蘇教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題帶答案

1、九年級(jí)義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)（蘇教版）三年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試題（時(shí)限 40分鐘）班級(jí)： 姓名： 等級(jí)： 一、對(duì)號(hào)入座（將科學(xué)關(guān)鍵詞填寫在合適的橫線上）0大家在本冊(cè)的科學(xué)學(xué)習(xí)中一定掌握了很多科學(xué)名詞，認(rèn)識(shí)了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象和豐富的客觀事物。請(qǐng)將它們對(duì)號(hào)入座吧！科學(xué)關(guān)鍵詞：觀察、雄蕊和雌蕊、雨量器、沙土、表層土、氣候特征、綠葉、固體、風(fēng)圖1力傳播、壤土、季節(jié)、液體、根、蒸發(fā)皿、下沉科學(xué)現(xiàn)象和客觀事物：1 .適宜大多數(shù)植物生長(zhǎng)的土壤：表層土 2 .圖1所示是用來干燥土壤的儀器：_蒸發(fā)皿3 .滲水性能最強(qiáng)的土壤是： 沙土4 .唐朝大詩(shī)人韓愈的晚春中有一句“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！睆奈膶W(xué)的角度寫

2、出了楊樹和榆樹的種子的傳播方式：風(fēng)力傳播5 .將植物牢牢地固定在土壤中，同時(shí)又從土壤中吸收植物生長(zhǎng)所必需的水 分和養(yǎng)料：B6 .植物的繁殖器官：雄蕊和雌蕊7 .具有一定的形狀和體積：固體8 .沒有固定的形狀，但有一定的體積且有一定的流動(dòng)性：_#9 .蜂蜜倒進(jìn)水里：_下沉 o10 .測(cè)量雨下的大小的儀器： 雨量器。11 .在一定地區(qū)，一年中天氣的變化的規(guī)律：_氣候特征。12 .運(yùn)用我們的感覺器官去收集各種信息：觀察 o13 .制造植物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是靠 綠葉。14 .根據(jù)特定氣候特征劃分的時(shí)間段是 一季節(jié)o15 . 土壤中植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分最豐富的土層是：壤土 。二、構(gòu)建思維導(dǎo)圖（將合

3、適的科學(xué)概念填寫在相應(yīng)的方格中）科學(xué)概念：借助漂浮物、水里加鹽、體積、重量、過濾、改變物體的形狀、沉 淀、溶解、改變自身重量、蒸發(fā)、重量、體積三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 期末質(zhì)量檢測(cè)試題 第5頁(yè)（共4頁(yè)）體 積水 中 加變物體形以重量+,過濾液 加與釀分離方法，冗淀1.觀察并解剖油菜花，（萼片）1 （雌蕊）先將各部分構(gòu)造填寫完整，并試著連線。（花瓣）名稱功能花瓣制造花粉雄蕊接受花粉雌蕊一保護(hù)未開的花蕊）萼片吸引昆蟲、實(shí)驗(yàn)探究2.如下圖所示，根據(jù)探究種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題（圖中每個(gè)錐形瓶中均放有7粒新鮮而飽滿的豌豆種子）：號(hào)瓶（填序號(hào)）。（1）種子能萌發(fā)的燒杯是_（2）此實(shí)驗(yàn)實(shí)際上包含了三組

4、對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中以水分為變量的一組對(duì)照(3)從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以看出_空氣_、適宜的溫度 通口水分是種子萌 發(fā)所必需的外界條件。(4)在實(shí)驗(yàn)的燒杯中各放7粒種子而不是1粒種子的原因：_防止有的種 子由于自身?xiàng)l件不能萌發(fā)。3.針對(duì)“小辣椒的生長(zhǎng)會(huì)受到哪些因素的影響”，愛科學(xué)小組討論后認(rèn)為 可能有三個(gè)因素會(huì)影響植物生長(zhǎng)。并設(shè)計(jì)了如下表所示的方案 (說明：所用的 花盆和植物相同，號(hào)的數(shù)量表示澆水量的多少或光照時(shí)間長(zhǎng)短。 )請(qǐng)你分析卜列實(shí)驗(yàn)方案，完成下面的題目(代表量的多少或時(shí)間長(zhǎng)短)花盆編號(hào)土壤不恢澆水量光照時(shí)間1壤土2壤土3沙土(1)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)受到多種因素影響時(shí)， 必須控制好變量。1、2

5、號(hào)花盆的其它因素都是相同的，唯一不同的因素是光照時(shí)間 。(2)仔細(xì)分析1號(hào)與3號(hào)花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。你認(rèn)為他們所要探究的問題是小辣椒的生長(zhǎng)是否受土壤種類的影響。(3)由于土壤的結(jié)構(gòu)不同，因此它們的保水、通氣等能力也是不同的。2、3號(hào)花盆中同時(shí)澆一定量的水，則從盆底流出水分較多的是二號(hào)花盆。4 .下圖中是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)分析回答。ACEJ(1) A B兩個(gè)裝置中，塑料袋上的水珠較多的是A ,原因是 A裝置中葉片多，蒸騰作用強(qiáng)。(2)比較G D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置更嚴(yán)密。C 05 .郝奇心發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)兩株月季長(zhǎng)勢(shì)不同， 產(chǎn)生了疑問，于是他對(duì)兩株月季進(jìn)行了編號(hào)，并取了兩處地方的土壤進(jìn)行了對(duì)比研究，將現(xiàn)象記錄如下：研 究象方f1號(hào)2號(hào)所處位置學(xué)校教學(xué)樓前的花壇，能夠被陽(yáng)光照射。實(shí)驗(yàn)樓前花壇，能夠被陽(yáng)光照射。放在紙巾中，握土壤比較松軟，紙巾明顯變得潮濕。土壤比較硬，成塊，紙巾沒有明顯變潮濕。用小篩子篩，比較土壤。土壤的顏色是黑褐色的，里面有很多小昆蟲的尸體，有3條蚯蚓，還后很 多干枯的草、樹葉等。土壤的顏色是淺褐色的， 里面小昆蟲的尸體比較 少，也有一些干枯的草、 樹葉等。將兩種相同質(zhì)量的土分 別放在在過濾器里，底部 各放塊紗布，往過濾 器里加入80毫升水。滲出40毫升水。滲出60毫升水.(1)請(qǐng)你利用上