2019年有關(guān)中學(xué)教師述職報(bào)告

1、有關(guān)中學(xué)教師述職報(bào)告一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培 養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激 發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé) 任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作， 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、 評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種 知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教 學(xué)民-主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水 平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：1 、要提高教學(xué)質(zhì)量，

2、關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的 工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課 后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué) 生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境， 誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望， 使學(xué)生從情感、 思維和行為上主動 參與學(xué)習(xí)； 以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動， 鼓勵(lì)學(xué)生主動 參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、 嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中 促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有 層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

3、端正認(rèn) 真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)， 熱情輔導(dǎo)中下生， 有組 織地進(jìn)行課外活動，活動講究實(shí)效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué) 生的補(bǔ)漏工作。 根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透， 對學(xué)生進(jìn)行有效的品 德教育。2 、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺 性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)， 甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)， 針對這種問題， 我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。 樹立學(xué)習(xí)的信心， 在課堂上我有意識 地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會， 給他們自我表現(xiàn)的 機(jī)會，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他 們逐步樹

4、立起學(xué)習(xí)的信心。 這樣一來他們也體會到成功感， 學(xué)習(xí)成績 也不斷提高。3 、積極參加教研組的活動，活動中積極發(fā)言、共同探討問題。參 與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教 學(xué)水平。4 、與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平 時(shí)的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián) 系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向 家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué) 生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長 的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué) 校教育同步，共同培育好青少年

5、一代。一份耕耘，一份收獲，通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理 想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對 中下生的輔導(dǎo)， 使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高， 為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自 己的一份力量。有關(guān)中學(xué)教師述職報(bào)告 篇 2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！自工作以來，我始終以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自 己，把教書育人當(dāng)作自己的天職。 我刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)， 在德、能、勤、績四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育 人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)， 盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)， 受到上級、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。一、

6、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、 方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到熱愛學(xué)生， 真誠對待學(xué)生。二、努力提高業(yè)務(wù)水平。我參加了一系列的學(xué)習(xí)活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，能力提 高很快，能很好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我是在教學(xué)基本功上了有了很大的提升， 先后參加了一系列教育教學(xué) 技術(shù)和基本功培訓(xùn)， 并獲得相應(yīng)的證書。 二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一 個(gè)層次。工作以來，我多次被評委優(yōu)秀教師；我在各級公開課、教研課、示范課和教學(xué)競賽中，都獲得了很高的評價(jià)；我所撰寫的論興 趣在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用等三十多篇論文，在

7、省、市、縣都獲得了獎(jiǎng) 勵(lì)；我所教的班級成績，多次在鎮(zhèn)聯(lián)考中獲得第一名的好成績；我所培養(yǎng)的學(xué)生，多次在省、市、縣的數(shù)、理、化競賽中取得很好的 名次；我所任教的班級，也多次被評委市、縣級優(yōu)秀班級。三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉 下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。教學(xué)工作毫 不懈怠，多次受到上級主管部門的表彰。在工作中，我十分注重學(xué)生 的思想政治工作，堅(jiān)持德育為首的原則，注重融入學(xué)生的內(nèi)心世界， 使學(xué)生親其師信其道，從而取得了很好的成績。擔(dān)任教師以來，我時(shí) 時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績。在

8、今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再 創(chuàng)佳績，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號。有關(guān)中學(xué)教師述職報(bào)告 篇 3時(shí)光匆匆，在緊張忙碌中一個(gè)學(xué)年的工作又要結(jié)束了。 回首過去， 有付出的辛勞，也有收獲的喜悅?？芍^感悟多多。下面是這一年來教 師年度個(gè)人述職報(bào)告范文，歡迎瀏覽。一學(xué)年來，作為一名人民教師， 本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針， 忠誠于黨的教育事業(yè)， 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則， 在政治上與黨中央保持 致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操 高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排， 工作中 能以身作

9、則，積極主動，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教 書育人，為人師表， 確立“以學(xué)生為主體” ，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展” 為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展， 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力， 培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的 分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作 業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完 整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民 - 主，使學(xué)生 學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教 育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前

10、、課中、課后 的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生 為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育， 發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境， 誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生 從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析 和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散 等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法； 以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組 織課堂教學(xué)活動，鼓勵(lì)學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操 作、主動評價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方 法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)

11、有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求, 培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo), 熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實(shí)效；重視對學(xué) 生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透, 對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生, 讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會” 為“會學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生 掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性, 經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我 就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心