幼兒園中班音樂喜洋洋教學(xué)

1、XXXX音樂XX精品教學(xué)設(shè)計教案感受樂曲喜氣洋洋的歡樂情緒，在適度緊張的氛圍中，享受集體合作的快 樂。學(xué)習(xí)運(yùn)用打擊樂器隨著音樂進(jìn)行演奏，進(jìn)一步熟悉樂曲的ABA結(jié)構(gòu)。下 面就是我給大家?guī)淼挠變簣@中班音樂喜洋洋精品教學(xué)設(shè)計教案，希望 能幫助到大家！幼兒園中班音樂喜洋洋精品教學(xué)設(shè)計教案一活動目標(biāo):1. 學(xué)習(xí)運(yùn)用打擊樂器隨著音樂進(jìn)行演奏，進(jìn)一步熟悉樂曲的ABA結(jié)構(gòu), 感受樂曲喜氣洋洋的情緒。2在創(chuàng)編過“慶祝生日"的身體動作及掌握身體動作的基礎(chǔ)上，嘗試隨 著音樂進(jìn)行打擊樂器演奏。3. 根據(jù)指揮手勢演奏時，注意迅速調(diào)整動作做出反應(yīng)；在忘記動作時，能 向同伴、教師尋找支持；在適度緊張的氛圍中，享

2、受集體合作的快樂。活動準(zhǔn)備:1.幼兒已看過幼兒用書喜洋洋的畫面，知道樂曲是ABA結(jié)構(gòu)。教師 事先和幼兒看圖討論節(jié)日期間快樂的事情，并根據(jù)樂曲的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容 創(chuàng)編 有關(guān)“慶祝生日主題的節(jié)奏動作。2. 將幼兒座位排成馬蹄形。值日生將鈴鼓、碰鈴、圓舞板、雙響筒擺放到 位。幼兒已正確使用過上述樂器。3音樂磁帶、錄音機(jī)。活動過程:（-）幼兒在老師的帶領(lǐng)下，隨音樂做身體動作。1 教師創(chuàng)設(shè)生日情境,幼兒回憶自己創(chuàng)編的動作。教師：上次有一個小朋友過生日，請你們來給他（她）慶祝生日，你們 做什么動作啊？2幼兒在教師哼唱樂曲A段的過程中，有節(jié)奏地拍身體三個部位（如拍 頭、拍肩、拍手）教師：讓我們跟著音樂一下一

3、下地做這些動作吧！3幼兒在教師唱樂曲B段的過程中，有節(jié)奏地做拍手和手腕顫抖的動作。教師=瞧！這段音樂還可以這樣做動作呢!（二）隨音樂完整地練習(xí)身體動作。1 幼兒邊聽琴聲，邊完整連貫地做身體動作。2幼兒邊聽音樂磁帶邊做身體動作，教師盡可能不做提示。教師：這次你們自己聽音樂做這些動作，可以嗎？如果忘記動作了怎么 辦？3個別幼兒帶領(lǐng)大家做動作，教師提醒做帶領(lǐng)動作的幼兒，敲腿動作的方 位同集體相反，即做鏡面示范動作。（如幼兒不能做到鏡面動作則不要強(qiáng) 求，教師在旁邊坐一定的提醒就可以了）教師：誰能到前面來帶大家做這些 動作？這個動作怎么做？（三）分蘆部練習(xí)身體動作。1 幼兒討論分組做身體動作的方案，選出

4、專門敲腿的一組幼兒。2幼兒分組隨著音樂做身體節(jié)奏動作。教師面向不同小組，領(lǐng)做不同節(jié)奏 的指揮動作；幼兒練習(xí)較快速、準(zhǔn)確地做自己小組的身體動作。（四）幼兒空手練習(xí)分聲部演奏打擊樂器。1 幼兒空手練習(xí)敲擊雙向筒的動作。2教師指揮幼兒分聲部進(jìn)行空手演奏練習(xí)。（五）幼兒拿樂器看指揮進(jìn)行 打擊樂器演奏。1 教師用演奏樂器的動作引導(dǎo)幼兒拿樂器演奏。2 教師用來拍指揮的動作指揮幼兒進(jìn)行打擊樂器演奏。3幼兒根據(jù)教師改變的指揮方案，迅速、準(zhǔn)確地做出反應(yīng)，并進(jìn)行打擊樂 器演奏?；顒友由? 指導(dǎo)幼兒進(jìn)行多種發(fā)展練習(xí)。幼兒園中班音樂喜洋洋精品教學(xué)設(shè)計教案二 活動目標(biāo):享受集體合作的1 感受樂曲喜氣洋洋的歡樂情緒，在適

