小學(xué)2021開展學(xué)生“雙減”政策工作方案及制度匯編

1、中小學(xué)學(xué)校落實"雙減"工作實施方案為深入貫徹x精神，切實提升學(xué)校育人水平，根據(jù)xx關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見和省市縣相關(guān)文件精神，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育，切學(xué)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展結(jié)合學(xué)校實際，制定落實”雙減"工作實施方案。一、總體要求（一）指導(dǎo)思想。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切，依法治理、標本兼治，政府主導(dǎo)、多方聯(lián)動,統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施，強化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，有效緩解家長焦、慮情緒，堅

2、決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。（二）工作原則。堅持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身八心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，積極回應(yīng)社會關(guān)切與期盼，減輕家長負擔(dān);堅持依法治理、標本兼治，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護法等法律規(guī)定，加強源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理；堅持政府主導(dǎo)、多方聯(lián)動，強化政府統(tǒng)籌，落實部門職責(zé)，發(fā)揮學(xué)校主體作用，健全保障政策，明確家校社協(xié)同責(zé)任；堅持統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施，全面落實國家關(guān)于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)有關(guān)規(guī)定，對重點難點問題先行試點，積極推廣典型經(jīng)驗，確?！彪p減”工作平穩(wěn)有序。（三）工作目標。學(xué)校教育

3、教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進一步提升,作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范。學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)、家庭教育支出和家長相對應(yīng)精力負擔(dān)1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。二、成立"減負"工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx校長副組長：xX教學(xué)副校長成員：校委會成員、教研組長、班主任、家長代表職責(zé)："減負"工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常深入課堂，調(diào)查了解任課教師布置作業(yè)情況，特別是雙休日作業(yè)布置情況，對違反“規(guī)定"的行為要及時糾正，做好處理。完善校內(nèi)課后服務(wù)的相關(guān)配套工作。三、具體

4、要求（一）減輕學(xué)生負擔(dān)的核心是對課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假作業(yè)實行”三限"，即限份量、限數(shù)量、限時間。1.”限份量"即對課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑署假作業(yè)的總量進行限制，學(xué)科配套的課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)、寒暑假作業(yè)嚴格按照省規(guī)范化辦學(xué)要求，只使用上級教育主管部門推薦的教輔資料。2.”限數(shù)量”即各科教師作業(yè)量必須嚴格按照學(xué)校規(guī)定布置，不準超量布置。3.”限時間"即各科布置的作業(yè)總量完成時間絕不能超過1.5小時。同時，對布置課堂作業(yè)、雙休日作業(yè)的學(xué)科明確限定為語文、數(shù)學(xué)、英語三科。規(guī)定外的學(xué)科，如果布置作業(yè)，必須讓學(xué)生當堂完成，絕不留課外作業(yè)。（二）任何年級、備課組和

5、任課教師必須嚴格遵守學(xué)校制度和上級規(guī)定，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律科學(xué)地執(zhí)行課程和教學(xué)進度,不準學(xué)生利用課間、午休時間寫作業(yè)、背課文等。（三）嚴格按照教學(xué)計劃的規(guī)定量布置課外作業(yè)。提倡為學(xué)生布置實踐性、活動性及創(chuàng)新性作業(yè)，不布置重復(fù)性、機械性作業(yè),嚴禁教師使用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。學(xué)校要加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，切實控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，要加強對教師布置課外作業(yè)量和批改課外作業(yè)情況的檢查。（四）學(xué)校、教師不得隨意占用節(jié)假日、雙休日、寒署假組織學(xué)生集體補課、提前上新課;不準教師開辦任何名目的有償補課班，不準為社會上的有償補課提供場所，教師不得以任何名義參與社會有關(guān)部門和個人組織的任何形

