政治七年級上人教新課標2.4歡快的青春節(jié)拍學(xué)案

1、2.4歡快的青春節(jié)拍自主梳理1進入青春期，怎樣正確認識生理變化，調(diào)節(jié)心理矛盾（1）知道進入了青春期。_是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。身體的變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟。（2）能夠正確處理青春期煩惱，理解青春期心理。_，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，要悅納自己的生理變化，提高自我調(diào)控的能力。2.全面認識青春內(nèi)涵（1）防止青春誤讀。追求個性不一定要在裝束上標新立異，而是從內(nèi)心深處散發(fā)的_，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為_的精神。男女同學(xué)之間的正常交往，可以_，_，從而營造一個和諧溫馨、合作團

2、結(jié)的氛圍。（2）暢想美好青春。_是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。3.怎樣探尋青春的真諦（1）感受青春的幸福。在青春期，我們會有很多苦惱，也許會一個人流淚，但青春更多的是_，_，_。（2）寄語美好青春。正因為青春是美好的，所以我們要更加珍惜，開創(chuàng)屬于自己的。讓我們帶著美好祝福，開始青春之旅。 學(xué)習(xí)“走進青春”時，回顧自己的成長歷程，體會進入青春期后自己在身體發(fā)育、心理成熟上的發(fā)展變化，體會成長的樂趣。和同學(xué)們一起探討進入青春期以后面臨的苦惱和困惑，交流調(diào)控心理和化解煩惱的“秘訣”，辦一期以“青春不煩惱”為主題的黑板報。 學(xué)習(xí)“青春暢想”時，可以讓同學(xué)們以“青春的誓言”為題寫一篇小短文，并

3、進行交流。在交流中，多角度思考青春的意義。 學(xué)習(xí)“寄語青春”時，可辦一期板報，內(nèi)容為同學(xué)們?yōu)榘嗉壍耐瑢W(xué)寫的青春寄語，讓大家?guī)е舜说淖８＃_始青春的遠航。疑難突破1.怎樣學(xué)會調(diào)控青春期的心理煩惱 剖析：當(dāng)青春的腳步在企盼中悄悄來臨時，同學(xué)們會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，自己還處在“半夢半醒”中，還沒有來得及作好準備，那么多的困惑和煩惱便撲面而來。步入青春期，一切都是那么的陌生而又新奇，對于這突如其來的變化，大家在欣喜之余還有點煩躁不安；在欣慰和自豪的同時會感到恐慌和自卑。而且，不良的心理會給大家的學(xué)習(xí)和生活帶來極大的壓力。處在青春期的大家，面對自己生理上的變化和由此帶來的煩惱，要愉悅地接納，通過各種方式，

4、借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾。樹立起自信，擺脫煩惱，勇敢地面對現(xiàn)實；學(xué)會欣賞自己，把自己獨特的優(yōu)勢發(fā)揮出來。 當(dāng)我們感覺很難解決內(nèi)心矛盾時，除了可以向老師、家長、同學(xué)和親友以及社會求助外，自己也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。例如，在情緒不好時，聽聽音樂、打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學(xué)聊天、寫信，排解心里的不快。2.全面解讀青春，多角度思考青春的意義 剖析：進入中學(xué)以后，隨著身體的發(fā)育和心理的成熟，大家的思想也開始發(fā)生變化。但是在一些問題上往往是非不清，做出一些可笑的事情，比如一些同學(xué)就把衣著、行為上的標新立異當(dāng)作有個性，一味地追求“另類”。這些都是對青春的誤讀。青少年是一個

5、人思想上急劇變化的階段，渴望獨立，更多地關(guān)注他人對自己的看法，這都是自我意識增強的表現(xiàn)。大家應(yīng)該正確認識“獨立”和“個性”。雖然每個人都希望成為一個與眾不同的人，但追求個性不一定要在著裝上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。大家一定要把握好自己的青春真諦，不要虛度年華。青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，青春更多地體現(xiàn)在心理狀態(tài)、意志、氣質(zhì)、想象力和情感中，是生命潛流中涌動的一種全新的感覺；青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志；在青春期，我們會有許多苦澀，但青春更多的是夢想，是激情，是幸福。 真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責(zé)的精神。正

6、確解讀青春的含義，可通過調(diào)查或“青春花季訪談”的形式，采訪班內(nèi)同學(xué)對于青春的認識、如何暢想青春以及對于自己的青春有著怎樣的祝福等問題，然后整理、交流，從而體會青春的美好，多角度思考青春的含義。問題探究 問題1.在不知不覺中，我們悄悄長大了。成長中的我們是否意識到自己已步入青春的大門？是否發(fā)現(xiàn)自己從生理到心理都在發(fā)生迅速而明顯的變化？我們在享受成長的喜悅和快樂的同時，是否也會產(chǎn)生一些困惑與煩惱？請把你的體驗寫下來。 探究：進入青春期以后，身體發(fā)生顯著的變化：身體外形的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟。隨著身體悄悄變化的同時，心理也在發(fā)生著一系列的變化：富有理想但理想容易脫離現(xiàn)實；思維活躍但

7、處理問題時容易固執(zhí)己見；渴望獨立，有成人感，但未能擺脫依賴，難以完全承擔(dān)自己行為的責(zé)任；情感豐富，熱情高漲，但情緒波動比較大，容易失去控制等心理。 學(xué)習(xí)過程中要善于觀察自己身體與心理的各種變化，正視自己的生理變化，悅納自己的生理變化，正確認識青春期的煩惱。 大家在做該題時，一定要結(jié)合自己的觀察，寫出實際情況。問題2.在青春期，大家不僅要從生理和心理變化的角度來理解青春，還要從一種精神的角度全面認識青春的內(nèi)涵，解讀青春。你對自己的青春是如何認識的？談一下你的看法。 探究：青春是美好的。青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，青春更多地體現(xiàn)在心理狀態(tài)、意志、氣質(zhì)、想象力和情感中，是生命潛流中涌動的一種全新的感覺；青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志；在青春期，我們會有許多苦澀，但