2012屆中考物理透鏡及其應(yīng)用

1、2010年物理中考復(fù)習(xí)教案：透鏡及其應(yīng)用一、單元復(fù)習(xí)目的1.知識與技能（1）進(jìn)一步的理解凸透鏡成像規(guī)律及其在生活中的應(yīng)用。2.過程與方法（1）根據(jù)觀察結(jié)果，進(jìn)行分析，提出有針對性的建議和意見。（2）通過對成像規(guī)律的分析，嘗試解決生活中的一些實(shí)際問題。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過課外知識的引導(dǎo)，領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙。二、教學(xué)難點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生歸納知識結(jié)構(gòu)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2.師生對信息技術(shù)與課程整合的適應(yīng)。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容本章的知識重點(diǎn)是透鏡對光的作用和凸透鏡成像的各種情況。四、知識梳理 五、教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)第一課時(shí)一、 復(fù)習(xí)過程（1）透鏡1、 名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠(yuǎn)小于球面的半徑。 主光軸：通過兩個球

2、面球心的直線。 光心：（O）即薄透鏡的中心。性質(zhì)：通過光心的光線傳播方向不改變。 焦點(diǎn)（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點(diǎn)，這個點(diǎn)叫焦點(diǎn)。 焦距（f）：焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離。2、 典型光路FFFF3、填表：名稱又名眼鏡實(shí)物形狀性質(zhì)凸透鏡會聚透鏡老化鏡對光線有會聚作用凹透鏡發(fā)散透鏡近視鏡對光線有發(fā)散作用例題1：1、(2006 廣州)畫出圖13中的光線AB經(jīng)過凸透鏡后的徑跡FF圖92、(2006 北京朝陽區(qū))如圖9所示，根據(jù)光的折射情況，在虛線框內(nèi)填上一個適當(dāng)?shù)耐哥R。3、(2006 四川樂山)在圖1中完成透鏡的光路圖4、(2006 廈門)在圖12中，完成光線從左邊射向凸透鏡折

3、射后，再射向凹透鏡折射后的光路。例2 (2007 臨沂市)李明同學(xué)的媽媽發(fā)現(xiàn)李明自從上了初中以后，學(xué)習(xí)比原來更刻苦了，但也發(fā)現(xiàn)李明看書時(shí)眼睛與書的距離比正常情況越來越近了，請你在下列判斷及矯正措施中選出正確的一項(xiàng)向李明同學(xué)說明（ ） A李明同學(xué)已患上近視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡B李明同學(xué)已患上近視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡C李明同學(xué)已患上遠(yuǎn)視眼，需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡D李明同學(xué)已患上遠(yuǎn)視眼，需要佩戴用凹透鏡制成的眼鏡（2）凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用1、實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使?fàn)T焰的像成在光屏中央。若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無論怎樣移動光屏，在光屏都

4、得不到像，可能得原因有：蠟燭在焦點(diǎn)以內(nèi)；燭焰在焦點(diǎn)上燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無法移到該位置。2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（凸透鏡成像規(guī)律）物距像的性質(zhì)像距應(yīng)用倒、正放、縮虛、實(shí)u>2f倒立縮小實(shí)像f<v<2f照相機(jī)f<u<2f倒立放大實(shí)像v>2f幻燈機(jī)u<f正立放大虛象|v|>u放大鏡1、凸透鏡到物體的距離大于2倍焦距時(shí)，成倒立、縮小的像。這個像是物體射向凸透鏡的光經(jīng)過凸透鏡后會聚成的，能用光屏顯現(xiàn)出來，叫做實(shí)像。照相機(jī)就是利用上面的原理制作的。 例題3：(2007 桂林)一次，小明在家

5、寫作業(yè)時(shí)在書桌的玻璃臺板上面滴了一滴水，透過水滴看下去，他發(fā)現(xiàn)壓在臺板下面的動畫圖片上的文字變大了。這是由于此時(shí)的水滴相當(dāng)于一個 ，圖片上的文字經(jīng)過水滴折射后形成一個放大的 像（選填 “實(shí)”或“虛”）。例4 南通) 在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中： (1)測量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為_cm (2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_上 (3)當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、_的實(shí)像_就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器)2、在用凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)物體到凸透鏡的距離在2倍焦距和焦距之間時(shí)