6、式的有償補課，不準強迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會上舉辦的補習(xí)班。（五）嚴格管理學(xué)生用書。學(xué)校嚴格按照課程設(shè)置計劃、省教育廳的規(guī)定選訂學(xué)生用書，任何教師不得超范圍推薦或組織征訂教輔材料。四、作業(yè)規(guī)范1.作業(yè)要分類分層。學(xué)生作業(yè)可分為預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、觀察、熟讀、背誦、書面練習(xí)、手工制作、課外實驗等（體、音、美等學(xué)科應(yīng)按課程特點布置有關(guān)作業(yè)）。作業(yè)目的明確，要求清楚，根據(jù)學(xué)生的實際情況分層布置。2.作業(yè)要精選，作業(yè)量按要求必須嚴格控制，學(xué)生課外作業(yè)總量每天控制在1.5小時左右（一二年級為一小時之內(nèi)）。3.作業(yè)要側(cè)重學(xué)生素養(yǎng)和能力的提高，除書面作業(yè)外，要加強對學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)。4.批閱和講評?；咀鳂I(yè)

7、，教師應(yīng)全收全批，發(fā)現(xiàn)問題在下節(jié)課及時講評;提高性作業(yè)，不要求全體完成，但對已完成的作業(yè)要全收全批，要有側(cè)重地分析講評。五、減輕校外培訓(xùn)負擔(dān)實施策略做好學(xué)校課后服務(wù)工作，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求，是學(xué)校層面減輕校外培訓(xùn)負擔(dān)所要做的重要工作。（一）課后服務(wù)時間1.星期二至星期五早自習(xí)。2.星期一至星期五中午活動與休息。3.星期一、星期四下午放學(xué)后文體活動、社團活動、閱讀、寫字強化訓(xùn)練。4.星期一至星期四晚自習(xí)。具體時間學(xué)校根據(jù)李節(jié)變換調(diào)整。（二）課后服務(wù)方式和內(nèi)容遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，促進學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)主要內(nèi)容是安排學(xué)生做作業(yè)、寫字、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，

8、開展社團及興趣小組活動、學(xué)生綜合實踐活動等各類校園活動。文體活動、社團活動和興趣小組活動：主要包括籃球隊、足球隊、田徑隊、排球隊、合唱、書法、舞蹈、馬頭琴、科技、閱讀、寫字強化訓(xùn)練（三）課后服務(wù)要求1.加強宣傳進一步做好學(xué)生及家長的宣傳教育工作，做到公開、公正、透明，引導(dǎo)家長深刻認識普及課后看護工作的意義。2.及時整改及時總結(jié)課后服務(wù)工作開展以來的成功經(jīng)驗和存在問題，做好自查自檢工作。3.常態(tài)檢查加強對課后服務(wù)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，切實提高課后服務(wù)工作的質(zhì)量。4.提質(zhì)增效做好課內(nèi)教學(xué)與課后服務(wù)內(nèi)容的有效整合，提高課后看護質(zhì)量，明確課后服務(wù)工作的”服務(wù)"定位，切實為學(xué)生減負，為家長減負。六

9、、保障措施1.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量在課堂上，我們要遵循教學(xué)規(guī)律，利用各種有效途徑，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，才能真正讓學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)減下來。減輕學(xué)生過重負擔(dān)是一項長期性的工作，”減負”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師要共同努力，堅持不懈的按照上級要求，規(guī)范管理，把減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)工作做好,全面提高中學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.豐富學(xué)生的課外活動，發(fā)展學(xué)生興趣愛好開放學(xué)校的圖書閱覽室、美術(shù)室、音樂室等，讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)方動中解放出來，學(xué)校定期開展書法、美術(shù)、音樂、足球、籃球、科技小制作等社團活動，鼓勵學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動

10、，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。學(xué)校自編適合學(xué)生的健身操，錄制視頻,教會學(xué)生，讓學(xué)生在課余時間和假日堅持此項活動，提高身體素質(zhì),提升運動能力，做到勞逸結(jié)合。鼓勵學(xué)生參加各項有益身心健康的活動，同時與家長合作控制學(xué)生居家上網(wǎng)時間，減少使用電子產(chǎn)品時間，遠離游戲，遠離直播平臺，讓學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，讓學(xué)生成為有理想報復(fù)的新時代青少年。3.堅持以學(xué)定考，充分發(fā)揮考試的作用學(xué)校認真落實義務(wù)教育質(zhì)量評價指南。每學(xué)年定期組織考試主要是通過對學(xué)生多種能力的考察，結(jié)合考試，正確綜合評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，反饋學(xué)生階段性學(xué)生成果，以利于讓學(xué)生在下一步學(xué)習(xí)過程中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)

