幼兒園園務(wù)的年度工作計(jì)劃_第1頁(yè)
幼兒園園務(wù)的年度工作計(jì)劃_第2頁(yè)
幼兒園園務(wù)的年度工作計(jì)劃_第3頁(yè)
幼兒園園務(wù)的年度工作計(jì)劃_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、幼兒園園務(wù)的年度工作計(jì)劃一基本情況分析。我園在去年成功地創(chuàng)建了蘇州市基本現(xiàn)代化幼兒園,很大程度上改善了辦園條件。然而, 在我們面前仍有許多問(wèn)題亟待解決,比如 教師方面存在觀念陳舊、 手段落后等問(wèn)題, 管理方面缺乏有效持久的 監(jiān)督工作,硬件方面存在生源增多而幼兒活動(dòng)空間日益減少等問(wèn)題。為了扭轉(zhuǎn)這樣的局面, 踏上時(shí)代節(jié)拍, 我們?cè)陟柟桃酝鶆?chuàng)建成果的基 礎(chǔ)上,特?cái)M訂本學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃。二指導(dǎo)思想。以幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)為指導(dǎo),以創(chuàng)建省示范園為目標(biāo),改善辦園條件,嘗試托幼一體化教育。強(qiáng)化軟件建設(shè),加速 教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,不斷提高保教質(zhì)量。三隊(duì)伍建設(shè)。1 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的政治理論

2、學(xué)習(xí)。強(qiáng)化教書育人、為人師表的規(guī)范意識(shí),提高職工的政治覺(jué)悟, 增強(qiáng)法律意識(shí), 樹立依法治教、依法治學(xué)的觀念。2 抓好培訓(xùn)工作。組織新教師培訓(xùn),做好師帶徒工作。為教師 創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機(jī)會(huì),開(kāi)闊教師視野,了解幼教發(fā)展的新理論、 新觀念。要求未取得大專學(xué)歷的教師要認(rèn)真參加進(jìn)修, 爭(zhēng)取學(xué)歷達(dá)標(biāo); 鼓勵(lì)已取得大專學(xué)歷的青年教師參加本科進(jìn)修及第二學(xué)歷的學(xué)習(xí), 斷提高自身學(xué)歷層次。四教學(xué)工作重點(diǎn)。1 加強(qiáng)日?;顒?dòng)管理。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,注重活 動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性調(diào)整。 開(kāi)展好區(qū)角活動(dòng)和創(chuàng)游活動(dòng), 使活動(dòng)安排 充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。2 積極使用電教手段。積極采用計(jì)算機(jī)、投影儀等現(xiàn)

3、代化教學(xué) 手段,豐富教育教學(xué)活動(dòng),提高現(xiàn)代化教學(xué)水平。3 進(jìn)行教育活動(dòng)改革。把新的教育思想融于教學(xué),教師對(duì)幼兒新的需要、新的發(fā)現(xiàn)有接納的態(tài)度, 根據(jù)幼兒興趣生成課程, 使計(jì)劃的活動(dòng)與非 計(jì)劃的活動(dòng)整合起來(lái)。加大創(chuàng)新教育的力度,改革教學(xué)組織形式,使 之生活化、游戲化,以教改促進(jìn)教師能力的提高。4 開(kāi)展幼兒素質(zhì)教育。 在日常生活中培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣, 萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感。培養(yǎng)幼 兒的自理能力, 開(kāi)展自理能力的比賽活動(dòng)。 加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全知識(shí)教 育。教師在常規(guī)活動(dòng)中多用普通話與幼兒進(jìn)行交流, 提高幼兒普通話 的表達(dá)能力,要求中、大班幼兒能用普通話會(huì)話,小班幼兒能

4、用普通 話回答老師的問(wèn)題。5 注意教學(xué)資料積累。規(guī)范資料收集工作,增補(bǔ)、修訂各項(xiàng)資 料。建立完善幼兒個(gè)案, 做好幼兒個(gè)體發(fā)展的評(píng)價(jià)、 分析、統(tǒng)計(jì)工作, 逐步形成幼兒個(gè)體發(fā)展記錄。6 規(guī)范課題研究工作。繼續(xù)開(kāi)展兩個(gè)省級(jí)課題的研究工作,創(chuàng) 設(shè)營(yíng)造具有課題特色的環(huán)境。 將教研與科研有機(jī)結(jié)合, 把課題特色教育滲透到各個(gè)教育領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中。 注重總結(jié)積累, 積極撰寫論 文隨筆,向校級(jí)以上教育報(bào)刊投稿。加強(qiáng)宣傳工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,不斷提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)。五保育工作。1 加強(qiáng)安全防范工作。全體教職工要牢固樹立“安全第一”的 思想,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,強(qiáng) 化幼兒的自我保護(hù)

5、意識(shí), 確保全年無(wú)事故。 決不允許因失職而造成的 傷亡事故(含食物中毒事故等)。2 抓好衛(wèi)生保健工作。堅(jiān)持衛(wèi)生檢查制、消毒制,做好健康保 健宣傳和疾病預(yù)防工作,控制流行性、傳染性疾病。通過(guò)早鍛和各種 活動(dòng),提高幼兒的抗病能力。結(jié)合體育鍛煉,促進(jìn)幼兒的食欲,提高 幼兒的身體素質(zhì)。3 改善幼兒伙食工作。堅(jiān)持做好伙食的營(yíng)養(yǎng)搭配,做到中餐、 點(diǎn)心兩周不重樣。加強(qiáng)炊事員業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高伙食加工質(zhì)量,使幼兒 吃飽吃好。4 規(guī)范日常保育工作。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)明 確保育目標(biāo)。 特別對(duì)托班幼兒要耐心細(xì)致地照顧, 提倡保教一體化的 教育。六家長(zhǎng)工作。1 樹立“一切為了孩子”的服務(wù)意識(shí)。積極轉(zhuǎn)變服務(wù)觀

6、念,端 正服務(wù)態(tài)度,全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)。2 加強(qiáng)家園聯(lián)系工作, 采用各種機(jī)動(dòng)靈活的方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝 通。每班通過(guò)家園互聯(lián)網(wǎng),向家長(zhǎng)宣傳保教知識(shí)及教學(xué)進(jìn)度;通 過(guò)家園聯(lián)系冊(cè) ,密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系, 互相了解幼兒在園在家情況。3 發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)征詢表, 了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議; 組織幼兒家長(zhǎng)學(xué)校, 系統(tǒng)地有針對(duì)性地進(jìn)行教育知識(shí)的講座, 爭(zhēng)取家 長(zhǎng)的理解、關(guān)心和支持。七主要工作安排。八月份:搞好環(huán)境衛(wèi)生。購(gòu)買辦公用品、學(xué)習(xí)用品、幼兒生活用品,做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。九月份:辦理幼兒報(bào)名注冊(cè)工作。園務(wù)會(huì)議。正常教育秩序,完成各類計(jì)劃。慶祝教師節(jié)。園內(nèi)五年以下青年教師評(píng)優(yōu)課。十月份:結(jié)合國(guó)慶節(jié),開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。傳達(dá)市園長(zhǎng)會(huì)議精神。片科學(xué)領(lǐng)域 活動(dòng)設(shè)計(jì)方案評(píng)比。組織秋游活動(dòng)。參加五年以下青年教師市級(jí)評(píng)優(yōu)課初賽。一月份:迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園的驗(yàn)收。積極參與“我們的幼兒園”主題繪畫比賽。鼓勵(lì)教師制作教學(xué)課件。全園實(shí)踐課活動(dòng)。鎮(zhèn)半日活動(dòng)。十二月份

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論