2020年個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃及總結(jié)

1、個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃及總結(jié)篇一：個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃 .為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力， 從各方面不斷完善自己， 提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā) 展的需要。依據(jù)市教科院教師培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合本人實(shí)際情況，特制定 如下個(gè)人研修計(jì)劃：、加強(qiáng)政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。1 、作為新時(shí)代的教師，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，了解國(guó)家的政策方針， 發(fā)展形勢(shì)，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。2 、作為一個(gè)合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的 方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。3 、必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí)，并結(jié)合外出學(xué)習(xí)，向名師請(qǐng)教，到 名校求方，進(jìn)行知識(shí)更新，提升理論水平，擴(kuò)大視野，

2、開拓思路，提 高適應(yīng)能力。4 、同科教師要合作密切，在參加新教材同步培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù) 培訓(xùn)和基本功考核的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)， 還要參加多媒體課件制作的學(xué) 習(xí)。二、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新觀念是前提 實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的要求，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，也是教育自身改革的需要。 只有正確的教育思想， 教育觀念才能夠推動(dòng)教 育事業(yè)的健康發(fā)展。 施行素質(zhì)教育也有個(gè)從不懂到漸懂， 從不理解到 逐漸理解的過(guò)程。 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論， 學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng) 導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話，學(xué)習(xí)中央、省、市有關(guān)文件，轉(zhuǎn)變教育 觀念，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別，重視學(xué)生的全面發(fā)展、 主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。樹立正確的

3、教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。三、加強(qiáng)繼續(xù)教育是時(shí)代的要求。我們每個(gè)教師都要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識(shí)更新，不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學(xué)科的知識(shí)技能，懂得教育 教學(xué)規(guī)律，而且要“多才多藝”，善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教 育活動(dòng)。做多技能教師，這是時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師提出的更高的要求。為此，我們要堅(jiān)持“誠(chéng)信、自律、和諧、創(chuàng)新“的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“勤奮、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，強(qiáng)化教科研究意識(shí)，開展各項(xiàng) 教科研活動(dòng)。教師要人人參與教改實(shí)驗(yàn)，做到“組組有課題，人人有 專題”。每學(xué)年學(xué)校都組織各種類型教育教學(xué)研討會(huì)，每學(xué)期都組織 不同類型的公開課，教師要利用時(shí)機(jī)，觀摩學(xué)習(xí)，切磋教藝，取長(zhǎng)補(bǔ) 短，共

4、同提高，做到更熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)教育工作。四、學(xué)科協(xié)作前進(jìn)，才能集體進(jìn)步。在平時(shí)教學(xué)中，教師必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生，要根據(jù)新時(shí)代教育的要求和本校的實(shí)際情況，把“學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，研究學(xué) 生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向，加大改 革課堂教學(xué)的力度，把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一堂課， 使 每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展，真正做到使學(xué)生想 學(xué)、愛(ài)學(xué)、悅學(xué)、會(huì)學(xué)，教師想教、愛(ài)教、樂(lè)教、善教，從而提高課 堂的教學(xué)效益，全面提高學(xué)生素質(zhì)。教學(xué)的路是艱辛的，教師的責(zé)任重大，我們每個(gè)教師都要有學(xué)無(wú)止境的意識(shí)，不斷地提升自己。篇三：個(gè)人進(jìn)修心得及總結(jié)xx 年11月 1日到3

5、0日,醫(yī)院和科室選派我到山西省兒童醫(yī)院 急救中心（ICU）去學(xué)習(xí)進(jìn)修，雖然只有短短的一個(gè)月的時(shí)間，但卻獲益 良多,看著自己的進(jìn)修日記 ,回想那一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活 ,給我日后的工 作和生活都帶來(lái)了很大的變化 . 我就從以下幾方面總結(jié)一下 :一. 充分體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn) 嚴(yán)格的交接班，每一班都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的將患兒的病情及各種情況交代清楚，每一項(xiàng)治療護(hù)理工作嚴(yán)格的按照流程來(lái)執(zhí)行， 分工明確， 上班期間每一次的交談都是和工作有關(guān)的內(nèi)容， 處處都能體現(xiàn)出專業(yè)， 盡管她們不直接面對(duì)家屬。我從中感受到護(hù)理專業(yè)的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，無(wú)論在任何時(shí)候都應(yīng)該嚴(yán)格按照護(hù)理操作規(guī)程來(lái)工作，堅(jiān)守好自己的職業(yè)操守。二各種記錄表格化

6、各種工作記錄都是表格化記錄，管理，用表格式的設(shè)計(jì)替代以前繁瑣的方式，簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)形容，數(shù)據(jù)式的表達(dá)，能讓每一位接班的 護(hù)士一目了然。將那里的重癥護(hù)理記錄單帶回來(lái)一份完整詳盡記錄過(guò) 的，希望會(huì)對(duì)我科及其他科室能有所幫助。三、工作流程通暢 電子醫(yī)囑的使用，使護(hù)理工作事倍功半，省時(shí)省力，避免重復(fù)抄寫醫(yī)囑，和出錯(cuò)的可能。 盡管我院還沒(méi)有開展電子病歷的使用，但是我還是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一下， 特別是體溫單的繪制要比手寫的清楚和 方便了許多。四、開源節(jié)流，很好的管理醫(yī)療用品過(guò)度浪費(fèi)的情況 我科存在醫(yī)療用物浪費(fèi)的情況，在那里使用一種一包只有 4-5根的棉簽，小包裝的滅菌棉球，即能避免浪費(fèi)，又可以減少操作中滅 菌物品

7、開包后在空氣中暴露時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題。雖然我不是管理者，但是我是科室中的一員，希望我?guī)Щ貋?lái)的這些小信息會(huì)有用。 科室的開源節(jié)流和如何更好的創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益人人 有責(zé)，在那里開源節(jié)流的概念深深的印在了每個(gè)人的腦海中， 只這一 點(diǎn)就給我很大的觸動(dòng)。五、學(xué)習(xí)氣氛濃厚 全科成員都有自己專攻的一項(xiàng)操作或技術(shù)，專業(yè)書籍很多，我借了很多來(lái)看，護(hù)士長(zhǎng)要求科室工作三到五年以上的護(hù)士負(fù)責(zé)帶教和 全科繼續(xù)教育工作，起到了很好的傳、幫、帶的作用。作為一個(gè)工作了 10 年的護(hù)士，通過(guò)這次的進(jìn)修學(xué)習(xí)， 我不僅會(huì)更加精進(jìn)自己的護(hù)理知識(shí)和專業(yè)技術(shù)水平，也希望能幫到年輕護(hù)士， 和大家交流心得和護(hù)理體會(huì)，更好的促進(jìn)科室的發(fā)展。六、開展整體護(hù)理，著重于基礎(chǔ)護(hù)理 很好的開展了整體護(hù)理 , 著重于基礎(chǔ)護(hù)理方面 ,對(duì)患兒的日常生活的照顧很全面 , 護(hù)理質(zhì)量檢查也是著重于基礎(chǔ)護(hù)理部分。以上，是我進(jìn)修一個(gè)月在那