做文明人倡議書范文_第1頁
做文明人倡議書范文_第2頁
做文明人倡議書范文_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、做文明人倡議書范文 文明是城市之魂,美德是修身之本。下面為大家精心了做文明 人倡議書,希望能給你帶來幫助?!皠?chuàng)全國文明城,做文明桂林人”倡議書尊敬的老師、同學們:早上好 !昨天中午, 創(chuàng)全國文明城評估專家組已抵達桂林, 準備用 10 天 時間對桂林進行整體的測評,為了桂林的榮譽, 為了我們共同的家 園能有一個潔凈、舒適、文明、和諧的環(huán)境。今天我代表學校,向全 校師生發(fā)出如下倡議,希望大家迅速行動起來,積極投身到“創(chuàng)全國 文明城,做文明桂林人”活動中來:一、遵循“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè) 奉獻”的公民基本道德規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人 品德的具體規(guī)范,積極參與桂

2、林市創(chuàng)全國文明城行動,崇尚文明、爭 當文明,做到自我教育、自我完善、自我提高。在社會上做一名好公 民,未成年人不進網(wǎng)吧 ; 在學校里做一名好老師、好學生,老師認真 上好管好每一堂課,同學們認真聽好每一節(jié)課,不在課堂上睡覺、玩 手機,做與學習無關的事。同學之間要和睦相處,不打架斗毆 ; 在家 庭中做一名好成員,孝敬父母,感恩家人。認真遵守桂林市民文明公約,講文明語言、行文明禮儀、養(yǎng)文明習慣、樹文明形象。追求 誠信,恪守公德 ;扶正祛邪,揚善懲惡 ;辨別是非,抵制“黃、賭、毒” 和各種封建迷信活動 ; 做到男女平等,尊老愛幼,奉獻愛心,友善熱 情對待外來人員,營造社會安定有序、 環(huán)境舒適優(yōu)美、家庭

3、溫馨和睦、 鄰里團結(jié)友善的和諧家園。 共同建設一個人文環(huán)境健康向上、 生活環(huán) 境安居樂業(yè)、生態(tài)環(huán)境自然和諧的城市, 全面展示桂林人的文明形象。 為桂林創(chuàng)全國文明城市增光添彩,加油加分。二、共同維護市容環(huán)境的整潔。讓我們像愛護自己的眼睛一樣 愛護桂林的環(huán)境衛(wèi)生。從日常生活小事入手,革除陋習,養(yǎng)成良好的 生活、衛(wèi)生習慣。在車站、廣場、商場等公共場所及大街小巷,自覺 做到愛護公共設施,不隨地吐痰,不隨地大小便、不亂堆放、不亂停 車、不亂穿馬路、不闖紅燈、不亂倒垃圾、不吸煙、不損壞公共衛(wèi)生 設施和綠地、 讓我們的家園保持潔凈有序。 ( 請老師同學們特別注意 兩點: 1、在校園內(nèi)也不要亂停放車輛,同學們

4、的車輛一律停放在進 校門右手邊的單車棚, 由于學校停放車輛的位置有限, 建議同學們乘 坐公交車來校,減少停車的麻煩 ; 老師們的車輛也要在指定的位置規(guī) 范停放,請不要亂停在校園路上,相信老師同學們能自覺遵守,還大 家整齊有序的學校環(huán)境 ;2 、從今天開始,全面實行清潔衛(wèi)生“一天三 掃”的保潔制度,本周內(nèi)的第七節(jié)活動課暫停,全部用來搞衛(wèi)生,請 班主任組織好,各部德育部長要組織有老師帶領下的衛(wèi)生小組進行檢 查評比,各班未經(jīng)衛(wèi)生小組檢查確認合格不得放學。 )三、做到四讓。 車讓人, 讓出一份文明 ; 人讓車, 讓出一份安全 ;車讓車,讓出一份秩序 ; 人讓人,讓出一份溫馨。文明禮讓既是中華 民族的傳

5、統(tǒng)美德,也是文明程度的重要標志。出門在外,堅持以恭敬 之心禮讓為先 ; 當乘客時, 應注意排隊和讓座, 關心老、 弱、病、殘、 孕等特殊群體 ; 當游客時,應堅持購票入園入館、游覽有序,服從管 理,講究文明; 當顧客時,應做到購物遵章有序,舉止文明禮貌 ; 當觀 眾或聽眾時,應遵守集會場地規(guī)定,自覺維護秩序 ; 當駕駛員時,應 嚴格按章操作,絕不亂行亂停。生活中很多打架、滋事等不和諧事件, 往往都是因為一句不文明的話語、 一個不文明的舉動, 一個互不相讓 而引起,因此,我們應該把文明禮讓作為一種責任、一種常識、一種 習慣,時刻牢記,身體力行。老師們、同學們,一滴水能折射陽光, 細微處能顯露您的

