2020年幼兒園、小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一課教育教學(xué)策劃方案5篇合輯

1、2020年幼兒園、小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一課教育教學(xué)策劃方案5篇合輯摘要：2020年幼兒園、小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一課教育教學(xué)策劃方案5篇合式開學(xué)第一課方案1J鈍幼兒第一次商開熟悉的家庭，面對(duì)幼J咽的集體生活，陌生的環(huán)境、面孔和生活秩序會(huì)讓其焦慮不安.（一）入園活動(dòng)上熱邀待初兒入園,麗幼相互問好,如曬教育指導(dǎo)綱要明瞧指出:"幼）曬彤靈把保護(hù)如次生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位2020年幼兒園、小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一課教育教學(xué)策劃方案5篇合輯開學(xué)第一課方案1托班幼兒第一次離開熟悉的家庭，面對(duì)幼兒園的集體生活，陌生的環(huán)境、面孑口生活秩序會(huì)讓其焦慮不安。建議運(yùn)用階梯入園的方式，通過前期新生集體家長(zhǎng)會(huì)的心

2、理、課程輔導(dǎo)，以及留下親切溫髻第一印象的入戶家訪之后，以我的新家為主題，從家長(zhǎng)陪伴寶寶入園熟悉新環(huán)境、新面孔，通過中大班哥哥姐姐的歡迎儀式和豐富多彩的游戲活動(dòng)，減少其對(duì)幼兒園生活的陌生感，逐步過渡到獨(dú)立入園，幫助托班寶寶快速對(duì)新的幼兒園生活建立安全感、歸屬感。小班寶貝通過一年的幼兒園生活，已初步適應(yīng)了集體生活，但在漫長(zhǎng)的暑假過后，會(huì)略有淡忘與生疏。因此，以主題我們搬家了，通過觀察、熟悉新調(diào)整的班級(jí)環(huán)境，逐步喚醒小班寶貝集體生活的已有經(jīng)驗(yàn)，幫助其從心理與行為習(xí)慣兩方面，快速回歸幼兒園集體生活。中班寶貝已完全適應(yīng)幼兒園生活，但缺乏一定的自控與自律，因此，以主題我是安全小衛(wèi)士，通過小班生活回顧、假期

3、見聞分享，意識(shí)到自己在幼兒園里已經(jīng)成為托小班弟弟妹妹可依賴的對(duì)象，處處爭(zhēng)做表率，從學(xué)做安全小衛(wèi)士開始,根據(jù)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，設(shè)計(jì)制作與安放安全提示標(biāo)志，引導(dǎo)和激勵(lì)幼兒從他律向自律逐步過渡。大班寶貝即將邁入小學(xué)生活，責(zé)任意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我管理的意識(shí)是幼小銜接最后一個(gè)階段的重要培養(yǎng)內(nèi)容。以我的名字為主題，在隆重的升旗、升班證書的頒發(fā)儀式當(dāng)中,通過父母對(duì)自己姓名的解讀，回顧感受父母養(yǎng)育與期許，在"姓名會(huì)用在哪里"的討論中，回顧幼兒園生活中的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，并在對(duì)托班入園第一天的歡迎儀式、對(duì)小班制作贈(zèng)送新學(xué)期開學(xué)費(fèi)卡的活動(dòng)中，體會(huì)到自己是幼兒園中的哥哥姐姐，要主動(dòng)做好自己應(yīng)該做的事情，

4、成為弟弟妹妹的榜樣。開學(xué)第一課方案2一.談話導(dǎo)入：1.師:裝假已經(jīng)結(jié)束了,我們重返校園，春節(jié)的熱鬧和快樂已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快地調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。在蓑假里，有什么事情、事物或是什么人給你留下了深刻的印象?（學(xué)生談感受）2.師:新的學(xué)期到來了，小朋友們又長(zhǎng)大了一歲，作為一名二年級(jí)的學(xué)生在新的學(xué)期里面，你有什么打算呢?（學(xué)生談打算）二.培養(yǎng)良好習(xí)慣，從一日常規(guī)做起1.師:要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我們究竟該怎么做呢?來,一起看看小學(xué)生一日常規(guī)。2 .教師出示小學(xué)生一日常規(guī)。（一）、起床一美好的一天從起床開始。要做到：1.按時(shí)起床，不睡懶覺。3 .起床后要整理好床鋪，刷牙洗臉，

5、佩戴好?；?、小黃帽、紅領(lǐng)巾。34僉查學(xué)習(xí)用品，整理好書包，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西（玩具、卡片、飲料、零食等）不要帶到學(xué)校。（二）、到校：1.按時(shí)到校，不隨便缺課，因病（事）不能到校,要寫請(qǐng)假條。4 .上學(xué)路上不玩耍,不逗留，不吃零食，自覺遵守交通規(guī)則，靠右邊行走，過馬路,要左顧右看。5 .上學(xué)路上，或到校后，見到老師要主動(dòng)問好。6 .進(jìn)出校門時(shí)不得奔跑。（三）、兩操：1.認(rèn)真做廣播臧口眼保健操，因病（事）不能做操要事先請(qǐng)假。2 .排隊(duì)要做到快、齊、靜。3 .帶隊(duì)同學(xué)要保持行走速度，不能過快或者過惕隊(duì)伍后面的同學(xué)要跟緊隊(duì)伍。4 .做操時(shí)要聽口令,動(dòng)作要準(zhǔn)確、整齊。（四）、課堂常規(guī)：1.課前準(zhǔn)備:每節(jié)課

