸氫鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；（3）硫酸銅和氫氧化鈉反應生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉；氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，pH大于7，能和硫酸銨反應生成有刺激性氣味的氣體氨氣，不能和氯化鈉反應【解答】解：（1）堿溶液有許多共同性質，是因為不同的堿溶液中都有OH故填：OH（2）常用小蘇打治療胃酸過多，這是因為碳酸氫鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2故填：NaHCO3+HC

28、lNaCl+H2O+CO2（3）將一定量的硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合，充分反應后過濾，得到無色溶液，說明硫酸銅已經(jīng)完全反應，該無色溶液中一定含有溶質硫酸鈉，可能含有溶質氫氧化鈉；若要驗證氫氧化鈉是否存在，不宜使用氯化鈉，這是因為氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，因此可以用酚酞試液檢驗，pH大于7，可以用pH試紙測定，能和硫酸銨反應生成有刺激性氣味的氣體氨氣，可以用硫酸銨檢驗故選：D【點評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論三、化學實驗與探究題（本題包括2小題，共21分）14（10分）（2017徐州）請根據(jù)如圖實驗裝置圖回

29、答有關問題：（1）寫出標號儀器的名禰：鐵架臺，分液漏斗（2）用AE組合制取氧氣有關反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；在氣體收集完畢后，接下來的操作是應先移出導管，后熄滅酒精燈（3）實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因為濃鹽酸具有揮發(fā)性常用石灰水檢驗二氧化碳氣體，有關反應的化學方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O（4）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔制取乙炔的發(fā)生裝置選B，收集裝置選E【分析】鐵架臺是常用的加持儀器，分液漏斗可以控制反應的速率；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳

30、制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集實驗結束應先移出導管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔，因此不需要加熱；乙炔難溶于水，因此能用排水法收集【解答】解：（1）鐵架臺是常用的加

31、持儀器，分液漏斗可以控制反應的速率，故答案為：鐵架臺；分液漏斗；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；實驗結束應先移出導管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；應先移出導管，后熄滅酒精燈；（3）實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因為濃鹽酸具有揮發(fā)性，二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；故答案為：揮發(fā)性；CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；（4）實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔，因此不需要加熱；乙炔

32、難溶于水，因此能用排水法收集；故答案為：B；E；【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫和注意事項等，綜合性比較強氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中15（11分）（2017徐州）某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應（1）按如圖裝好藥品、連好裝置（夾持儀器已略去）其中A裝置的作用是提供水蒸氣（2）加熱一段時間后，灰色鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴該氣體燃燒的化學方程式為2H2+O

33、22H2O（3）同學們討論后認為：鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”【查閱資料】鐵有三種氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4），其中FeO接觸到空氣會立即由黑色變?yōu)榧t棕色，鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應【實驗探究】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上黑色固體不變色黑色固體中一定沒有氧化亞鐵和氧化鐵（填物質名稱）取上述黑色固體少許，裝入試管，加入足量硫酸銅溶液黑色固體部分溶解，且有紅色固體出現(xiàn)黑色固體中一定含有鐵和四氧化三鐵【探究結論】鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應，有關的化學方程式是3Fe+4H2O（氣）Fe3O4+4H

34、2【拓展創(chuàng)新】同學們利用微型儀器“長柄V形玻璃管”改進了圖甲裝置，設計出圖乙裝置，并分別選用濕棉花、濕粉筆、蘆薈葉、芭蕉莖、氫氧化鎂、氫氧化銅等作為供水劑，實驗都獲得成功甲、乙裝置相比，乙裝置有很多優(yōu)點，請你寫一條：操作簡單分析上述供水劑的供水原理，其中正確的是AB（填字母）A疏松、多孔的物質，有良好的吸水性和保水性能B新鮮的富水植物，在受熱時水分容易釋放出來C本身不含水的固體物質，不能用作供水劑【分析】（1）其中A裝置的作用是提供水蒸氣；（2）氫氣燃燒生成水；（3）鐵能和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅；鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應，生成四氧化三鐵和氫氣；不同的實驗裝置，優(yōu)缺點不同；疏松、多孔的物質，有良好的吸水性和保水性能，新鮮的富水植物，在受熱時水分容易釋放出來【解答】解：（1）按如圖裝好藥品、連好裝置（夾持儀器已略去）其中A裝置的作用是提供水蒸氣故填：提供水蒸氣（2）加熱一段時間后，灰色鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴，說明氣泡中的氣體是氫氣，氫氣燃燒生成水，反應的化學方程式為：2H2+O22H2O故填：2H2+O22H2O（3）倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上，黑色固體不變色，說明黑色固體中一定沒有氧化亞鐵和氧化鐵