11、，改正不足，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，進一步提升自己的能力。教師要嚴格按照國家課程標準和教學(xué)基本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪考題;教師在出題過程中要認真篩選有針對性,基礎(chǔ)性的試題，考試難度要適當。學(xué)校和班級不得公布學(xué)生個人和集體成績、名次等信息，校內(nèi)不開展學(xué)生考試成績排名。4.注重家校合作，提升家校協(xié)同育人效果完善家校協(xié)同機制，進一步明晰家校育人責(zé)任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式。學(xué)校、教師要進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，做好引領(lǐng)學(xué)生做好作業(yè)時間管理，高效完成作業(yè)。但不得要求學(xué)生家長自行打印作業(yè)，不得通過手機微信等新媒體方式布置作業(yè)，不得布置

12、要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業(yè)，不得布置超越學(xué)生實際能力的實踐性、綜合性作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。學(xué)?；蚪處煵荒馨寻踩逃?、法治教育、傳統(tǒng)文化教育及心理健康教育等在課堂上完成的內(nèi)容以課外作業(yè)形式布置給家長和學(xué)生。5.加強績效考核，促進雙減工作可持續(xù)推進把教師在作業(yè)設(shè)計和布置方面的成績、參加課后服務(wù)的表現(xiàn)納入學(xué)校年度考核，并作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。中學(xué)“雙減”工作保障措施為深入貫徹x精神，落實立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育，根據(jù)xx關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見和省市有關(guān)文件精神，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)

13、，結(jié)合學(xué)校實際，制定落實“雙減”工作實施方案。一、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)校保證開齊開足上好國家規(guī)定課程，優(yōu)化教學(xué)方式，強化教學(xué)管理，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，進一步提升作業(yè)教研質(zhì)量。結(jié)合即將開展的“彈性坐班制”，學(xué)校積極探索新的教學(xué)模式，改進課堂教學(xué)，要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來。要求老師做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來，積極處理好“減負”和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系，以便真正做到減輕負擔(dān)，提高質(zhì)量。二、豐富學(xué)生的課外活動，發(fā)展學(xué)生興趣愛好開放學(xué)校的圖書室、閱覽室、美術(shù)室、

14、音樂室、大禮堂等，讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)中解放出來。學(xué)校定期開展書法、美術(shù)、音樂、足球、籃球、棋類、經(jīng)典誦讀等社團活動，鼓勵學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。鼓勵學(xué)生參加各項有益身心健康的德、智、體、美、勞等活動。同時按照“五項管理”要求，學(xué)校與家長合作控制學(xué)生居家上網(wǎng)時間，減少使用電子產(chǎn)品時間，遠離游戲，遠離直播平臺，讓學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，讓學(xué)生成為有遠大理想的新時代青少年。三、堅持以學(xué)定考，充分發(fā)揮考試的作用學(xué)校認真落實義務(wù)教育質(zhì)量評價體系。每學(xué)期按上級要求組織考試主要是通過對學(xué)生多種能力的考察

15、，結(jié)合考試，正確綜合評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，反饋學(xué)生階段性學(xué)生成果，以利于讓學(xué)生在下一步學(xué)習(xí)過程中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，改正不足，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，進一步提升自己的能力。學(xué)校和班級不公布學(xué)生個人和集體成績、名次等信息，校內(nèi)不開展學(xué)生考試成績排名。四、注重家校合作，提升家校協(xié)同育人效果完善家校協(xié)同機制，進一步明晰家校育人責(zé)任，通過“大家訪”等形式密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式。學(xué)校、教師要進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，引領(lǐng)學(xué)生做好作業(yè)時間管理，高效完成作業(yè)。老師不得要求學(xué)生家長自行打印作業(yè)，不得通過手機微信等新媒體方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或