6、前首先要把書和文具放在桌子的右上角,要求桌椅前后一條線，文具擺放一條線，學(xué)生坐成一條線。2.上課鈴響后有秩序地進(jìn)入教室，安靜坐好。小當(dāng)家要帶頭領(lǐng)讀古詩(shī)和課文3.上課遲到，要先喊"報(bào)告"，經(jīng)老師許可后，才能進(jìn)入教室。4 .上課時(shí)要坐端正，專心聽講，積極思考,認(rèn)真回答老師提出的問題。5 .爭(zhēng)取回答問題或向老師發(fā)問時(shí)，要先舉手，回答問題時(shí)要立正站好。6 .下課鈴響后，等老師走后，再安靜下課。（五）、課間：1.下課后，要走出教室做有意義的活動(dòng)。不追逐打鬧,不大聲喧嘩。2 .不隨地吐痰，不亂扔廢紙。3 .進(jìn)辦公室要先喊"報(bào)告"得到允許后才能入內(nèi)。（六）、校園文明與

7、安全：1.不得在校園墻壁上亂涂亂畫,不得用腳蹬或踩墻壁，不舌骸!I畫，不攀折花草樹木。2 .在校園內(nèi)，不隨地吐痰，不亂扔廢紙?？吹接欣獡炱?。3 .不得到施工地點(diǎn)玩耍。4 .樓道內(nèi)不得奔跑。特別提醒：1.課間不打鬧，不狂亂追跑，不玩水,浪費(fèi)水資源;不亂扔垃圾，要保護(hù)好自己。2 .對(duì)待同學(xué)要寬容，不歧視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，不說傷害同學(xué)自尊的話，同學(xué)有困難要即使伸手幫助。3 .學(xué)會(huì)自己處理與同學(xué)之間的關(guān)系，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)先在自己身上找不對(duì)之處，盡量少指責(zé)他人或不求實(shí)際的告狀,當(dāng)遇到自己解決不了的問題時(shí)應(yīng)該及時(shí)向小當(dāng)家或老師反映。三.課堂小結(jié)師:小朋友們，如果你們都能做到并做好這些，老師相信

8、你們一定能成為最秀的小學(xué)生，成為最讓老師和爸爸媽媽驕傲的孩子！開學(xué)第一課方案3一、教育教學(xué)目標(biāo)1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友爰，學(xué)習(xí)用關(guān)心爰護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。二、教學(xué)準(zhǔn)備1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。3、理子三、活動(dòng)過程（一）入園活動(dòng)1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。2、通過”問、看、查、摸"對(duì)幼兒晨檢，消除安全隱患。（二）談話活動(dòng)1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X，知道自己

9、又長(zhǎng)大了一歲。2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。（三）如廁在分組排隊(duì)上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。（四）戶外活動(dòng)師幼一起踢港子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。（五）室內(nèi)活動(dòng)1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：（1）教室里有哪些安全隱患？（2）廁所有哪些安全隱患？（3）戶外有哪些安全隱患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小,尊長(zhǎng)輩，講安全。（六）離園活動(dòng)1、仔細(xì)聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長(zhǎng)的手，以防走失。2、知道靠右走，不搶行。3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。（七）延伸活動(dòng)家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。開學(xué)第一課方案4

10、教學(xué)目標(biāo)：1、通過師生之間的交流，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。2、通過師生交流和討論，明確教學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)酬學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。3、通過講故事，讓孩子O明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。4、通過教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)過程：（一）說說自己寒假中的見聞。師：大家在寒假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。同

11、學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。（二）講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。講故事木匠的房子。"一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠(chéng)懇地對(duì)他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。”你

12、就是那個(gè)木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來但你無(wú)法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。（三）回顧上學(xué)期的成績(jī)。1、了解上學(xué)期成績(jī)。2、讓學(xué)生說一說取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方。3、明確取得好成績(jī)的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多

13、復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。（四）認(rèn)識(shí)新朋友（新書）1.梅理新教材內(nèi)容,翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容？2老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。（五）數(shù)學(xué)常規(guī)要求：1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒），候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽，動(dòng)腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。3、課末：整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)

14、真書寫，學(xué)會(huì)思考。5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí),督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。全課小結(jié)，提出希望。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜慚口豐碩收獲。開學(xué)第一課方案5活動(dòng)背景：幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出："幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。"也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼

15、兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況?；顒?dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。2、培養(yǎng)幼1諭步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：情境表演"小明在家"、獨(dú)自在家的各種圖片活動(dòng)過程：1、引入"突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。(1)兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí)，你該怎么辦?如果這