子情境5遙感圖像應(yīng)用

1、攝影測(cè)量與遙感課程單元設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境6 遙感影像處理子情境5 遙感圖像應(yīng)用一、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)工作過(guò)程時(shí)間（分鐘）工作任務(wù)教學(xué)組織媒介資訊5掌握遙感圖像專題地圖制作。根據(jù)遙感圖像在各方面應(yīng)用：結(jié)合多媒體課件與動(dòng)畫等教學(xué)資源，以實(shí)際任務(wù)解決操作過(guò)程為例，介紹遙感圖像應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)共享教學(xué)資源。決策10充分的了解遙感在各方面的應(yīng)用組織學(xué)生以小組為單位分析討論遙感在農(nóng)、林以及遙感方面的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)共享教學(xué)資源。計(jì)劃10主要講解遙感專題圖的制作。以小組為單位分析討論遙感專題地圖制作的方法。網(wǎng)絡(luò)共享教學(xué)資源。實(shí)施40遙感專題地圖制作以及遙感圖像在其他方面的應(yīng)用。教師主要講解。網(wǎng)絡(luò)共享教學(xué)資源。檢查15任務(wù)完

2、成情況檢查和成果驗(yàn)收。教師進(jìn)行檢查。知識(shí)掌握情況。評(píng)價(jià)15對(duì)任務(wù)完成的整個(gè)過(guò)程和得到成果進(jìn)行全面綜合評(píng)價(jià)。學(xué)生對(duì)任務(wù)完成的整個(gè)過(guò)程和得到成果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)；并綜合雙方面評(píng)價(jià)結(jié)果。個(gè)人完成工作任務(wù)過(guò)程與成果。二、工作任務(wù)書學(xué)習(xí)情境6 遙感影像處理子情境5 遙感圖像應(yīng)用班級(jí)： 組別： 姓名： 學(xué)號(hào)： 任務(wù)要求掌握遙感專題地圖制作基本流程。技術(shù)要求能夠利用erdas軟件完成一幅遙感專題地圖的制作?；竟ぷ鞑襟E任務(wù)告知知識(shí)儲(chǔ)備任務(wù)解決成果檢查驗(yàn)收學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。儀器與工具計(jì)算機(jī)、遙感圖像處理軟件和常用學(xué)習(xí)工具。需提交的成果用ERDAS完成一幅遙感專題地圖的成果。三、引導(dǎo)文學(xué)習(xí)情境6 遙感影像處理 子情境5 遙

3、感圖像應(yīng)用引導(dǎo)文 1遙感作為一門新興的技術(shù)，他的發(fā)展在很多方面得到了廣泛的應(yīng)用，比如在制圖，農(nóng)業(yè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)以及地質(zhì)災(zāi)害等方面都有了應(yīng)用。四、決策計(jì)劃單班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：攝影測(cè)量與遙感 學(xué)習(xí)情境：遙感影像處理 子情境：遙感影像應(yīng)用工作任務(wù)1、遙感專題地圖制作的一般流程2、遙感影像在農(nóng)業(yè)、林業(yè)方面中的應(yīng)用項(xiàng)目資料教材、多媒體課件、習(xí)題庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)共享教學(xué)資源。作業(yè)依據(jù)遙感原理與應(yīng)用基本方案對(duì)所給任務(wù)進(jìn)行具體解決，得到正確的處理成果。作業(yè)方法利用遙感圖像處理軟件、計(jì)算機(jī)等工具對(duì)所給任務(wù)進(jìn)行處理。工作組織1、簡(jiǎn)介任務(wù)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)；2、利用多媒體教學(xué)資源進(jìn)行知識(shí)認(rèn)知的學(xué)習(xí)；3、案例解答示范

4、；4、具體工作任務(wù)操作：如下圖所示等外水準(zhǔn)測(cè)量，試用間接平差計(jì)算待定點(diǎn)高程和平差后待定點(diǎn)高程的中誤差。1）、遙感影像地圖概念：遙感影像地圖是一種以遙感影像和一定的地圖符號(hào)來(lái)表現(xiàn)制圖對(duì)象地理空間分布和環(huán)境狀況的地圖。2）、遙感影像地圖的特點(diǎn) 豐富的信息量 直觀形象性 具有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 現(xiàn)勢(shì)性強(qiáng)3）、常規(guī)遙感影像圖制作（1）影像地圖的設(shè)計(jì)（2）遙感影像的選擇、處理和識(shí)別（3）地理基礎(chǔ)底圖的選取:一般選地形圖作為地理基礎(chǔ)底圖。 （4）影像幾何糾正（5）制作線劃注記版（6）遙感影象地圖的制印2）、 遙感技術(shù)在環(huán)境和資源監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用3）、遙感技術(shù)在地質(zhì)調(diào)查中的應(yīng)用4）、遙感技術(shù)在農(nóng)林牧等方面的應(yīng)用5）、土壤遙感6）、遙感、地理信息系統(tǒng)與全球定位系統(tǒng)綜合應(yīng)用5、任務(wù)完成情況檢查、驗(yàn)收、評(píng)價(jià)；6、學(xué)習(xí)任務(wù)總結(jié)；7、作業(yè)布置；8、考核。進(jìn)度安排1、簡(jiǎn)介任務(wù)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)；（3分鐘）2、利用多媒體教學(xué)資源進(jìn)行知識(shí)認(rèn)知的學(xué)習(xí)；（15分鐘）3、案例解答示范；（10分鐘）4、任務(wù)操作；（30分鐘）5、任務(wù)完成情況檢查、驗(yàn)收、