6、品質(zhì)。 只要我們努力,只要我們付出,文明城市就離我們不遠。讓我們以創(chuàng) 建全國文明城為載體,共同行動起來,用我們的勤勞和汗水,用我們 的愛心和智慧,為打造 “山清、水秀、洞奇、城美”的桂林而努力 !倡議人: XXX“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書親愛的同學們:中華民族素來是文明禮儀之邦,溫文儒雅,落落大方,見義勇 為,謙恭禮讓,是華夏兒女代代相傳的美德。學校是育人的搖籃,校 園應是環(huán)境優(yōu)雅、文明高尚的凈土,我們應該是一群舉止得體、行為 規(guī)范的天之驕子,美中不足的是,在我們的校園,在你我身邊還存在 一些不文明的現(xiàn)象, 這不僅會影響一個人的道德修養(yǎng), 而且還影響我 們五中的形象,為此,校團委、

7、學生會向全校同學發(fā)出倡議:積極行 動起來,說文明話、做文明事、成文明人,按照以下要求嚴格要求自 己。一、語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語二、尊敬師長,孝敬長輩,團結(jié)同學,事事能謙讓,處處講誠 信;三、關心愛護每一位同學,同學之間不起綽號,對有困難的同 學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助 ;四、勤勞儉樸,不鋪張浪費,不吃零食,不在校外流動攤點上 購物,節(jié)約用水用電 ;五、遵守并維護公共秩序,待人接物講禮儀 ;六、晚自習在教室內(nèi)文明學習,不竄班交談,不大聲喧嘩 ;七、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不踐踏草坪 ;八、文明上網(wǎng),嚴守網(wǎng)絡文明公約,合理科學利用網(wǎng)絡資源 ;九、

8、愛護公共設施,不損壞公物,不在課桌上刻字畫畫等 ;同學們!讓我們以朝氣蓬勃、 奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在 全校師生面前 ; 以有則改之、無則加勉為原則,開展批評與自我批評, 自查自糾, 找出自己及身邊的不文明言行并加以改正。 讓我們共同努 力,創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境,讓文明禮貌之花開遍五中校 園!倡議人: XXX講文明話、行文明舉、做文明人”倡議書老師們、同學們:舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。 古人云: “不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!?文明禮儀是我們學習生活的根基, 是我們健康成長的臂膀。 千學萬學 學做真人,說的就是學習應先學做人,

9、學做文明人,學做社會人,只 有這樣,我們才能真正傳承華夏美德。沒有了文明,就沒有了基本的 道德底線, 那我們縱然擁有了高深的科學文化知識, 對人對己對社會 又有何用 ?由此可見,文明對國家和個人有多么重要 ! 為了進一步弘揚 中華民族的傳統(tǒng)美德, 建設文明和諧校園, 現(xiàn)特向全校師生發(fā)出如下 倡議:老師們應以優(yōu)良的教風影響學生,以高尚的師德感染學生,以 崇高的典范激勵學生。切實做到:舉止得體、穿戴整齊、語言規(guī)范, 不亂扔垃圾,不亂停亂放交通工具,遵守國家法律,遵守交通規(guī)則, 遵守社會公德,遵守學校有關規(guī)章制度。學生們應認真學習 中學生守則 、中學生日常行為規(guī)范 , 樹立現(xiàn)代文明意識,爭做文明人

10、; 勇于向陋習開戰(zhàn),從自身做起,從 身邊小事做起,養(yǎng)成良好的文明行為習慣。具體做到:一、語言文明,舉止得體,告別污言穢語, 使用文明禮貌用語。二、關心愛護每一個同學,同學之間不起綽號,對有困難的同 學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助。三、勤勞儉樸,不鋪張浪費,節(jié)約水電。四、男生不留長發(fā),女生不穿高跟鞋、不化妝、不佩戴首飾。 頭發(fā)干凈整潔,不染發(fā)、不燙發(fā)。五、上課和自習在教室內(nèi)文明學習,不睡覺,不大聲喧嘩 ; 下課 不在走廊起哄打鬧。六、注意公共和個人衛(wèi)生, 不抽煙,不隨地吐痰, 不亂扔垃圾, 不踐踏草坪。七、文明上網(wǎng),合理科學利用網(wǎng)絡資源,不進入卡拉 0K舞廳等娛樂場所。八、愛護公共設施,不損壞公物,不在課桌上刻字畫畫 在校園里,我們是文明的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論