16、需要家長共同完成的非實踐性作業(yè)，不得布置超越學(xué)生實際能力的實踐性、綜合性作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。五、加強績效考核，促進“雙減”工作可持續(xù)推進把教師在作業(yè)設(shè)計和布置方面的成績、參加課后服務(wù)的表現(xiàn)納入學(xué)校年度考核，并作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。最新版中小學(xué)5+2課后服務(wù)實施方案一、指導(dǎo)思想深入貫徹黨的教育方針，全面落實關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知和關(guān)于全面推進中小學(xué)課后服務(wù)進一步提升課后服務(wù)水平的實施意見的要求。堅持立德樹人鮮明導(dǎo)向，強化學(xué)校育人主陣地作用，積極探索課后服務(wù)課程實施的路徑、方式以

17、及管理機制。有效指導(dǎo)學(xué)生認真完成課后作業(yè)，積極開展各種課后育人活動，最大程度滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求，全面提升學(xué)校服務(wù)品質(zhì)和育人水平。二、總體目標1、解家長難題提高站位，解決家長“急、難、愁、盼”難題，滿足社會、家長客觀合理需求，切實辦好人民滿意的教育。2、促學(xué)生發(fā)展以“學(xué)生課后服務(wù)”為平臺，提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，為學(xué)生提供發(fā)展空間，更好地滿足學(xué)生個性化發(fā)展，促進學(xué)生全面健康成長。三、基本原則1、公益普惠、服務(wù)公開學(xué)校課后服務(wù)堅持公益導(dǎo)向，并通過多種方式公開課后服務(wù)時間、內(nèi)容、方式、安全措施、收費標準等，廣泛接受全面監(jiān)督。2、豐富課程、全面育人學(xué)校充分考慮各類學(xué)生的個性化發(fā)展，分年級、分課時

18、，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生完成書面作業(yè)，開展豐富多樣的學(xué)科拓展和社團活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。3、措施到位、確保安全建立課后服務(wù)安全保障機制，學(xué)校、教師、家長，多方合力，落實安全保障措施，確保師生安全。四、時間安排五、課程設(shè)置按照課后服務(wù)的宗旨和要求，結(jié)合學(xué)生成長需求、學(xué)校辦學(xué)理念和特色、校內(nèi)外教育資源現(xiàn)狀，我校課后服務(wù)課程主要有兩類，即學(xué)生自主課程和學(xué)校共享課程（學(xué)科拓展和社團活動）。低年級中年級高年級級社團活動課程安排六、實施過程8月28日，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)實驗小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案，使每一位教師知曉此項工作的重要意義，明確自身的工作職責(zé)。8月31日，學(xué)生報到日，學(xué)校發(fā)放課后服務(wù)的告家長

19、書，并附學(xué)生課后服務(wù)報名表，保證宣傳到位，人人知曉。9月1日，班主任收齊所有家長的書面申請，進行統(tǒng)計與上報。9月23日，完成課后服務(wù)的教師安排等相關(guān)工作。8月28日9月3日，教研組制定學(xué)科拓展及社團活動計劃，提前備好兩周課。9月6日，學(xué)校全面啟動課后服務(wù)工作。服務(wù)老師、護導(dǎo)老師、值勤行政，三位一體，各負其職，確保每一位學(xué)生在校安全有序地學(xué)習(xí)、活動。七、安全防護1、責(zé)任到人、交接到位每天放學(xué)后班主任負責(zé)清點需要留校的學(xué)生，和課后服務(wù)負責(zé)教師做好交接。上課教師做好各班參加課后服務(wù)學(xué)生的點名工作，保證不遺漏一個學(xué)生，確保每一位學(xué)生的安全。2、按時放學(xué)、組織有序負責(zé)第二課時的教師按時放學(xué)，組織班內(nèi)所有

20、學(xué)生統(tǒng)一排隊，送到接送點。對于未能及時來接學(xué)生的家長，教師做好聯(lián)系和交接工作。3、全面巡視、確保安全護導(dǎo)行政每天要做好各班課后服務(wù)時間及放學(xué)的巡視工作，負責(zé)清校。八、保障措施1、制度管理保障學(xué)校成立專門服務(wù)工作機構(gòu)，建立健全放學(xué)后課后服務(wù)工作相關(guān)制度,確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。2、考核評價保障學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍。年級組對參加課后服務(wù)的老師工作量按照月度統(tǒng)計，及時在組內(nèi)公示，并交教導(dǎo)處備案。3、服務(wù)經(jīng)費保障按照上級文件收費，財政補貼為主，家長適當收取。 “五項管理”落實學(xué)校作業(yè)管理制度根據(jù)九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)減負措施的通知、