5、度緊張的氛圍中, 快樂。2.器隨著音樂進(jìn)行演奏，進(jìn)一步熟悉樂曲的學(xué)習(xí)運(yùn)用打擊樂ABA纟吉構(gòu)。3 能根據(jù)指揮手勢演奏并迅速調(diào)整動作做出反應(yīng)?；顒訙?zhǔn)備:1幼兒已看過幼兒用書喜洋洋的畫面，知道樂曲是ABA結(jié)構(gòu)。2將幼兒座位排成馬蹄形，圓舞板、鈴鼓、碰鈴、三角鐵擺放在幼兒椅子 下 面，幼兒已正確使用過上述樂器。3樂曲音樂XX。活動過程:1、談話導(dǎo)入活動，理解樂曲的情緒。(1) 教師引導(dǎo)幼兒談話討論，引導(dǎo)幼兒回憶過年時放鞭炮、掛燈籠、放煙 花 等有趣的事。完整欣賞音樂，引導(dǎo)孩子說說自己對音樂的感受。2、隨音樂做身體動作，初步理解樂曲結(jié)構(gòu)。(1)教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做身體動作，引導(dǎo)孩子初步感知樂曲結(jié)構(gòu)。(A

6、段第一句拍腿，第二句拍肚，第三句拍肩，第四句拍頭段按樂句做拍手和手腕 顫抖的動作并反復(fù)；A段同A段。)(2)教師慢速清唱樂曲，幼兒隨教師做身體動作。(3)幼兒隨教師完整聽音樂做身體動作。3、結(jié)合音樂圖譜，進(jìn)一步理解樂曲結(jié)構(gòu)。7/6出示圖譜，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)圖譜中的小秘密。(2) 結(jié)合圖譜完整欣賞音樂，啟發(fā)孩子說出樂曲的結(jié)構(gòu)及自己的發(fā)現(xiàn)。(3) 教師清唱樂曲，邊指圖譜邊引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏拍手。教師引導(dǎo)幼兒聽音樂邊看圖譜邊做拍手的動作。4、學(xué)習(xí)用打擊樂器演奏樂曲。出示樂器：鈴鼓、碰鈴、響板、三角鐵，復(fù)習(xí)其正確的演奏方法。(2)出示樂器小卡片，貼在圖譜的相應(yīng)樂句前面。(3)教師清唱，幼兒分三組徒手練習(xí)演奏樂

7、曲，第一組響板，第二組鈴 鼓，第三組碰鈴和三角鐵。幼兒拿樂器看圖譜進(jìn)行打擊樂器演奏?；顒友由? 幼兒交換樂器進(jìn)行演奏表演。幼兒園中班音樂喜洋洋精品教學(xué)設(shè)計教案三 活動目標(biāo):1 通過欣賞，引導(dǎo)幼兒感受樂曲歡快活潑的情緒和優(yōu)美抒情的風(fēng)格特點。2 培養(yǎng)對欣賞音樂和表現(xiàn)音樂的興趣?；顒訙?zhǔn)備: 音樂XX紙畫筆 活動過程: 創(chuàng)設(shè)情境,興趣導(dǎo)入。1）教師帶幼兒唱 新年好 歌曲，營造一種歡快喜慶的氣氛。2）我們這過年的時候都有什么活動？過年的時候大家的心情是怎么樣 的？喜歡吃些什么？二.完整欣賞，感受樂曲的情緒。1）北方的小朋友過年的時候呀，喜歡吃餃子，小朋友你們吃過餃子嗎？ 你知道餃子是怎么做的嗎？2）教師

8、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗和同伴說說包餃子的方法。3）這么好吃的餃子，你想來做嗎？包餃子肯定是件很開心的事情，我們 來為它配上一段好聽的音樂吧！4）完整進(jìn)行欣賞后提問：你覺得這首曲子聽起來怎么樣？你最喜歡哪一段？5）教師小結(jié)：這首樂曲節(jié)奏活潑，輕快，旋律優(yōu)美，是山西的民歌，表現(xiàn)了一種 喜洋洋的氣氛，適合在熱鬧開心的時候播放，所以大家就給它取了一個好聽的 名字喜洋洋三.分段理解，想象動作。1）欣賞第一段：小朋友可以一邊聽一邊想一想：聽了這段音樂是快的還 是 慢的，聽了以后你覺得怎么樣？你好象看到了什么？如果是在包餃子的時候可以用來做什么事？（搟餃子皮）2）欣賞第二段=這一段和第一段一樣嗎？哪兒不一樣？你覺得這段音樂 人們在干什么？如果是在包餃子的時候可以用來做什么事？（包餡）欣賞第三段=最后一段和第幾段是一樣的？可以用來干什么？4)