(完整版)九年級下學(xué)期英語備課組計劃

1、九年級下學(xué)期備課組計劃一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱和全冊教材， 根據(jù)教材和學(xué)生的實際， 確定重點難點。 面向全體學(xué)生， 關(guān)注每個學(xué)生的情感， 激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣， 幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。突出學(xué)生主體，尊重個體差異，實行分層次教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生在用中學(xué)英語，在做中學(xué)英語。改變學(xué)生的觀念， “我要學(xué)”而非“要我學(xué)” ！讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中體會學(xué)習(xí)英語的樂趣和感受成功。 完成新課標所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。為社會培養(yǎng)有用人才，為高一級學(xué)校輸送合格新生。二、學(xué)情分析從學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看， 大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高， 學(xué)習(xí)目的明確，上課認真，作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，能起到較好

2、的模范帶頭作用。但也有少部分學(xué)生，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，還有三個學(xué)習(xí)能力有很大欠缺。 已經(jīng)對英語失去了信心， 還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難， 漸漸力不從心了， 不感興趣了， 學(xué)生上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。 針對這種情況， 教學(xué)的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。三、教材分析1教材內(nèi)容體系的安排由淺入深，循序漸進，由簡單到復(fù)雜逐步過渡；重視新舊知識的結(jié)合和語言語言現(xiàn)象的復(fù)現(xiàn)。2體例體系新，教材創(chuàng)造了國內(nèi)最新版課標英語教材編寫體例、體系，編寫思路清晰，符合學(xué)生認知發(fā)展規(guī)律， 方便初學(xué)者培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，從而很

3、快進入英語學(xué)習(xí)的狀態(tài)。單元按語言功能意念項目編排，每一話題四個小節(jié)（section）按聽說讀寫的語言技能編排。3語言地道，對話之中融入情感態(tài)度和文化意識，使學(xué)生能在交流中用英語介紹祖國文化，加深對中華民族文化的理解。4好教易學(xué)，教材充分體現(xiàn)新課標的指導(dǎo)思想，把任務(wù)型教學(xué)與交際教學(xué)法靈活地運用于英語課堂。四、教學(xué)措施與教學(xué)方法本期要復(fù)習(xí)完成好初中三年來所學(xué)的全部內(nèi)容。本期的重點是對初中三年來所學(xué)的語法和常用表達法進行歸類，如：各種時態(tài)，近義詞的辨析；難點是名詞的拓展用法和動詞短語，這些重難點都應(yīng)通過在語言材料的學(xué)習(xí)中及時強化和總結(jié)。利用多媒體圖文并茂、 生動活潑地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容， 把語言學(xué)習(xí)和實際

4、生活結(jié)合起來，增強學(xué)生的聽說能力。并通過開展各種任務(wù)性活動，鞏固所學(xué)的知識。鼓勵學(xué)生通過思考、體驗、參與、合作等方式來學(xué)習(xí)，增強學(xué)生獨立思考的良好習(xí)慣以及口語表達和合作學(xué)習(xí)的能力； 通過閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)不同的閱讀任務(wù)，運用適宜的閱讀策略獲取信息的本領(lǐng)， 達到提高學(xué)生的英語理解能力和語言運用能力的目的。 同時，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)， 以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機； 并讓他們了解英語交際中常用的體態(tài)語， 鼓勵學(xué)生借助手勢、 表情等非語言手段來提高交際效果； 采用形式多樣的寫作練習(xí)， 培養(yǎng)學(xué)生的想象力和提高學(xué)生的寫作技巧。 并及時總結(jié)語法和日常用語， 鞏固所學(xué)語言知識， 使學(xué)生對語

5、言功能的認識，由感性上升到理性。在培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫語言技能的基礎(chǔ)上，開展綜合探究活動進一步拓展學(xué)生的語言知識， 提高學(xué)生的語言技能。 具體說來就是：1、緊抓課堂教學(xué)，落實好每一個語言知識點，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握，狠抓各輪復(fù)習(xí)要點的落實。2、提高他們對知識點的敏銳性，特別是在篇章的運用。3、對于名詞、形容詞、動詞的拓展用法和動詞短語的落實要常抓不懈。4、每天一套聽力訓(xùn)練要保證，特別是加強間接獲取信息的能力的培養(yǎng)。5、加強篇章訓(xùn)練，特別是詞義猜測題和選標題的巡禮。6、強化書面表達的規(guī)范性。五、課時進度Week1: Unit 14Week2: Unit 15Week3 第一輪復(fù)習(xí)開始跑教材八上 Week4: 八下Week5：九年級全冊Week6: 第二輪復(fù)習(xí)開始專項復(fù)習(xí)動詞時態(tài)及語態(tài)Week7： 動詞短語Week8: 非謂語動詞Week9: 名詞和不定代詞Week10：形容詞和副詞（四月調(diào)考）Week11：從句Week13: 第三輪復(fù)習(xí)開始語篇綜合訓(xùn)