6、，成倒立、放大實(shí)像?；脽魴C(jī)就是利用凸透鏡能成倒立、放大的實(shí)像這個原理制成的。實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)物體到凸透鏡的距離小于焦距時(shí)，成正立、放大的虛像。放大鏡就是一個短焦距的凸透鏡，靠近被觀察的物體，用來觀察物體正立放大的虛像。 三、堂上練習(xí)1、（2007 內(nèi)蒙）給你一個透鏡，不知道是凸透鏡還是凹透鏡，請你簡要寫出三種判斷方法。答：（1） （2） （3） 2、(08)根據(jù)下面兩圖中的入射光線或折射光線，分別作出相應(yīng)的折射光線或入射光線。圖83、(08)在圓形魚缸中喂養(yǎng)著的魚，看起來要比真實(shí)的魚大，這是因?yàn)閳A形魚缸相當(dāng)于一個_ 鏡。4、(08)在森林里決不允許隨地丟棄透明飲料瓶。這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后相當(dāng)于

7、一個_鏡，對太陽光有_作用，可能會導(dǎo)致森林火災(zāi)。四、教學(xué)反思第二課時(shí)一、 復(fù)習(xí)過程例題1：(08)物體通過凸透鏡可以在光屏上形成倒立放大的實(shí)像，下列哪個光學(xué)儀器應(yīng)用了這種成像原理（ ） A照相機(jī) B放大鏡 C幻燈機(jī) D汽車后視鏡例題2：(08)關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情況，下列說法中正確的是（ ）A放大鏡成正立、放大的實(shí)像B照相、機(jī)成正立、縮小的實(shí)像C幻燈機(jī)成倒立、放大的實(shí)像D近視眼鏡成正立、放大的虛像（4）眼睛：晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。 近視眼：物體成像在視網(wǎng)膜前，用凹透鏡矯正 遠(yuǎn)視眼：物體成像在視網(wǎng)膜后，用凸透鏡矯正。例3 (2006 鎮(zhèn)江)常見的視力缺陷有近視和遠(yuǎn)視右圖是一位

8、視力缺陷人員的眼球成像示意圖，他的視力缺陷類型及矯正視力需要配戴的透鏡種類是（ ）A遠(yuǎn)視眼，凸透鏡 B遠(yuǎn)視眼，凹透鏡C近視眼，凸透鏡 D近視眼，凹透鏡例4 (2006 長春)人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個_透鏡，來自物體的光會在視網(wǎng)膜上形成一個_的像(選填“正立”或“倒立”)。如果長期不注意用眼衛(wèi)生，會導(dǎo)致近視。有一種治療近視眼的手術(shù)，采用激光對角膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對光的偏折能力變得_些(選填“強(qiáng)”或“弱”)。二、堂上練習(xí)1、(08)小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d四點(diǎn)并分別調(diào)整光屏的位置，如圖2所示，探

9、究后他總結(jié)出下列說法。其中正確的是（ ） A照像機(jī)是利用蠟燭放在a點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的 B放大鏡是利用蠟燭放在b點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的 C幻燈機(jī)是利用蠟燭放在d點(diǎn)的成像特點(diǎn)制成的 D蠟燭放在b點(diǎn)成的像比它放在c點(diǎn)成的像大2、(08)人的眼睛像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡。當(dāng)人觀察物體時(shí)， 物體在視網(wǎng)膜上所成的像是（） A倒立、縮小的實(shí)像 B倒立、放大的實(shí)像 C正立、放大的虛像 D正立、放大的實(shí)像3、 北京市)一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖16甲所示，由圖可知，此透鏡的焦距為 cm；當(dāng)把燭焰放在此凸透鏡左側(cè)12cm處時(shí)，如圖16乙所示，則從該凸透鏡右側(cè)通過透鏡可以看到

10、一個 、放大的虛像（填：“正立”或“倒立”）。4、根據(jù)圖34(a)中入射光和出射光的情況在方框內(nèi)填上一個適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件三、教學(xué)反思第三課時(shí)一、 復(fù)習(xí)過程例題1：(08)某照相機(jī)鏡頭焦距為10cm，小剛用它 來給自己的物理小制作參展作品照相，當(dāng)照相機(jī)正對作品從50cm處向12cm處移動的過程中（ ）A像變大，像距變大B像變大，像距變小C像先變小后變大，像距變大D像先變小后變大，像距變小例題2：(08)如圖12所示，周倩和幾位同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實(shí)像。這時(shí)，周倩同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近透鏡）之間，結(jié)果原來在光屏上的清晰的像變得模糊了。（1）為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和透鏡位置的前提下，應(yīng)該如何移動光屏？_（2）圖13所示的四幅小圖中正確表示周倩同學(xué)近視眼成像情況和矯正做法的是（ ）A、 B、 C、 D、二、堂上練習(xí)1、08)一凸透鏡的焦距是10cm，將點(diǎn)燃的蠟燭從離凸透鏡50cm處移到15cm處的過程中，像的大小和像距的變化情況是（）A像變大，像距變小 B像變大，像距變大C像變小，像距變小 D像變小，像距變大2、(08)