(完整版)九年級歷史下冊第3課美國內(nèi)戰(zhàn)同步練習(xí)(有答案新人教版)

1、九年級歷史下冊第3 課美國內(nèi)戰(zhàn)同步練習(xí)（有答案新人教版）第 3 課美國內(nèi)戰(zhàn)一、單項選擇題在電視專題片 大國崛起 ?美國 中的一段解說詞： “在美國首都華盛頓，林肯紀(jì)念堂和華盛頓紀(jì)念碑遙遙相望。有人說，是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國。”他們分別領(lǐng)導(dǎo)美國參加的戰(zhàn)爭是A. 南北戰(zhàn)爭、美國內(nèi)戰(zhàn)B. 獨立戰(zhàn)爭、次世界大戰(zhàn)c. 南北戰(zhàn)爭、第二次世界大戰(zhàn)D. 獨立戰(zhàn)爭、美國內(nèi)戰(zhàn)馬克思說：“南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會制度之間的斗爭。”仔細(xì)觀察右圖，美國南北矛盾的焦點是A. 國內(nèi)市場問題B. 關(guān)稅問題c. 奴隸制存廢問題D. 生產(chǎn)原料問題林肯代表的美國共和黨1860 年總統(tǒng)競選的主題是： “聯(lián)邦

2、必須而且將會得到保留。”這表明林肯A. 抗擊英國殖民統(tǒng)治的決心B. 維護(hù)國家統(tǒng)一的決心c. 廢除黑人奴隸制的主張D. 與南方奴隸主妥協(xié)的主張1861 年，美國公布反聯(lián)邦脫離法，林肯曾就此比喻道：“為保全生命，往往不得不把手腳截掉，但決不會為了保全手腳而斷送生命?！彼f的“保全生命”是指A. 解放奴隸 B. 維護(hù)統(tǒng)一 c. 擴張領(lǐng)土 D. 建立霸權(quán)美國從獨立到今天200 多年的歷史是一部不斷崛起的歷史，不同歷史時期的法律承載了不同的任務(wù)。獨立宣言和解放黑人奴隸宣言所承載的任務(wù)分別是A. 獨立與民主B. 獨立與統(tǒng)一c. 改革與人權(quán)D. 人權(quán)與新政著名詩人惠特曼寫過一首詩歌啊，船長！我的船長 ，在

3、詩中將林肯比喻為率領(lǐng)美國這艘船破浪前進(jìn)的船長。以下屬于林肯的歷史貢獻(xiàn)的是A.c.使國家獲得了獨立 B. 開創(chuàng)了民主政治制度維護(hù)了國家的統(tǒng)一 D. 使美國成為世界強國1863 年 10 月，美國聯(lián)邦軍共組建了 58 個黑人軍團(tuán)， 黑人士兵達(dá) 37482 人，成為一支英勇頑強的戰(zhàn)斗力量。這是因為聯(lián)邦政府發(fā)布了A.獨立宣言 B. 1787 年憲法 c. 宅地法 D.解放黑人奴隸宣言美國政府頒布宅地法和解放黑人奴隸宣言起到了什么重要作用A. 廢除了奴隸制度B. 掃清了資本主義發(fā)展的障礙c. 維護(hù)了國家的統(tǒng)一D. 調(diào)動了人民群眾的積極性，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局解放黑人奴隸宣言的發(fā)表標(biāo)志著美國內(nèi)戰(zhàn)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變，由此戰(zhàn)爭

4、的目標(biāo)演變?yōu)锳. 爭取民族獨立B. 維護(hù)國家統(tǒng)一c. 廢除農(nóng)奴制D. 廢除黑人奴隸制度0. 大國崛起解說詞中說道 : “內(nèi)戰(zhàn)之后 , 美國成了單一的、聯(lián)合的、強大的國家 , 這奠定了美國在 20 世紀(jì)成為世界強國的基礎(chǔ)?！边@場內(nèi)戰(zhàn)在美國歷史上被稱為第二次資產(chǎn)階級革命 , 其依據(jù)是A. 消除了種族歧視B. 維護(hù)了國家統(tǒng)一c. 進(jìn)一步掃清了資本主義發(fā)展的障礙D. 獲得了國家獨立和民族解放1. 獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭是美國歷史發(fā)展的兩個重要里程碑。二者的相同點主要是A. 促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟發(fā)展B. 維護(hù)了國家的統(tǒng)一c. 擺脫了英國的殖民統(tǒng)治D. 廢除了黑人奴隸制度1861 年，沙皇亞歷山大二世簽發(fā)并實施

5、關(guān)于脫離農(nóng)奴依附關(guān)系的農(nóng)民法令；1863 年，林肯政府開始實施解放黑人奴隸宣言。兩者相同的歷史作用是都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展都消除了種族之間的矛盾都改變了國家的社會性質(zhì)都解放了勞動力A. B. c. D. 二、綜合題閱讀下列材料，回答問題。材料一“我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。 在大陸會議下集會的美利堅聯(lián)盟代表，以各殖民地善良人民的名義，并經(jīng)他們授權(quán)，向全世界最崇高的正義呼吁， 同時鄭重宣布；這些聯(lián)合一致的殖民地從此是自由和獨立的國家，并且按其權(quán)利也必須是自由和獨立的國家，它們?nèi)∠磺袑τ跏倚е业?/p>

6、義務(wù)，它們和大不列顛國家之間的一切政治關(guān)系從此全部斷絕?！崩顒Q美國的奠基時代材料二 1858 年 , 他發(fā)表了一篇題為裂開的房子的演說，他把南北兩種經(jīng)濟制度形勢并存的局面比喻為“一棟裂開的房子”。他說：“一棟裂開的房子是站不住的。我相信這個政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)?！彼难菡f生動形象，表達(dá)了北方的要求，也反映了全國人民的要求，1860 年，他當(dāng)選為美國總統(tǒng)。吳于廑世界史材料三到戰(zhàn)爭結(jié)束之時，有超過18 萬黑人在聯(lián)邦陸軍服役， 3 萬黑人在聯(lián)邦海軍服役，25 萬黑人在軍隊中從事勞役工作。為了消滅奴隸制， 38000 名黑人獻(xiàn)出了生命。有 21 名黑人戰(zhàn)士獲得了國會榮譽勛章。他們的所作所為改變了國人對黑人的看法，也改變了他們對自己的看法。李軍自由的新生：美國內(nèi)戰(zhàn)風(fēng)云錄請回答 :材料一中的引文出自哪部法律文件？這一文件頒布的歷史意義是什么？根據(jù)材料二，請你判斷文中的演說者是誰。“一棟裂開的房子”指的是南北哪兩種經(jīng)濟制度并存？材料二中提到的“北方的要求”是指什么？材料三的數(shù)據(jù)說明了什么？黑人能參與聯(lián)邦軍隊的戰(zhàn)斗與哪一文件的頒布有關(guān)？閱讀上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，說出美國的這兩次戰(zhàn)爭對美國歷史發(fā)展的共同作用。答案：5獨立宣言；宣告了北美13 個殖民地脫離英國的統(tǒng)治而