21、全面落實xx市教育局關(guān)于改進與加強中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見，進一步加強教學(xué)管理，規(guī)范對學(xué)生的作業(yè)管理，結(jié)合我校實際情況，特制訂本管理制度。一、作業(yè)布置1.每學(xué)期各學(xué)科教研組要利用好每周三集體備課時間開展作業(yè)專題研究活動，對學(xué)生作業(yè)進行具體研究，確定各學(xué)科的作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容，提高作業(yè)設(shè)計編制能力。2.教師要科學(xué)合理布置作業(yè)，作業(yè)難度水平不得超過課標要求。作業(yè)布置應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，為學(xué)生精心選擇作業(yè)，保證基礎(chǔ)性和時效性，杜絕機械重復(fù)的作業(yè)。3.在布置作業(yè)前教師要進行試做，估算學(xué)生所需時間。4.積極探索作業(yè)的形式，要根據(jù)學(xué)科以及學(xué)生的年齡特點，設(shè)計書面作業(yè)、閱讀作業(yè)、勞動作業(yè)、手工作業(yè)、

22、口述作業(yè)、探究作業(yè)和社會實踐作業(yè)等。體育學(xué)科要按照義務(wù)教育體育與健康課程標準科學(xué)合理安排鍛煉。布置綜合實踐類作業(yè)，每周最多布置1項，時間不超過1小時。5.提倡根據(jù)我校“翻轉(zhuǎn)課堂四步五環(huán)”教學(xué)模式，合理利用學(xué)生在校時間(早讀、午讀、小自習(xí))，讓學(xué)生盡量在學(xué)校將作業(yè)完成。6.語文、數(shù)學(xué)等各學(xué)科教師要協(xié)調(diào)好學(xué)生的家庭作業(yè)時間，一二年級學(xué)生不布置家庭書面作業(yè)，三四五年級學(xué)生書面家庭作業(yè)時間嚴格控制在1小時以內(nèi)。7.教師不得將書寫作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。8.教師須當堂布置作業(yè)，不得通過微信、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺和未經(jīng)學(xué)校及教育部門審批的APP給學(xué)生及家長布置作業(yè)，不得要求學(xué)生家長自行打印下載作業(yè)。9.要嚴格

23、落實“一教一輔”政策和教輔購買與使用的自愿性原則，教師不得違規(guī)向?qū)W生推薦或指定購買教輔讀物，禁止用教輔讀物代替學(xué)生作業(yè)。10.學(xué)生家庭作業(yè)時間超過21：00，學(xué)生有權(quán)不寫沒有完成的作業(yè)。11.嚴禁教師給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。12.各學(xué)室結(jié)合學(xué)生實際情況每周可設(shè)置一天“無家庭作業(yè)日”(雙休日除外)。二、作業(yè)書寫1.一二年級學(xué)生用鉛筆書寫作業(yè)，從三年級第二學(xué)期開始，學(xué)生開始用鋼筆書寫作業(yè)。2.各學(xué)科教師根據(jù)作業(yè)特點規(guī)定相對應(yīng)的書寫格式，作業(yè)書寫應(yīng)該強調(diào)格式規(guī)范，書寫整潔，作業(yè)本干凈衛(wèi)生。3.學(xué)生作業(yè)不得使用涂改液、改正紙。語文、數(shù)學(xué)學(xué)科提倡使用錯題本。三、作業(yè)批改1.教師要親自及時批改

24、學(xué)生作業(yè)，可采用集中批改、面批、學(xué)習(xí)小組批改等形式，指導(dǎo)學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題，及時更改。堅決杜絕將學(xué)生作業(yè)演變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)。2.對學(xué)生的作業(yè)評價一般采用等級、分數(shù)和評語相結(jié)合的形式。3.教師批改作業(yè)時一律用紅筆，對正確的作業(yè)采用打“”等形式，對于學(xué)生作業(yè)中特別精彩的地方，可采用其他符號或者語言進行提示鼓勵。4.對于學(xué)生作業(yè)中錯誤的地方教師應(yīng)該要求學(xué)生及時訂正，學(xué)生在改錯前標注“訂正”二字，然后按照作業(yè)的基本要求書寫，教師及時對學(xué)生訂正的作業(yè)進行批改。5.學(xué)校每學(xué)期進行兩次作業(yè)評價活動和問卷調(diào)查。各年級、各學(xué)室可結(jié)合實際舉辦優(yōu)秀作業(yè)觀摩、展評活動，學(xué)生要在觀摩交流中提升作業(yè)態(tài)度和

25、作業(yè)質(zhì)量。中小學(xué)“雙減”工作總結(jié)2021年7月24日，xx辦公廳，xx辦公廳關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見正式出臺?！半p減”意見明確提出，禁止一切校外輔導(dǎo)機構(gòu)組織進行學(xué)科培訓(xùn)，依法依規(guī)嚴肅查處教師校外有償補課行為等。我校按照縣教育和體育局的統(tǒng)一安排，抽調(diào)多名骨干教師分成6個組，對轄區(qū)內(nèi)校外輔導(dǎo)機構(gòu)進行排查，分包人員每天蹲點值守。8月3日早晨7：00，學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)召開全體會，由校長XXX帶隊，對轄區(qū)內(nèi)小區(qū)、村莊進行拉網(wǎng)式排查。一是加強宣傳引導(dǎo)。通過致家長的一封信、落地式家長學(xué)校家委會、班級微信群等方式進一步加大對科學(xué)教育理念和“雙減”政策的宣傳解讀力度，合理引導(dǎo)

26、預(yù)期，增進社會共識。及時總結(jié)、宣傳，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀。二是建立長效機制。探索“雙減”落實落細機制，分層遞進落實，完善責(zé)任落實、制度保障、家校協(xié)同、督導(dǎo)檢查、社會監(jiān)督機制，深化教育教改。三是加大督查力度。落實“雙減”，緊盯不放，持續(xù)發(fā)力。要求分包核查員提高思想認識，壓實責(zé)任擔(dān)子，確保責(zé)任范圍，不定期組織開展實地核查，加大校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理。對不符合資質(zhì)、管理混亂、借機斂財、虛假宣傳等違規(guī)問題的校外培訓(xùn)機構(gòu)，進行全方位、無死角的綜合治理，全力形成良好的外部育人環(huán)境，構(gòu)建健康有序的教育秩序。對我校所有在職教師進行嚴格管控，杜絕一切辦班輔導(dǎo)行為。學(xué)校面向社會公布舉報電話，通過落地

27、式家長發(fā)動家長形成監(jiān)督合力，防止違規(guī)輔導(dǎo)行為死灰復(fù)燃。讓學(xué)校與家庭攜手，給孩子們創(chuàng)造健康發(fā)展，快樂成長的空間。下一步，我校將進一步提高認識，堅持標本兼治，主動作為、狠抓落實。學(xué)?！半p減”工作致學(xué)生家長的一封信隨著近日xx辦公廳、xx辦公廳關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見的印發(fā)，聚焦落實家長主體責(zé)任，倡導(dǎo)家長做好家庭教育指導(dǎo)，促進孩子全面發(fā)展，從“家”做起，促進“雙減”落地落實，讓“雙減”惠及每個家庭一、樹立科學(xué)育兒觀念，理性確定孩子成長預(yù)期家長要通過家長課程、父母大講堂等多種方式積極學(xué)習(xí)，不斷豐富教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識，更新育兒觀念。了解孩子的身心成長規(guī)律，提升自身育人素質(zhì)和能力，理性規(guī)劃孩子未來發(fā)展方向，掌握科學(xué)的教育理念和方法，了解孩子的身心成長規(guī)律，基于孩子內(nèi)在特質(zhì)，理性規(guī)劃孩子未來發(fā)展。二、密切家校聯(lián)系，構(gòu)建和諧家校關(guān)系家長要積極參加家長會，與老師保持充分的溝通與交流。更加了解孩子在校期間的學(xué)習(xí)和身心狀況，制訂有針對性的家校聯(lián)動教育方案。努力達成家校共鳴，共同尋求最合適的教育方式，促進孩子的茁壯成長。三、重視親子溝通，營造